菱形的性质与判定 第二课时 导学案

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名称 菱形的性质与判定 第二课时 导学案
格式 zip
文件大小 18.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2014-11-28 11:51:27

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文档简介

菱形的性质与判定(2) 导学案
班级: 姓名::::::::::::::::
学习准备:
你还记得菱形的定义吗?菱形有哪些特殊性质?
边:__________________________;______________________________
角:__________________________;______________________________
对角线:_____________________________________________________
对称性:
二、自学案(一)、自主学习:
1.(菱形的判定方法一)菱形的定义:有 的 叫做菱形.2.用符号语言可以表示为:∵四边形ABCD是 四边形 ∵ ___ =____ ∴四边形 ABCD是菱形3.如图在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D点,过D作DE∥AC交AB于E点, 过D作DF∥AB交AC于F点. 求证:(1)四边形AEDF是平行四边形 (2)∠2﹦∠3 (3)四边形AEDF是菱形(二):合作探究推证菱形判定二、三,并会用该种方法进行有关的证明.1.对角线互相平分的四边 ( http: / / www.21cnjy.com )形是 四边形,如果两条对角线又互相垂直,那么这个四边形的邻边有什么关系,所以如果平行四边形的对角线互相垂直,那么这个四边形一定是 形。你能用定义证明这个结论吗?(口述你的理由)于是我们等到菱形的判定定理二: 用符号语言可以表示为: 2.四条边相等的四边形是平行四边形吗?是菱形吗?你能用定义说明理由吗?于是我们等到菱形的判定定理三: 用符号语言可以表示为: 四、学习小结:三个定理是证明菱形的基础 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定理,条件对比⑴平行四边形+邻边的数量关系(相等)⑵平行四边形+对角线的位置关系(垂直)⑶四条边的数量关系(相等)。三个定理条件的共同特点:与角无关。五:夯实基础:1.判断题,对的画“√”错的画“×”(1).对角线互相垂直的四边形是菱形( )(2).一条对角线垂直另一条对角线的四边形是菱形( )(3)..对角线互相垂直且平分的四边形是菱形( )(4).对角线相等的四边形是菱形( )2、如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与AD,BC,AC分别交于E,F,O,求证:四边形AFCE是菱形. ( http: / / www.21cnjy.com )