第二单元 第04课时+用估算解决问题（教学课件）-三年级数学上册人教版（共27张PPT）

(共27张PPT)
第4课时 用估算解决问题
小学数学·三年级（上）·RJ
2.根据实际情况选择恰当的方法进行估算。
1. 掌握三位数加、减法的估算方法，能运用估算解决实际问题。
3.解决简单的实际问题过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学意识。
根据实际情况选择恰当的方法进行估算。
运用三位数加、减法的估算方法解决实际问题。
体验数学与生活的密切联系，增强应用数学意识。
1.找出下列各数相邻的整十数。
小游戏——找邻居
182 [ ] 346 [ ] 602 [ ] 871 [ ]
2.找出与下列各数最接近的整十数。
327 [ ] 218 [ ] 382 [ ] 194 [ ]
3.找出与下列各数最接近的整百数。
203 [ ] 197 [ ] 517 [ ] 999 [ ]
180
350
600
870
330
220
380
190
200
200
500
1000
运用估算解决实际问题（一）
一到三年级来了223人四到六年级来了234人
认真观察图片，你能得到哪些数学信息
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗
阅读与理解
一到三年级来了223人
四到六年级来了234人
科技馆的影院有445个座位
已知条件
问题
六个年级的学生同时看电影坐得下吗
一到三年级来了223人四到六年级来了234人
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗
分析与解答
判断能不能坐得下，估一估就行。
223+234 445
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗
分析与解答
223+234 445
看成200
223
看成200
>
200+200=400
223>200
234>200
>
223+234 >400
因为223+234一定大于400所以不能确定能否坐下。
估算方法一
234
>
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗
分析与解答
450>440，所以能坐下。
估算方法二 223+234 445
223
看成220
234
看成230
>
220+230=450
223>220
234>230
>
223+234 >450
>
445接近440
223接近220
>
440–220=220
220<234
与估算结果相同
答：六个年级的学生同时看电影坐不下。
一到三年级来了223人
四到六年级来了234人
回顾与反思
我的
我的估算合理吗？
我的
验证是否合理
爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？
246元　
　367元
答：他带600元钱不够。
246>240 367>360
240+360=600
246+367一定大于600
上面两种估算方法得出的计算结果分别是400和450，450更接近准确结果457，即把三位数估计成几百几十数计算出的结果比较接近准确值。
运用估算解决实际问题（二）
科技馆的影院有445个座位，有两所中学分别有196名和226名学生，这两所中学的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗
445个座位
一到三年级来了196人
四到六年级来了226人
科技馆的影院有445个座位
已知条件
问题
这两所中学的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗
阅读与理解
科技馆的影院有445个座位，有两所中学分别有196名和226名学生，这两所中学的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗
分析与解答
196接近200
226接近230
200+230=430
>
196+226<430
196<200
226<230
>
因为
所以能坐下。
430<440
答：这两所初中的学生同时去这家影院看电影，坐得下。
科技馆的影院有445个座位，有两所中学分别有196名和226名学生，这两所中学的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗
回顾与反思
196接近200
226接近230
<
200+230=430
430<440
与估算结果相同
我的
我的估算合理吗？
我的
验证是否合理
答：这两所初中的学生同时去这家影院看电影，坐得下。
估算三位数加、减三位数时，根据问题和生活实际，适当采用不同的估算方法。
可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算；
也可以先看成与它最接近的几百几十数再进行计算。
达标练习 巩固成果
按要求把下面的数填在相应的圈中。
1
（1）203 195 123 285 308 215 114
接近 100 接近 200 接近 300
114 123 203 215 285 308
（2）452 441 447 459 436 458 463
接近 440 接近 450 接近 460
441 436 452 447 459 458
2
计算。
640
990
600
220
530
50
187接近190
245接近250
>
190+250=440
187<190
245>250
>
190+250>400
440>400
所以不够
答：妈妈想买右面的两件商品，400元不够。
妈妈想买右面的两件商品，400元够吗
3
一本书有237页，小丽读了143页，大约还有多少页没读
4
237接近240
143接近140
240－140=100（页）
答：大约还有100页没读。
（1）小军说今天卖出的雪糕不到600根，他说的对吗
219接近220
402接近410
>
220+410=630
219<220
402>410
>
220+410>630
因为 220+410>600，所以 他说的不对
5
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗
5
商店原有528瓶矿泉水，卖出184瓶，大约还剩多少瓶？
528接近530
184接近190
530－190=340（瓶）
答：大约还剩340瓶.
这节课你有什
么收获？
估算三位数加、减三位数时，根据问题和生活实际，适当采用不同的估算方法：
可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算;
也可以先看成与它最接近的几百几十数再进行计算。
1. 完成教材P16~18第4~14题；
2. 完成《分层作业》。