Unit 6 colors PartA 教案

闽教版小学英语 三年级上册
Unit6 Colors Part A
一、Teaching Aims.
1.Knowledge ability aims:
a. 认识颜色以及简单交通规则词语：light, red, green, yellow, blue, stop, go.
b. 描述交通灯颜色以及规则：
Stop. The light is red.
Now the light is green. Let’s go.
2.Emotion aims:
该课时发生在学生放学回家的路上。Lily提醒Wang Tao注意交通灯的颜色，并提醒Wang Tao “红灯停，绿灯行”。该语篇通过学习Traffic lights有效的引导学生要遵守交通规则，保持安全意识，做讲文明的好少年。
二、Key and Difficult Points.
重点：1. 理解课堂中的简单指令并作出反应
2. 在教师指导下进行简单的角色扮演
难点：引导学生会用表示颜色的单词来描述事物颜色以及重点句型在真实情景中的运用。
三、Teaching Procedures.
活动1【讲授】Unit6 Colors
PartA
Step1 .Warming up
1.Greeting
Step2. Leading in
1.实物小鸭子教具呈现，引导发现这些小鸭子是有颜色的，从而引出课题Unit6 Colors Part A
2.板书并揭示课题
3.讲解课堂的加分机制
4.观看教具小鸭子，初步教学red green yellow blue.
Step3. Presentation practice
（一）Listen and answer(听录音回答问题)
1.教学单词light
(1)PPT呈现
(2)实物举例
(3)四个小组分别读单词light.
(4)提醒t是轻音
2.呈现问题（贴板书）
(1)Q1:___The light is ___.
Q2:Now the light is ___Let's go.
(2)引导看图片和听录音，回答问题。
3.回答Q1并教学单词red
(1)语音渗透：/e//e/red/(egg)
(2)师生唱反调读单词(together)
(3)开小火车：小组读单词
4.回归句子中教学：The light is red.
5.情景教学单词stop
(1)句子导入：红灯的时候，我们应该要？？Stop!
(2)手势教学stop(do＆say)
(3)拼写stop 和 red.
6.再次观看视频，回答第二个问题，并教学green。
(1)语音渗透：ee(把舌头卷起来说话)
(2)火车读
(3)举例：(look)The /paper/light is green.
(4)拼写green
7.教学句型Now the light is green.Let＇s go.
Play a game:我是小火车（渗透教green stop red）
Task1:Listen and imitate(回归课文，听音跟读)
跟着CD-ROM读
Task2:给小鸭子上颜色，教学yellow and blue读与拼写。
Task3:Let＇s act(演一演),分小组进行角色扮演
(1)请个别同学与老师合作，上台当回小交警,读对话，指挥交通。
让同学们明白要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，做一个文明的好学生。
Step5 Summary(看板书)
Step6 Homework
必做：1.Act (表演课本P43的故事给爸爸妈妈看。)
选做：根据例子，介绍自己的物品。
例：Hello. I'm Sally. I'm 8. I have a cat. It's yellow and black.
Hello. I'm . I'm . I have . It's .
参考词汇:
（1）动物：cat、dog、rabbit、duck...
（2）学习用品：ruler、bag、pen、pencil...
(3) 食物：apple, orange, banana...
（4）颜色red、yellow、green、blue、orange、black、white、pink...
四、Blackboard-design：
Unit 6 Colors Part A
red green yellow blue
Q1: Stop! Wang Tao. The light is___.
Q2：Now the light is ___. Let’s go.