第20课 谈创造性思维 课件（共30张ppt）

(共30张PPT)
看一看：图中画了些什么？
是“6”
不，是“9”
谈创造性思维
[美]罗迦·费·因格
罗迦 费·因格--当代美国实业家、学者、创造学家，是「创意思考顾问公司」的创立人与总裁。
他写作过两本创意思考的书籍:《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》。
名言：“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的一部分人。”
理清文章思路，理解文章内容：
1.作者的观点是什么？结论是什么？
2.能说出创造性思维的必须要素和做一 个富有创造性的人所具备的条件。
3. 明白“事物的正确答案不止一个”的道理，建立“人人都拥有创造力”的自信，努力培养自己的创造性思维。
思考:作者开头提出了什么观点？得出什么结论？
开头提出“事物的正确答案不止一个”的观点，得出“人人都拥有创造力”的结论。
寻找过渡段
过渡段一、第四段：
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他途径和新的方法，有赖于创造新的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
过渡段二、第九段：
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
争先恐后我来抢
从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来
因为A是唯一没有角的图形
因为D是唯一 一 个由直线与曲线构成的图形
B
C
A
D
A
B
C
D
因为B是唯一一个仅由直线构成的图形
因为C是唯一的一个非对称图形
争先恐后我来抢
5、用一句话概括这个问题。
由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。
（事物的正确答案不止一个）
6、你有过类似的经历吗？
7、列举两个中外古代关于创造型思维的例子。
曹冲称象、司马光砸缸。
8、用苏轼《题西林壁》中一句诗歌来形容一下。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
先声夺人我来答
9、在生活中，你觉得“不满足于一个答案，不放弃探求”这一点重要吗？为什么？
1、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。2、由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。3、如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。
10、寻找第二种答案需要什么样的品质呢？
创造性思维
先声夺人我来答
11、创造性思维有哪些必需的要素？
1、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
2、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。
3、持之以恒地进行各种尝试。
12、为了证明以上观点，课文用了什么论证方法？举了那两个事例进行论证？
举例论证：
1、古登堡发明印刷机、排版术的例子；2、罗兰·布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏的例子。
当机立断我最棒
13、是否人人都具有创造力？
14、是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别？
富于创造力的人，认为自己具有创造力（留意自己细小的想法）;缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力（自我压制）。
15、如何才能成为一个富有创造力的人呢？
1、经常保持好奇心，不断积累知识；
2、不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；
3、一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
著名教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
与你共勉
江泽民总书记语重心长地告诫我们: “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ;一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”
同学们，随着知识经济和信息社会的到来，我们只有勇于和善于创新，才能赶超世界先进水平，而这个重任就落在了我们肩上。让我们在今后的学习争做一个富有创造力的人吧。
手拉手
打羽毛球
1、请仔细观察每一个 英文字母，
你能想到一句含有人生哲理的话吗？
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A. 模式(mó) 渊博(yuān) 孜孜不倦(zī)
B. 汲取(jī)　　 压榨(zhà)　 持之以恒(héng)
C. 机械(jiè)　 路径(jìnɡ)　 不言而喻(yù)
D. 探求(qiú) 典型(xíng)　 锲而不舍(qì)












【点拨】B项“汲取”的“汲”应读“jí”。C项“机械”的“械”应读“xiè”。D项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。故选A。
A
2. 下列词语中有两个错别字，请找出来并改正。
一事无成　轻而易举　光晖灿烂
自言自语　学识渊搏　行之有效
________改为________
________改为________
晖
辉
搏
博
3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 (　　)
A. 每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B. 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时他不用多说，大家就自然不言而喻了。
C. “养儿防老”“多子多福”的旧观念，在偏远山区仍然根深蒂固。
D. 实践证明，联想式教学法是行之有效的、师生都很满意的一种教学方法。
















B
【点拨】
本题考查成语的运用。A项，一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。使用恰当。B项，不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。句中用来形容熟知别人的故事。使用不恰当。C项，根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。使用恰当。D项，行之有效：实行起来有成效。多指已经实施过的方法或措施。使用恰当。故选B。
4. 下列句子没有语病的一项是 (　　)
A. “硬核”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱类音乐风格，后来引申为面向核心受众群， 有一定门槛和欣赏难度。近年来，人们常用它形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”。
B. 通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。
B
C. 据统计，地球上每年大约有1 000 万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。
D. 《红楼梦》高居“死活读不下去的名著排行榜”榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
【点拨】
本题考查病句的辨析。A项，成分残缺，应在“难度”后面加“的事物”。B项没有语病。C项，“大约”与“左右”语义重复，应删掉“大约”或“左右”。D项，句式杂糅，应删掉“造成的”。故选B。
5. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是 (　　)
A. 这是唯一一个由直线与曲线构成的图形， 因此D 也是正确答案。
B. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C. 把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应？
D. 区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C
【点拨】
本题考查标点符号的正确使用。C项不是疑问句，句末不应用问号，应改为句号。故选C。
6. [2023·原创]阅读语段，按要求完成练习。
①创造性思维是具有开创意义的思维方式，能够开拓人类认识的新领域和新成果。②它是多种思维方式的结合，尤其是发散思维、聚合思维和直觉思维。③在科学家座谈会上，习近平总书记多次提到“好奇心”。④好奇心是创造性思维的源泉，探索和研究未知事物的心理倾向促使人们不断求新求异，提出和发现新的问题，并积极探索解决问题的方案。 (选自《光明日报》，有删改)


(1)第①句中加点的“能够”的词性是(　　)
A. 副词 B. 动词
C. 介词 D. 连词
【点拨】
能够：表示具备某种能力，或达到某种程度，为动词，故选B。
B
(2)第②句是(　　)关系的复句。
A. 并列 B. 条件
C. 选择 D. 递进
【点拨】
递进复句是由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。根据第②句中的关联词语“尤其”可判断出第②句为递进复句。故选D。
D
(3)第④句中有一处语病，请写出修改意见。
【点拨】
第④句后半句的语病为语序不当，应将“提出”和“发现”互换位置。
将“提出”和“发现”互换位置。