人教版 一年级上册数学 《认识图形》课件 （共17张PPT）

(共17张PPT)
认识图形
人教版一年级数学上册第四单元
教学重难点
重点：使学生认识长方体、正方体、圆柱、球这几种立体图形。
难点：使学生初步建立空间观念。
目录
一、依据情境，导入新课
交流：快跟大家说一说，你认识什么？
二、动手操作，进行分类
（一）你能把物品进行分类吗
想想怎么分？
按形状分一分
二、动手操作，进行分类
小组合作：
1、结合实际，以上图形可以怎么样分类呢？
2、小组学生共同合作，把你认为形状相同的物品放一起。
二、动手操作，进行分类
三、动手操作，感知特点
小组活动：每组发一个不同形状的物体，请小朋友们先用眼睛观察，然后动手摸一摸，最后和你的小伙伴说一说这个图形是什么样子的？
三、动手操作，感知特点
球
我发现他们圆圆鼓鼓的，可以滚动。
可以朝任何方向滚动。
三、动手操作，感知特点
圆柱
我发现它们直直的，上下一样粗，放倒就会滚。
只能朝着一个方向滚，上下的面都是平平的。
魔方那一组：它们方方正正的，每个面都一样。
三、动手操作，感知特点
长方体
茶叶那一组它们方方的，翻过来又扁扁的。立起来又高高的
正方体
这两组又有什么特点呢？
三、动手操作，感知特点
立体图形
说一说你身边那些物品是这些形状的？
四、巩固练习，强化特点
（一）、连一连
(二)、数一数
( )个
( )个
( )个
( )个
4
6
3
1
四、巩固练习，强化特点
（三）、小游戏: 我摸你猜
四、巩固练习，强化特点
我摸到了弯弯的滑滑的面。
是圆柱
我又摸到了两个平平的面
（三）、小游戏: 我摸你猜
四、巩固练习，强化特点
我摸到了平平的面。
是长方体
我还摸到了尖尖扎手的部位。
有的地方长长的有的地方扁扁的。
五、课堂小结
这节课你有哪些收获呢？
今天我们一起认识了四种立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。在生活中还有很多这样的物体，等着你们去发现呢！今天我们就学到这里，同学们再见！