人教版九年级物理全一册16.3 电阻同步练习（含答案）

人教版九年级物理全一册16.3 电阻同步练习（含答案）
一、电阻
1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2.符号：R ，电路图中的符号：
3.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位：千欧、兆欧。单位换算：1MΩ=1000KΩ，1KΩ=1000Ω。
4.导体虽然能够导电，但是对电流有一定的阻碍作用，电阻越大对电流的阻碍作用越大。电阻是导体本身的一种性质。
5.一些电阻值：
（1）手电筒的小灯泡——灯丝的电阻为几欧到十几欧。
（2）日常用的白炽灯—－灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
（3）实验室用的1m长的铜导线—－电阻约百分之几欧。
（4）电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
3.某些物质在很低的温度时，电阻就变成了0，这就是超导现象。
二、影响电阻大小的因素
1.实验探究
（1）电阻大小是否跟导线的长度有关。
（2）电阻的大小是否跟导线的粗细有关。
（3）电阻的大小是否跟导线的材料有关。
2.实验方法：控制变量法。
3.结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与于导体的材料、长度和横截面积等因素有关。
4.同种材料，横截面积相同，长度越长，电阻越大；同种材料，长度相同，横截面积越粗，电阻越小；
5.一般金属导体的电阻是随着温度的升高而增大，而有些导体电阻，如铅笔芯（石墨），其电阻是随着温度的升高而减小。在温度变化不大时，一般不考虑温度对电阻的影响。
一、单选题
1．发光二极管简称LED，是一种能够将电能转化为可见光的电子器件，主要由含硅、镓、砷等的化合物制成。随着LED的发光效率的提高，其应用范围越来越广。LED的主要材料是（　　）
A．超导材料 B．半导体材料 C．磁性材料 D．绝缘材料
2．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　）
A．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
B．粗的铁导线比细的铜导线电阻小
C．相同长度的导线，铁的比铜的电阻大
D．以上说法均不正确
3．关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是（　　）
A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大
B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大
C．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小
D．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大
4．下列方法不能改变导体电阻的是（　　）
A．改变导体的长度 B．改变导体的横截面积
C．改变导体的材料 D．改变导体中的电流
5．选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图所示电路。固定左夹子，沿水平方向移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化，此实验可以说明影响导体电阻大小的因素是（　　）
A．长度 B．温度 C．材料 D．横截面积
6．为确保用电安全，学校安全部门对全校的用电线路进行了排查，发现有一根连接电动机的铜导线的直径明显比说明书上要求的小。从影响导体电阻大小的因素来判断这根导线不符合规格的理由是（　　）
A．长度太长引起电阻偏小 B．长度太长引起电阻偏大
C．横截面积太小引起电阻偏大 D．横截面积太小引起电阻偏小
7．在“探究影响导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关：（1）导体的材料；（2）导体的长度；（3）导体的横截面积。为了验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，编号①②③是镍铬合金导体，④是锰铜导体，其中①②④导体横截面积相同。下列有关说法中，正确的是（　　）
A．按图所示连接好电路，闭合开关后将观察到电流表的指针反向偏转
B．将③、④两导体分别接入电路，可以探究导体电阻与横截面积是否有关
C．本实验可以用电流表示数反映导体电阻大小，电流表示数越大反映导体电阻越大
D．当断开开关电路中没有电流时，接入电路中的导体的电阻也将变为零
8．A、B为两种长度、材料相同，横截面积不同的圆柱形导体，连接在如图的电路中，下列物理量大小判断正确的是（　　）
A．RA＜RB B．IA=IB C．IA＜IB D．UA=UB
二、填空题
9．现有横截面积相同的铜导线甲和乙，已知甲的长度较长，则甲的电阻　 　乙的电阻；将它们串联接在电路中，通过甲的电流　 　通过乙的电流，（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
10．A、B两根完全一样的导线，长度都是 1 m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比， 　 　电阻大；把A剩下的一半再拉长到1 m跟B相比，　 　电阻大（两空均选填“A”或“B”）。
11．在图中闭合开关后灯泡发光，加热电阻丝，灯泡变　 　，说明电阻的大小跟　 　有关。
12．如图是一种防火警报器，这款警报器的触发装置是石墨，其原理是整个电路的电压不变，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的温度　 　，电阻　 　，通过触发装置的电流会变大。从而发出警报；当没有电流通过时，石墨的电阻　 　（选填“为0”或“不为0”）。
13．如图甲所示是“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验装置，a为锰铜合金丝，b、c为镍铬合金丝，其中a、b长度相同，a、b、c粗细相同。实验时通过观察　 　间接比较导线电阻的大小；若选择将a、b分别接入电路中，则是为了探究电阻大小跟导体的　 　是否有关；如图乙，在家庭装修连接电路时，连接处的电线芯要紧密的多绕几圈，这样就可以增大连接处的横截面积，使连接处的电阻　 　（选填“增大”或“减小”）。
三、实验探究题
14．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度
A 锰铜合金 0.5 0.8 亮
B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮
C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗
D 镍铬合金 1.0 0.4 最暗
（1）实验中通过观察　 　比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用的研究方法是　 　和转换法；
（3）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的　 　有关；
（4）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了　 　的工作原理中。（选填“电压表”、“电流表”、“滑动变阻器”）
15．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了如下器材：导线a、b、c粗细相同，a、b、d长度相同，但导线d比b粗。
（1）该实验是通过观察　 　间接比较导线电阻的大小；这种方法叫　 　；此实验还运用了　 　法；
（2）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的　 　有关；
（3）选用导线　 　分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关；
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想　 　（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
参考答案
1．B
2．D
3．D
4．D
5．A
6．C
7．A
8．B
9．大于；等于
10．B；A
11．暗；温度
12．升高；变小；不为0
13．电流表的示数；材料；减小
14．（1）小灯泡的亮度
（2）控制变量法
（3）横截面积
（4）滑动变阻器
15．（1）电流表的示数；转换法；控制变量
（2）长度
（3）b、d
（4）三