《综合与实践——掷一掷》课件五年级上册数学人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
综合与实践 掷一掷
五年级上册
看一看
shǎi
骰 子
学情连连看
下面说法对吗？
（1）骰子是长方形，各个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6。 ( )
（2）骰子掷出后，朝上的点数是几就是几。
( )
（3）两颗骰子同时掷出后，它们的点数和有可能是1。 ( )
×
√
×
地主巴依老爷十分狡猾奸诈，经常欺压百姓。有一天，巴依老爷借口物价上涨，想要再一次提高穷人的田租。
·
·
·
如果被他得逞，穷人的日子就更不好过了。于是，大家一致推举聪明的阿凡提代表穷人跟巴依老爷进行谈判。
阿凡提说服巴依老爷用掷骰子比胜负，每人掷10次，将每次的两颗骰子朝上的数字相加得到的“和”分为两组。
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A组是2,3,4,10,11,12，B组是5,6,7,8,9，赢的次数多的获胜。巴依老爷认为A组数多赢面大，选了A组。
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学情连连看
游戏我来选。
同时掷出两颗骰子，看两骰子的点数的和：
（1）如果它们的点数和是2、3、4、10、11、12则A组赢。
（2）如果它们的点数和是5、6、7、8、则B组赢。
一起来玩游戏！
A组：和是2、3、4、10、11、12
B组：和是5、6、7、8、
活动要求：
1.五人一组，每人掷两次，轮流掷。
2. 和是几，就在记录单上，几的上面涂一格。
3.涂满任意一格，游戏结束。
4.完成任务后，小组长到前面汇报。
5.先完成的小组，认真观察记录单和其他组的汇报，
再想一想：刚才的比赛结果究竟是怎么回事？
记录单
PPT
想一想
同时掷出两颗骰子，看两骰子的点数和，为什么5、6、7、8、出现的可能性会大一些呢？
骰
子
1
骰
子
2
1
3
4
5
6
2
1
2
3
4
5
6
总共：6×6=36（个）
一级标题
输入标题
算一算，请你们把所有可能出现的和写出来。
一起掷两颗骰子，到底会出现多少种可能性呢？
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
2
3
4
5
6
7
输入标题
算一算，请你们把所有可能出现的和写出来。
一起掷两颗骰子，到底会出现多少种可能性呢？
1 2 3 4 5 6
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3
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5
6
7
8
7
4
5
6
7
8
5
6
7
8
10
6
7
8
10
11
7
8
10
11
12
一共有36种可能性。
一级标题
输入标题
在这36种可能性中，和是5，6，7，8，的共有24种！
怎样才能列出两颗骰子点数和的所有算式呢？
1
1+1
1+2
1+3
1+4
1+5
1+6
2+6
3+6
4+6
5+6
6+6
2+1
2+2
2+3
2+4
2+5
3+5
4+5
5+5
6+5
3+1
3+2
3+3
3+4
4+4
5+4
6+4
4+1
4+2
4+3
5+3
6+3
5+1
5+2
6+2
6+1
和
2111
2
3
4
5
6
2
1
2
3
4
5
6
3
1
2
3
4
5
6
4
1
2
3
4
5
6
5
1
2
3
4
5
6
6
1
2
3
4
5
6
理论验证
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
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+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7
6
5
4
3
2
1
0
(种)
理论验证
我会填
1.同时掷出两颗骰子，它们的点数和总共有（ ）种，分别是（ ），其中掷出和为（ ）的可能性最大。掷出和是（ ）的可能性最小。
2.同时掷出三颗骰子，它们的点数和最大是（ ），最小是（ ）。
11
2、3、4、5、6、7、8、、10、11、12
7
2、12
18
3
小小设计师
某超市正在搞促销活动，购物满50元，消费者说可凭小票到总台参加摸球活动。（总台上又两个盒子，每个盒子里有6个球，分别标有数字1、2、3、4、5、6）
聪明的同学们，请你为该超市设计一个抽奖方案。
我的设计
每个盒子里摸出一个，摸出两个数的和。
如果和是（ ），就可以获得一等奖。
如果和是（ ），就可以获得二等奖。
如果和是（ ），就可以获得三等奖。
2、12
3、4、10、11
5、6、7、8、
★ ★同时掷3个骰子，计算出朝上面的3个数的和。你能发现哪些和出现得多？哪些和出现得少？
小课题研究
★ 同时掷2个骰子，计算出朝上面的2个数的差。你能发现哪些差出现得多？哪些差出现得少？
猜想——试验——验证——结论