(共18张PPT)
学习目标
细节中品读父亲形象
对比中感悟父亲精神
速读课文，用简洁的语言概括小说的主要内容。
“我们家的台阶低！”
“这人怎么了？”
父亲老了。
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品读细节，揣摩父亲内心世界——叹，昨日努力!
细节描写：文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面等细小环节或情节的描写，最能表现人物性格特点，内心情感的细小地方。
品读细节，揣摩父亲内心世界——叹，昨日努力!
“我们家的台阶低！”
——自卑、无奈、失落
——热切渴盼、强烈追求
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲为造新屋和高台阶做了哪些准备？请把相关的语句标注出来，体会父亲的形象。
品读细节，揣摩父亲内心世界——叹，昨日努力!
品读细节，揣摩父亲内心世界——叹，昨日努力!
他今天从地里捡回砖，明天可能又捡进瓦，
再就是往一个黑瓦罐里塞票子。
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
品读细节，揣摩父亲内心世界——叹，昨日努力!
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
父亲就是这样准备了大半辈子。
品读细节，揣摩父亲内心世界——疑，今朝失落？
“这人怎么了？”
品读细节，揣摩父亲内心世界——疑，今朝失落？
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
品读细节，揣摩父亲内心世界——疑，今朝失落？
“这人怎么了？”
——失落、沮丧
——困惑、迷茫
满心的怜悯、满怀的心酸
品读细节，揣摩父亲内心世界——疑，今朝失落？
文中父亲的哪些细节描写最能打动你？你从中感受到父亲是一个怎样的人？
感悟成长，理解父子情深——述，一生所志。
怎么了呢，父亲老了。
有人说，父亲的这一生其实是悲剧的一生，你认为呢 小组讨论交流。
感悟成长，理解父子情深——述，一生所志。
在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
感悟成长，理解父子情深——述，一生所志。
父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，是中国的筋骨和脊梁，中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。
在《台阶》发表之后，我终于明白，《台阶》给了我与真实而严厉的父亲沟通的能力。我读懂并理解了他。父亲用他的肩膀成就了我人生的“台阶”。
—— 李森祥《〈台阶〉创作谈》。
怎么了呢，父亲老了。
——崇敬、赞扬
推荐书目：
苏童《父爱》、
梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
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