2023-2024学年沪教版九年级化学上册2.1性质活泼的氧气同步练习（含解析）

2.1性质活泼的氧气同步练习
一、单选题，共13小题。
1．下列说法正确的是（ ）
A．用带火星的木条可比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量
B．稀有气体的化学性质很稳定，所以常用于作多种用途的电光源
C．氯酸钾中加入少量高锰酸钾可加快氯酸钾的分解速率，所以高锰酸钾是该反应的催化剂
D．铜在加热时只与空气中的氧气反应生成黑色氧化铜固体，也可用来测定空气中氧气的含量
2．下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A．氧气用于炼钢．目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B．氧气可以支持燃烧．说明氧气具有可燃性
C．氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动
D．夏天鱼池内放增氧泵．是因为温度升高．氧气在水中的溶解度减小
3．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快其他物质的化学反应速率
B．反应后，催化剂的质量和化学性质均不发生变化
C．在加热氯酸钾时，不加催化剂，氯酸钾就不分解
D．在过氧化氢分解的实验中，若不加催化剂，生成氧气的总质量会明显减少
4．下列化学实验操作正确的是（ ）
A．存放新制的氢气 B．检查气密性
C．加热液体 D．引燃酒精灯液体
5．实验室在制取气体的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（　　）
A．用排空气法收集CO2时，集气瓶口应向上
B．试管内的导管口稍露出橡皮塞即可
C．用排水法收集O2时，导管口应稍放在集气瓶口
D．加热固体时，试管口应略向上倾斜
6．下列有关实验现象描述不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量
B．红磷燃烧产生大量白雾
C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
7．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成二氧化碳气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．高温下CO与Fe2O3反应，红色固体逐渐变黑色，产生的气体使澄清石灰水变浑浊
8．检查装置的气密性有下列操作步骤，其正确的操作顺序为(　　)
①用带导管的橡皮塞塞紧试管口
②用手掌捂在试管的外壁，使管内气体受热膨胀
③把导管的一端插入盛有水的烧杯中
④把手移开，观察导管内水位是否上升形成一段水柱
⑤观察导管口是否有气泡产生
A．①③②⑤④ B．①②③④⑤
C．①③②④⑤ D．②①③⑤④
9．下列基本实验操作正确的是（ ）
A．检查气密性 B．测量溶液的pH
C．取固体药品 D．熄灭酒精灯
10．小明同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助小明缓解高原反应的原因是（ ）
A．氧气使供给人体呼吸
B．氧气可以支持燃烧
C．氧气是无色无味的气体
D．氧气可以燃烧
11．下列说法中，正确的是（ ）
A．煮沸、蒸馏都能降低水的硬度
B．用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出水面，就立即收集
C．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
D．活性炭能吸附水中所有杂质
12．下列事实与相应的解释不一致的是（ ）
选项 事实 解释
A 某气体不能使带火星木条复燃 该气体一定不含氧气
B 双氧水能杀菌消毒而水不能 构成两种物质的分子种类不同
C 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小
D 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气 化学反应中分子是可分的
A．A B．B C．C D．D
13．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是（　　）
A．装药品 B．点燃酒精灯
C．制备气体 D．验满氧气
二、实验题，共5小题
14．用如图所示装置探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为______________。
（2）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是________________。
（3）列举至少一条微型实验的优点：_______________。
15．如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：
（1）仪器②的名称是________。
（2）用A和F装置制取氧气，反应的化学方程式是________。
（3）制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，与B相比，C装置的优点是________。
（4）若用G装置收集二氧化碳，应将二氧化碳从_______（填“a”或“b”）通入，检验二氧化碳是否收集满的方法是________。
16．实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____，b_____，装置A中试管口略向下倾斜的原因是_____。
（2）在装置A到E 中用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____ （填序号）收集装置是_____，反应的符号表达式：_____。
该反应中二氧化锰是_____，下列关于它的说法正确的是_____。
A 催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变
B 催化剂只能加快化学反应的速度
C 催化剂在化学反应中起催化作用
D 催化剂不能增加生成物的质量
（3）若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集。反应的文字表达式_____，验满方法为_____。
（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气，反应的符号表达式为_____，该反应的基本反应类型是_____。
（5）实验室也可以用图F所示的装置收集氧气。如果装置中是空气，则氧气从_____进入；如果装置中装满了水，则氧气从_____进入。（填字母）。
17．下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：
(1)B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的__________部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；
(2)C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是__________；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是__________。
18．下列仪器是实验室制取气体常用的，请根据要求完成问题
（1）实验室制取氧气，你选择仪器是__________（填字母，下同），该反应的化学方程式是___________。
（2）实验室制取二氧化碳，你选择的仪器是___________,检验该气体的化学反应方程式________。
（3）实验室制取氢气，你选择的仪器是___________，氢气作为未来理想能源的最大优是__________，实验室制取氢气的化学方程式是______________。
参考答案
1．D
【详解】
A、用燃着的木条可比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量，故不符合题意；
B、稀有气体通电后会发出不同颜色的光，所以常用于作多种用途的电光源，故不符合题意；
C、氯酸钾中加入少量高锰酸钾可加快氯酸钾的分解速率，是因为高锰酸钾加热分解生成的二氧化锰催化了氯酸钾分解，故不符合题意；
D、铜在加热时只与空气中的氧气反应生成黑色氧化铜固体，也可用来测定空气中氧气的含量，故符合题意。
2．B
【详解】
A、氧气用于炼钢．目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质，故A正确；
B、氧气可以支持燃烧．氧气不能燃烧，故B不正确；
C、氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动，故C正确；
D、夏天鱼池内放增氧泵．是因为温度升高．氧气在水中的溶解度减小，故D正确。故选B。
3．B
【详解】
A、催化剂改变其他物质的化学反应速率，既可能加快反应速率，也可能减慢化学反应速率，A错误；
B、反应后，催化剂的质量和化学性质均不发生变化，B正确；
C、在加热氯酸钾时，不加催化剂，氯酸钾也会分解，只是反应速率较慢，C错误；
D、在过氧化氢分解的实验中，催化剂不会改变生成氧气的总质量，D错误；
故选B。
4．B
【详解】
A、氢气的密度比空气小，需要密闭保存，集气瓶口要朝下；故选项错误。
B、烧杯中的玻璃导管有气泡冒出，则装置的气密性良好；故选项正确。
C、加热试管中的液体体积应该小于试管容积的1/3；故选项错误。
D、酒精灯禁止对燃，应该用火柴点燃；故选项错误。
故选B。
5．D
【详解】
A、二氧化碳比空气的密度大，所以用向上排气法收集。选项正确；
B、实验室制取气体时，为了便于气体的导出，试管内的导管口稍露出橡皮塞，选项正确；
C、用排水法收集O2时，为便于操作，导管口应稍放在集气瓶口，不宜伸入集气瓶内太长，选项正确；
D、加热固体时，试管口要稍微向下倾斜，因为防止生成的水或固体中所含的水分倒流入试管，使试管炸裂，选项错误。
故选D。
6．B
【详解】
A、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，正确。
B、红磷燃烧产生大量白烟，错误。
C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中产生淡蓝色火焰，正确。
D、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成黑色固体，放出热量，正确。
故选B。
7．D
【详解】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，但铁丝在空气中不能燃烧，故A项错误；
B、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。描述实验现象时不能出现生成物的名称，故B项错误；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟。烟是固体小颗粒，雾是小液滴，故C项错误；
D、高温下CO与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，红色固体逐渐变黑色，产生的气体使澄清石灰水变浑浊，故D项正确；
答案：D。
8．A
【详解】
检查装置气密性的基本步骤：按要求装配好仪器、再将导管放入水中然后才能用手握住试管外壁看有无气泡，最后要把手移开观察导管里水面是否上升形成水柱。故选A。
9．D
【详解】
A、由于该装置中试管处有2个孔，故应需先将长颈漏斗口形成“液封”，才能检查装置气密性，错误；
B、测量溶液的pH，不能直接将pH试纸放入待测液中，这样会污染待测液，错误；
C、取固体药品，瓶塞应倒放在实验桌上，错误；
D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，正确；
故选D。
10．A
【详解】
氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸。严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸，故A对。故选A。
11．A
【详解】
A、含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，用加热煮沸、蒸馏的方法都可以使这些钙镁化合物沉淀（也就是水垢）而除去，降低水的硬度，故选项正确；B、用排水法收集氧气时，等到气泡冒出均匀后再收集，而不是看到导管口有气泡冒出就立即收集，否则收集的气体不纯，故选项错误；C、二氧化碳没有毒，不能供给呼吸，故选项错误；D、活性炭能吸附色素和异味，不是所有杂质，故选项错误。故选A。
12．B
【解析】
试题分析：双氧水能够杀菌消毒而水不能，说明构成两种物质的分子不同，其性质就不同。故选B．
考点：基本概念和原理
13．B
【详解】
A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误，故A不正确；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确，故B正确；
C、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示操作错误，故C不正确；
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误，故D不正确。故选B。
14． 与氧气接触 节约药品（环保）
【详解】
（1）过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）刚开始烧杯中的白磷达到了着火点，不能燃烧，产生氧气后，白磷与氧气接触，燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：与氧气接触；
（3）微型实验可以节约药品、减少污染，保护环境。
15．酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 可以控制反应的发生与停止 b 将燃着的木条放在导管a处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
【详解】
（1）由图可知，仪器②的名称是酒精灯，故填：酒精灯；
（2）A装置属于固-固加热型，试管口塞有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）装置C带有多孔隔板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生与停止，故填：可以控制反应的发生与停止；
（4）二氧化碳的密度比空气大，若用G装置收集二氧化碳，应将二氧化碳从b通入；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在导管a处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，故填：b；将燃着的木条放在导管a处，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
16．长颈漏斗 铁架台 防止水倒流而炸裂试管 B C或E H2O2H2O+O2 催化剂 CD 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满 KClO3KCl+O2 分解反应 d e
【解析】
【详解】
（1）仪器a是长颈漏斗，b是铁架台；装置A中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气属于固液常温型，选择装置B来制取，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气反应的符号表达式：H2O2H2O+O2；；催化剂能改变（有的是加快、有的是减慢）化学反应的速率，而本身的质量与化学性质在反应前后不变，也不能增加生成物的量；故选CD。
（3）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气具有助燃性，用向上排空气法收集氧气时的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；
（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为KClO3KCl+O2该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；
（5）氧气的密度比空气大，如果装置中是空气，则氧气从长管进入；氧气的密度比水小，所以如果装置中装满了水，则氧气从短管进入；故填d、e。
17．)外焰 发出白光，放出热量 澄清石灰水变浑浊
【详解】
(1)B图中，火焰分外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高，通常用外焰加热，所以用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的外焰部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；(2)C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是剧烈燃烧，放出大量热，发出明亮白光；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊，因为生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，而使澄清石灰水变浑浊。
18．AC或AE 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （或2H2O2 2H2O + O2↑） BE CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O BC或BD 无污染，资源丰富，燃烧值高 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑
【详解】
（1）A装置的试管口放了一团棉花，是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，加热固体制取气体选择发生装置是A，氧气不易溶于水，可用排水法收集，选择收集装置C，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，选择收集装置E，该反应的化学方程式是 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 。实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气，固—液常温反应制取气体，选择发生装置B，收集装置选择C或E，过氧化氢制取氧气的化学反应是2H2O2 2H2O + O2↑ 。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的反应物是固体，不需要加热，属于固—液常温反应，选择发生装置B，二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，故选BE，检验二氧化碳用澄清石灰水，澄清石灰水的氢氧化钙溶液，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该化学反应方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
（3）实验室制取氢气，用锌粒与稀硫酸，该反应的反应物是固体，不需要加热，属于固—液常温反应制取气体，选择发生装置B，氢气难溶于水，可用排水法收集，选择收集装置C，氢气的密度比空气的密度小，可用向下排空气法收集，选择收集装置D，故选BC或BD，选择氢气作为未来理想能源的最大优点是燃烧产物只有水，无污染，资源丰富，燃烧值高；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑。
【点睛】
根据反应物的状态及反应条件选择发生装置、根据气体的水溶性及密度选择收集装置。