【大单元教学设计】教科版二年级上第一单元《我们的地球家园》第一课时《地球家园中有什么》课时课件
文档属性
| 名称 | 【大单元教学设计】教科版二年级上第一单元《我们的地球家园》第一课时《地球家园中有什么》课时课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-15 16:33:06 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
1.1地球家园中有什么
教科版二年级上册
单元主题
在浩瀚的宇宙中有一颗蓝色的星球——地球。地球是人类的家园，它在宇宙中并不是孤立存在的。
你知道地球家园中和地球家园周围有什么吗？
我们能利用太阳位置的变化辨别方向吗？
你听说过月相吗？月相是怎么回事？
地球上天气和四季的变化是如何影响地球上的“居民”？
人类与地球如何和谐相处？……
让我们一起踏上“我们的地球家园”单元学习之旅吧。
单元教学设计
我们的地球家园
地球家园
家园中：动植物、人；土壤、岩石、河流
家园外：月球、太阳、星星
家园中
土壤
天气
四季变化
动物
植物
依赖
知道的天气
识别天气
天气影响
特点
影响
家园外
太阳
月相
位置变化→辨别方向
冷热变化：中午最热
变化：不同夜晚月相不同
变化规律：缺-圆-缺
做大自然的孩子
动植物与我们关系
爱护小动物
单元课时规划
课时 课型 课时内容 课时目标 （单元目标分配） 课时学习任务（或问题） （一般1-2个） 达成评价
1 研讨课 地球家园中有什么 ①地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等； ②阳光、空气、、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。 我们的地球家园中都有什么？ 知道地球家园中生物资源和非生物资源，二者缺一不可。
1 观察课 土壤——动植物的乐园 土壤上生长着许多植物'土壤表面和土壤里生活着许多动物。 土壤上生活着哪些动植物？ 知道土壤是“生态乐园”。
1 观察课 太阳的位置和方向 ①了解太阳对动植物和人的影响。 ②了解太阳位置与方向关系 我们能根据太阳的位置辨认方向吗？ 面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
1 观察课 观察月相 了解月相变化规律 我们看到的月相是什么样子的？ 月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。
1 研讨课 各种各样的天气 ①了解天气类型，知道如何去辨别天气。 ②了解天气对我们生活的影响。 天气有哪些变化？ 知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。
知道降水、光照)、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。
1 研讨课 不同的季节 了解四季特点以及对动植物和人的影响 不同的季节，我们的家园发生哪些变化？ ①知道一年中季节变化的典型现象各不相同。
②季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。
1 研讨课 做大自然的孩子 了解人类的衣食住行与动植物的关系 找一找动植物与我们的关系 知道人类的衣食住行离不开动植物提供的资源。
学习目标
地球家园中有什么
（1）知道地球家园中有空气、土壤、岩石、水动物、植物、人等。
（2）阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园来说缺一不可。
新知讲解
情境导入
在浩瀚的宇宙中有一颗蓝色的星球，你知道它是什么吗？
地 球
新知讲解
我们居住在哪里？
地 球
新知讲解
地球是我们的家园。
我们的地球家园里有什么？
新知讲解
活动一：观察地球家园
观察图片，说说我们的地球家园里有什么？
活 动
新知讲解
马、小草
雪、山、房子
新知讲解
森林、阳光
海洋、岛屿、水
新知讲解
沙漠、骆驼、人
河流、农田
新知讲解
池塘、荷花、青蛙
红旗、旗杆、电线、变压器、栅栏、电杆
凉亭、椅子、椰子、沙滩、白云、大海
新知讲解
你还知道哪些地球家园成员？
新知讲解
活动二：画画地球家园
把我们知道的地球家园成员画在大白纸上。
小组活动
新知讲解
活动器材
大白纸
彩笔
新知讲解
（1）在大白纸中的那个圆圈代表的是地球。
（2）以组为单位，在大白纸上绘画。
（3）既可以画在地球家园中可以见到的内容，也可以画地球家园之外可以看见的内容。
（4）要以圆圈的各段弧线为底部来画相应的物体。
（5）可以给图画上色，增加美感。
新知讲解
比一比哪组画得最多
新知讲解
活动三：展示、交流与研讨
（1）请某组介绍地球家园成员。
（2）其他小组补充。注意前面小组讲过的，后面小组不能重复。
新知讲解
地球家园成员很多，我们能不能给它们分分类？
动物
植物
人
空气 土壤 岩石 水
房屋
生物类
非生物类
按是否有生命分
新知讲解
动物 植物 沙漠 森林 海洋
房子 凉亭 旗杆 小桥
天然类
人工类
按是否是天然分
新知讲解
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
太阳、月亮、白云
我们的地球家园并不孤单，周围还有很多“好邻居”。
新知讲解
我们的地球家园里有常见的自然世界(包括山川、河海、动植物等)和人工世界(包括人类用材料加工而成的各种物体)，还包括地球外部圈层的空气和云等。
小结：我们的地球家园里有什么？
新知讲解
地球家园成员很多，缺少其中一样可以吗？
我们的地球家园中的万物都是相互关联的，缺少其中的哪样都不行。太阳给地球家园带来了光和热；空气虽然看不着、摸不着，但缺了它，人和动植物都无法生存；土壤的表面和土壤里生活着各种动植物，这些动植物的生存离不开土壤。
新知讲解
回忆这节课学习了什么？
知道地球家园中有空气、土壤、岩石、水动物、植物、人等。知道阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园来说缺一不可。
新知讲解
自主评价表
评价任务 评价标准 表现程度 自评 互评 师评
☆☆☆ ☆☆ ☆
观察 说出一些地球家园成员名称 能 基本能 不能
画画 画出自己知道的地球家园成员
展示 交流 研讨 给地球家园成员分类
一句话概括地球家园成员
认识地球家园成员间关系
学习收获
课堂练习
1.填空题
在下面的物体中，属于地球家园中的，把它们的序号填在空格中。
①月亮 ②我的教室 ③星星 ④狗尾草 ⑤太阳 ⑥燕子
属于地球家园中的是：_________、_________、_________ 。
2.判断题
（1）地球家园中的各种资源缺少一样也可以。( )
（2）月球离地球很近，它也属于我们地球家园。( )
（3）沙漠干旱少雨，地球家园可以没有它。( )
②
④
⑥
√
课堂练习
3.选择题
（1）属于自然世界物品的是（ ）。
A. B. C.
（2）下列不属于地球家园的是（ ）。
A. B. C.
B
C
作业布置
课后，请同学们到田野、绿地、树林或山坡上，看看还能在地球家园中找到什么，完善大家的图画。（注意安全，须有家长陪同）
板书设计
动物、植物、人
地球家园中有什么 岩石、土壤、水、房屋……
白云、蓝天、月亮……
谢谢
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1.1地球家园中有什么
教科版二年级上册
单元主题
在浩瀚的宇宙中有一颗蓝色的星球——地球。地球是人类的家园，它在宇宙中并不是孤立存在的。
你知道地球家园中和地球家园周围有什么吗？
我们能利用太阳位置的变化辨别方向吗？
你听说过月相吗？月相是怎么回事？
地球上天气和四季的变化是如何影响地球上的“居民”？
人类与地球如何和谐相处？……
让我们一起踏上“我们的地球家园”单元学习之旅吧。
单元教学设计
我们的地球家园
地球家园
家园中：动植物、人；土壤、岩石、河流
家园外：月球、太阳、星星
家园中
土壤
天气
四季变化
动物
植物
依赖
知道的天气
识别天气
天气影响
特点
影响
家园外
太阳
月相
位置变化→辨别方向
冷热变化：中午最热
变化：不同夜晚月相不同
变化规律：缺-圆-缺
做大自然的孩子
动植物与我们关系
爱护小动物
单元课时规划
课时 课型 课时内容 课时目标 （单元目标分配） 课时学习任务（或问题） （一般1-2个） 达成评价
1 研讨课 地球家园中有什么 ①地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等； ②阳光、空气、、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。 我们的地球家园中都有什么？ 知道地球家园中生物资源和非生物资源，二者缺一不可。
1 观察课 土壤——动植物的乐园 土壤上生长着许多植物'土壤表面和土壤里生活着许多动物。 土壤上生活着哪些动植物？ 知道土壤是“生态乐园”。
1 观察课 太阳的位置和方向 ①了解太阳对动植物和人的影响。 ②了解太阳位置与方向关系 我们能根据太阳的位置辨认方向吗？ 面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
1 观察课 观察月相 了解月相变化规律 我们看到的月相是什么样子的？ 月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。
1 研讨课 各种各样的天气 ①了解天气类型，知道如何去辨别天气。 ②了解天气对我们生活的影响。 天气有哪些变化？ 知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。
知道降水、光照)、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。
1 研讨课 不同的季节 了解四季特点以及对动植物和人的影响 不同的季节，我们的家园发生哪些变化？ ①知道一年中季节变化的典型现象各不相同。
②季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。
1 研讨课 做大自然的孩子 了解人类的衣食住行与动植物的关系 找一找动植物与我们的关系 知道人类的衣食住行离不开动植物提供的资源。
学习目标
地球家园中有什么
（1）知道地球家园中有空气、土壤、岩石、水动物、植物、人等。
（2）阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园来说缺一不可。
新知讲解
情境导入
在浩瀚的宇宙中有一颗蓝色的星球，你知道它是什么吗？
地 球
新知讲解
我们居住在哪里？
地 球
新知讲解
地球是我们的家园。
我们的地球家园里有什么？
新知讲解
活动一：观察地球家园
观察图片，说说我们的地球家园里有什么？
活 动
新知讲解
马、小草
雪、山、房子
新知讲解
森林、阳光
海洋、岛屿、水
新知讲解
沙漠、骆驼、人
河流、农田
新知讲解
池塘、荷花、青蛙
红旗、旗杆、电线、变压器、栅栏、电杆
凉亭、椅子、椰子、沙滩、白云、大海
新知讲解
你还知道哪些地球家园成员？
新知讲解
活动二：画画地球家园
把我们知道的地球家园成员画在大白纸上。
小组活动
新知讲解
活动器材
大白纸
彩笔
新知讲解
（1）在大白纸中的那个圆圈代表的是地球。
（2）以组为单位，在大白纸上绘画。
（3）既可以画在地球家园中可以见到的内容，也可以画地球家园之外可以看见的内容。
（4）要以圆圈的各段弧线为底部来画相应的物体。
（5）可以给图画上色，增加美感。
新知讲解
比一比哪组画得最多
新知讲解
活动三：展示、交流与研讨
（1）请某组介绍地球家园成员。
（2）其他小组补充。注意前面小组讲过的，后面小组不能重复。
新知讲解
地球家园成员很多，我们能不能给它们分分类？
动物
植物
人
空气 土壤 岩石 水
房屋
生物类
非生物类
按是否有生命分
新知讲解
动物 植物 沙漠 森林 海洋
房子 凉亭 旗杆 小桥
天然类
人工类
按是否是天然分
新知讲解
站在地球家园往外看，我们能发现什么？
太阳、月亮、白云
我们的地球家园并不孤单，周围还有很多“好邻居”。
新知讲解
我们的地球家园里有常见的自然世界(包括山川、河海、动植物等)和人工世界(包括人类用材料加工而成的各种物体)，还包括地球外部圈层的空气和云等。
小结：我们的地球家园里有什么？
新知讲解
地球家园成员很多，缺少其中一样可以吗？
我们的地球家园中的万物都是相互关联的，缺少其中的哪样都不行。太阳给地球家园带来了光和热；空气虽然看不着、摸不着，但缺了它，人和动植物都无法生存；土壤的表面和土壤里生活着各种动植物，这些动植物的生存离不开土壤。
新知讲解
回忆这节课学习了什么？
知道地球家园中有空气、土壤、岩石、水动物、植物、人等。知道阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园来说缺一不可。
新知讲解
自主评价表
评价任务 评价标准 表现程度 自评 互评 师评
☆☆☆ ☆☆ ☆
观察 说出一些地球家园成员名称 能 基本能 不能
画画 画出自己知道的地球家园成员
展示 交流 研讨 给地球家园成员分类
一句话概括地球家园成员
认识地球家园成员间关系
学习收获
课堂练习
1.填空题
在下面的物体中，属于地球家园中的，把它们的序号填在空格中。
①月亮 ②我的教室 ③星星 ④狗尾草 ⑤太阳 ⑥燕子
属于地球家园中的是：_________、_________、_________ 。
2.判断题
（1）地球家园中的各种资源缺少一样也可以。( )
（2）月球离地球很近，它也属于我们地球家园。( )
（3）沙漠干旱少雨，地球家园可以没有它。( )
②
④
⑥
√
课堂练习
3.选择题
（1）属于自然世界物品的是（ ）。
A. B. C.
（2）下列不属于地球家园的是（ ）。
A. B. C.
B
C
作业布置
课后，请同学们到田野、绿地、树林或山坡上，看看还能在地球家园中找到什么，完善大家的图画。（注意安全，须有家长陪同）
板书设计
动物、植物、人
地球家园中有什么 岩石、土壤、水、房屋……
白云、蓝天、月亮……
谢谢
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