苏科版2023-2024学年度八年级物理第一章《声现象》单元测试 （含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版2023-2024学年度八年级物理第一章《声现象》单元测试 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 626.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-16 09:57:38 | ||
图片预览
文档简介
苏科版2023-2024学年度八年级物理第一章《声现象》单元测试 （含答案）
选择题（每题3分计36分）
1．下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音只能在空气中传播
C．声波也可以发生反射 D．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
2、历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（ ）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
3、如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音的变化描述正确的是（ ）
A．声带振动一次的时间逐渐增加 B．声带每秒振动的次数逐渐增加
C．声波的传播速度逐渐增大 D．声带振动的幅度越来越大
4、如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（ ）
A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体
5、如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
6、学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的（ ）
A．音色好 B．音调高 C．响度大 D．频率高
7、男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（ ）
A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近
8、为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（ ）
A．在教室周围植树 B．老师讲话声音大一些
C．教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
9、如图所示的波形图中，下列说法不正确的是（ ）
A．音色相同的只有甲、丙、丁 B．响度相同的只有甲、乙、丙
C．音调相同的只有甲、丁 D．都是乐音波形
10、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（ ）
A．地震时会产生超声波 B．声音可以传递信息
C．声音在固体中传播更快 D．声音的传播需要介质
11、声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石
12、如图所示的有关声现象中，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图中通过观察鼓面上的纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D．丁图中是“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，是为了“阻断噪声的传播”
填空题（每空1分，21题2分，共26分）
13．如图所示，牛牛同学用力击鼓，鼓面 而产生鼓声，图中出现的波纹夸张地表现了鼓声在 中是以 的形式向外传播的。
14、两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是 高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的 不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的 不同。
15、.制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声音是由空气 产生的.拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同，由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC 管发出声音的 不同.
16、智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的 ，声波传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17、随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 ，声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
（17题图） （18题图）（19题图）
18、据报道，我省许多城市的广场舞扰民现象非常严重，在某广场的一个监测仪上看到显示数字如图所示，请你替它补上单位：54.4 。利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声，小明关闭门窗是在 减弱噪声。
19、书声琅琅响彻走廊，每一天早晨努力的孩子，都让人心情舒畅。读书声通过 传播向四面八方。有的班级读书声音洪亮，有的班级声音小，这个大小指的是声音特性中的 ，读书声 噪声（属于、不属于）
20、小俞对着山崖大喊一声，经过3s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取340m/s）。这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量地球、月球之间的距离，原因是 。
21、地震发生前会出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。”等反常现象，其主要原因
解答题（每空2分，22题6分共38分）
22、有一个发声体，每分钟振动1.8×106次。问：
（1）发声体的振动频率是多少？
（2）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的传播速度1500m/s）
23 、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫做 ；（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。在月球上做这个实验 （填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是 ；
（4）如图④所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这现象可能原因是 。
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
24、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 1.02
F 铜 100 0.76
G 钢 100 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。为了验证猜想二应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
25、阅读短文，回答问题。
超声波指纹识别技术
传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。
与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。
超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
（1）超声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
（2）超声波传播中遇到障碍物时 （填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回声。
（3）SenseID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有 的特点。
（4）SenseID是利用了超声波传递 （选填“信息”或“能量”）的特性。
（5）SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物 。
A．蝙蝠 B．蜘蛛 C．青蛙 D．猫
（6）SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是 。
第一章单元测试参考答案
一、选择题（每题2分，计36分）
C 2、 C 3、B 4、 C 5、B 6、C
D 8、A 9、C 10、 A 11、D 12、D
二、填空题（每空1分、21题2分计26分）
13、振动 空气 波
14、音调 响度 音色
15、振动 音调 音色
16、音色 高 不变
17、超声波 信息 不能
18、分贝 不能 在传播过程中
19、空气 响度 不属于
20、510 不能 真空不传声
21、因为这些小动物能够听到地震发出的次声波。
三、解答题
22、 30000HZ 3000m
振动 转换法 在桌面上撒一些碎纸屑 不能 声音不能在真空中传播 C
（1）ABC； ADF； 100；
（2）选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦并测出此时振动的频率，再改用不同大小的力拉紧琴弦，用相同的手法拨动琴弦并测出相应的振动频率，分析数据得出结论。
25、不能 会 较强穿透能力 信息 A A
选择题（每题3分计36分）
1．下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音只能在空气中传播
C．声波也可以发生反射 D．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
2、历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（ ）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
3、如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音的变化描述正确的是（ ）
A．声带振动一次的时间逐渐增加 B．声带每秒振动的次数逐渐增加
C．声波的传播速度逐渐增大 D．声带振动的幅度越来越大
4、如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（ ）
A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体
5、如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
6、学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的（ ）
A．音色好 B．音调高 C．响度大 D．频率高
7、男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（ ）
A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近
8、为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（ ）
A．在教室周围植树 B．老师讲话声音大一些
C．教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
9、如图所示的波形图中，下列说法不正确的是（ ）
A．音色相同的只有甲、丙、丁 B．响度相同的只有甲、乙、丙
C．音调相同的只有甲、丁 D．都是乐音波形
10、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（ ）
A．地震时会产生超声波 B．声音可以传递信息
C．声音在固体中传播更快 D．声音的传播需要介质
11、声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石
12、如图所示的有关声现象中，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图中通过观察鼓面上的纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D．丁图中是“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，是为了“阻断噪声的传播”
填空题（每空1分，21题2分，共26分）
13．如图所示，牛牛同学用力击鼓，鼓面 而产生鼓声，图中出现的波纹夸张地表现了鼓声在 中是以 的形式向外传播的。
14、两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是 高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的 不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的 不同。
15、.制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声音是由空气 产生的.拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同，由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC 管发出声音的 不同.
16、智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的 ，声波传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17、随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 ，声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
（17题图） （18题图）（19题图）
18、据报道，我省许多城市的广场舞扰民现象非常严重，在某广场的一个监测仪上看到显示数字如图所示，请你替它补上单位：54.4 。利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声，小明关闭门窗是在 减弱噪声。
19、书声琅琅响彻走廊，每一天早晨努力的孩子，都让人心情舒畅。读书声通过 传播向四面八方。有的班级读书声音洪亮，有的班级声音小，这个大小指的是声音特性中的 ，读书声 噪声（属于、不属于）
20、小俞对着山崖大喊一声，经过3s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取340m/s）。这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量地球、月球之间的距离，原因是 。
21、地震发生前会出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。”等反常现象，其主要原因
解答题（每空2分，22题6分共38分）
22、有一个发声体，每分钟振动1.8×106次。问：
（1）发声体的振动频率是多少？
（2）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的传播速度1500m/s）
23 、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫做 ；（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。在月球上做这个实验 （填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是 ；
（4）如图④所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这现象可能原因是 。
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
24、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 1.02
F 铜 100 0.76
G 钢 100 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。为了验证猜想二应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
25、阅读短文，回答问题。
超声波指纹识别技术
传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。
与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。
超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
（1）超声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
（2）超声波传播中遇到障碍物时 （填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回声。
（3）SenseID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有 的特点。
（4）SenseID是利用了超声波传递 （选填“信息”或“能量”）的特性。
（5）SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物 。
A．蝙蝠 B．蜘蛛 C．青蛙 D．猫
（6）SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是 。
第一章单元测试参考答案
一、选择题（每题2分，计36分）
C 2、 C 3、B 4、 C 5、B 6、C
D 8、A 9、C 10、 A 11、D 12、D
二、填空题（每空1分、21题2分计26分）
13、振动 空气 波
14、音调 响度 音色
15、振动 音调 音色
16、音色 高 不变
17、超声波 信息 不能
18、分贝 不能 在传播过程中
19、空气 响度 不属于
20、510 不能 真空不传声
21、因为这些小动物能够听到地震发出的次声波。
三、解答题
22、 30000HZ 3000m
振动 转换法 在桌面上撒一些碎纸屑 不能 声音不能在真空中传播 C
（1）ABC； ADF； 100；
（2）选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦并测出此时振动的频率，再改用不同大小的力拉紧琴弦，用相同的手法拨动琴弦并测出相应的振动频率，分析数据得出结论。
25、不能 会 较强穿透能力 信息 A A
同课章节目录