5 玲玲的画 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
玲玲的画
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
我会读
端详
报纸
弄脏
催她
啪的一声
评奖
一幅画
另外
来不及
糟糕
并且
懒洋洋
肯定
多音字
参
shēn（人参）（海参）
cān（参加）（参观）
脏
zànɡ（心脏）（五脏六腑）
zānɡ（弄脏）（脏水）
词语理解
端详：仔细地看。
造句：爸爸仔细地端详着手里这件艺术品。
收拾：整理、整顿。
造句：妈妈收拾好行李要去北京旅游。
懒洋洋：形容没精打采的样子。
造句：小狗懒洋洋地趴在窝里睡觉。
想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象设想。
造句：如果这件事情没有处理好，那么后果
将难以想象。
我会写
画
huà
组词：年画 画画
“田”要写的小一点，下半部分包住“田”的一半。
报
bào
组词：报纸 回报
右边第一笔是横折钩。
拿
ná
组词：拿起 拿主意
不要忘了这一横。
并
bìng
组词：并不 并且
第五笔是竖撇。
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
玲玲满意地笑了。
为什么玲玲更满意第二幅画？
语段分析
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，是很好吗 ”
这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
这里写出了玲玲在开动脑筋想解决问题的办法。
她很巧妙地解决了画笔把画弄脏的问题。
读第5-7自然段，思考：1.听到玲玲哭，爸爸是怎么做的？2.玲玲是怎样回答爸爸的？ 3.爸爸给了玲玲什么建议？
“怎么了，玲玲 ”爸爸放下报纸问。
说明爸爸对玲玲非常关心。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
朗读指导：玲玲的话要用紧张、着急的语气来读，“来不及”要重读。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗 ”
说明爸爸进行了细致地观察和认真的思考。
这么一张弄脏了的画怎么能得一等奖呢？从课文中找一找。
玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲画了一只小花狗。
满意
画上弄脏的地方和小狗有什么联系？
讨论：为什么说“整张画看上去更好了”呢？
玲玲在弄脏的地方画上小花狗。
一只小花狗，你能想出其他好办法吗？
可以画上爬楼梯的小乌龟、滚落的足球、圆滚滚的小花猫……
拓展练说
在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了
生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。
起因：得意地端详 不小心弄脏画
玲
玲 经过：另画一张来不及 爸爸启发画小狗
的
画 结果：整张画看上去更好了
结构图示
动脑筋 想办法
坏事变好事
1、复习生字词，熟读课文。
2、在你们的生活和学习中，你遇到过这样的事吗？你是怎么办的呢？写一写。
作业布置