5.1观察物体（一） 第1课时（课件）二年级上册数学人教版(共30张PPT)

(共30张PPT)
人教版 数学 二年级 上册
观察物体（第1课时）
第五单元 观察物体（一）
课
前
准
备
准备1个最喜欢的玩具
同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？
【教材P68 例1】
想一想
从他们各自的角度看到的画面一样吗？
下面这些图分别是谁看到的？
活动要求：
想一想，他们分别是看到的哪个面（正面、后面、侧面）？
说一说，你是怎么知道的？
我站在熊猫的后面，看到的是熊猫的背面。
我站在熊猫的前面面，看到的是熊猫的正面，能看到熊猫的脸和腿。
我站在左面，看到熊猫的右侧面，熊猫头上有一个 。
我站在熊猫的右面，看到熊猫的左侧面，熊猫头上的 。
【教材P68 例1】
想一想
从他们各自的角度看到的画面一样吗？
【教材P68 例1】
我站在熊猫的后面，看到的是熊猫的背面。
我站在熊猫的前面面，看到的是熊猫的正面，能看到熊猫的脸和腿。
我站在左面，看到熊猫的右侧面，熊猫头上有一个 。
我站在熊猫的右面，看到熊猫的左侧面，熊猫头上的 。
小明
小亮
小丽
小红
观察物体要全面、有序。
根据观察者的位置，抓住被观察物体各部位的特征进行判断。
想一想：如何判断从不同角度看到物体形象？
正面
后面
侧面
不同位置
观察物体
连一连。
【教材P68 做一做】
活动要求：
想一想，在不同位置观察看到的会是什么样？
连一连。
连一连。
【教材P68 做一做】
大眼睛，仔细看，
观察同时要思考，
前后左右方向多，
平视观察绕四周，
不同位置辨图形，
空间想象寻答案，
从上或下新角度，
观察事物要全面。
1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
【教材P70 练习十六 第1题】
我从上面拍
1
2
3
4
3
1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
【教材P70 练习十六 第1题】
我从上面拍
1
2
3
4
1
1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
【教材P70 练习十六 第1题】
我从上面拍
1
2
3
4
2
1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
【教材P70 练习十六 第1题】
我从上面拍
1
2
3
4
4
1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
【教材P70 练习十六 第1题】
我从上面拍
1
2
3
4
4
3
2
1
2.
【教材P71 练习十六 第3题】
（ ）
（ ）
（ ）
③
②
①
32.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。
【教材P71 练习十六 第4题】
正面
后面
侧面
不同位置
观察物体
观察物体要全面、有序。
课堂小结
从不同位置观察身边的其他物体，说说看到了什么。
谢谢聆听
人教版 数学 二年级 上册
第五单元 观察物体（一）