预防近视的措施（教案）（表格式）体育二年级下册

讲稿
基本信息
授课科目 安全健康
授课年级 低年级
授课主题 预防近视的措施
授课时间 15min
课前设计
教学目标 知识与技能：掌握预防近视的五个措施。学生能模拟正确的坐姿。 过程与方法：联系学生实际生活，引导学生养成良好的用眼习惯，启迪思考并初步总结预防近视措施。
情感态度与价值观：培养学生正确的用眼方法和护眼方法。
教学重难点 重点：养成良好的用眼习惯和护眼方法 难点：学生能模拟正确的坐姿并运用
教学评价 1.同学们在本子上书写呆呆不良的用眼习惯。 2.同学们在本子上书写避免近视的措施（即方法）。 3.同学们完成关于“学生示例的不良近视行为”的评价。
课前准备 1.我要提前20分钟调试设备和PPT，保证上课所用设备与资料正常运作。 2.学生已经分好小组，且已经掌握小组讨论需要注意的内容。 3.学生已掌握课堂指令。（例如：小眼睛---看黑板，嘘—安静） 4.学生提前准好笔记本，用于课堂记录。 5.请助学老师协助 (1)组织学生们提前10分钟进入课堂，在临近上课5分钟时保持安静。 (2) 在课堂中间观看视频时，查看学生观看情况和模仿情况。
教学流程
导入 一、视频导入，了解习惯【3mim】 师：同学们好!欢迎大家来到心理健康课堂！老师这里还有一个视频，让我们一起来看一看。但要仔细看！因为老师还要提问题的。(出示课件) 师：看呆呆的表情，就知道他不高兴。谁能说一说呆呆在生活中有哪些不健康的用眼习惯？ 生1：看电视时离电视屏幕太近。 生2：他写作业时眼睛离作业本太近。 生3：吃太多含糖的食物。 生4：打游戏时间太长。 生5：在光线不好的的地方看书。 师：同学们回答的真棒！这些都是不健康的用眼习惯，经常这样用眼的小朋友就会和呆呆一样看东西模糊，这就说明眼睛近视了。因此我们要在生活中爱护我们的眼睛，那么我们作为小学生又应该怎么爱护自己的眼睛呢？出示课题“预防近视的措施”。（PPT板书课题）
新知介绍1 二、探究原因，发现措施。【3mim】 师：既然知道了导致呆呆近视的原因，那么作为小学生的我们又可以做些什么来避免近视呢？（小组讨论） 生1：看电视时离电视屏幕不要太近，要适当。 生2：写作业时眼睛离作业本不要太近，要适当。 生3：少吃含大量糖的食物，要吃对眼睛有好处的事物。 生4：打游戏时间适当。 生5：要在光线好的地方下看书。 师：各位同学都给出了属于自己的看法，各位同学说的都概括到了导致呆呆的不良行为。 师：让我们再来看看和呆呆一起比赛的棒棒是怎样做的吧？（出示课件） 生讨论后交流（小组讨论） 生1：写作业的姿势。 生2：看电视的距离和角度 生3：读书的时间和读书的场所。 三、总结措施，运用措施【8.5mim】 师：同学们说的真好！针对了呆呆同学的每个情况，那老师再总结补充一下。 （1）减少长时间使用电子产品 （2）加强户外运动 （3）多吃富含维生素的食物 （4）做眼保健操 还有非常重要的一点是：读书时坐姿正确。 师：我在平常的上课中发现，不少的同学坐姿他是有问题的，头靠的很前很近，时常会一头的趴在桌面上，像个睡美人似的，长睡不起了。 生集体：哈哈哈哈 师：那什么是正确的坐姿呢？ （师播放课件视频，学生观看） 师：同学们在观看如何坐姿正确的同时，千万不要忘记你也要尝试跟着做哦！（期间助教老师观察学生模仿情况） 【视频内容大意：一个小学生遵循着，读书时要做到，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，肩平，背直，手臂平，双脚平放稍分开】 师：同学们，既然我们了解了如何坐一个正确的坐姿，那接下来让我看看 这几位小朋友们，他们有属于自己的烦恼，你们能不能帮帮他们吗？ 【课件内容为：助教老师在平时拍的学习生活照片，几位不同的学生的不良近视行为及其相关配文。】（课件播放PPT） 生集体：哈哈哈哈，你看他。 师：嘘，安静。（手指嘘声状） 师：小眼睛（教师指着自己的眼睛） 生集体：看黑板 师：让我们看看，这些同学都有着哪些不良行为，结合我们前面所学的，看看我们应该怎么做呢？来看第一个小伙伴。 （学生踊跃举手） 【第一个小伙伴为：低头靠桌面写作业】 生：他靠桌面太近了，坐姿不正确。 师：对啦，第一位同学他离桌面非常近，距离桌面过近是导致近视的原因之一，长期以往下去会导致视力下降的哦！来看第二个小伙伴，他又是什么情况呢？ 【第二个小伙伴为：在眼保健操时候，不做眼保健操。】 师：我们能很明显的看到，这位同学在眼保健操的时候，他是怎么做的呢？ 生集体说：他没做眼保健操。 师：我听助教老师说，近来不少的同学在眼保健操时，自顾自的，不做眼保健操。有谁我就不说了，也不只是有这一位同学啊！为什么要做眼保健操？就是因为眼保健操不仅是在你经历长时间的上课下的放松，更是你护眼的一种方式。 四、课堂小结，教师寄语【0.5mim】 师总结：最后总结下本节课所学的内容，今天我们学会了预防近视的5个措施和正确的坐姿。课后一定要牢记心中，好好运用。 师寄语：同学们，今天收获的真不少！在今后的学习生活中，大家一定要养成良好的用眼习惯，保护好我们的眼睛，阳光快乐的生活。
练习1 观看呆呆一起比赛的棒棒同学，总结出棒棒同学的行为动作。 学生示例下的不良用眼行为的评价。
小结 通过课件视频导入，回顾上节课所学的不良用眼习惯。通过教师的启发与引导，探索学生如何避免近视的措施。通过学生寻找到的问题发现，推出预防近视的一些措施，由教师的总结，得出近视的五个措施，并提醒学生要有一个正确的坐姿(播放正确坐姿示范视频)。并结合学生的现实生活进行改良与指正。最后总结下课。