沪科版物理八年级上册 第五章 第三节 科学探究：物质的密度课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第三节 科学探究：物质的密度
1、提出问题
同种物质的质量和体积有什么跟关系？
2、猜想与假设
同种物质的质量与它的体积可能成正比。
3、制定计划与实验
研究对象：大小不同的若干铝块
实验器材：天平、刻度尺
探究同种物质的质量与体积的关系
实验步骤：
（1）用天平测出铝块的质量(m)；
（2）用刻度尺测出铝块的体积(V)；
（3）分别计算出铝块的质量与体积的比值（m/V）。
实验数据表格：
质量m（g） 体积V（cm3） 比值（m/V)
铝块1 27 10 2.7
铝块2 54 20 2.7
铝块3 81 30 2.7
以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标作出图象：
同种物质的质量与它的体积成正比，且比值相同。
重复上述实验步骤，测出大小不同的若干木块的质量m和体积V，并作出相关图象。
木块实验数据表格：
质量m（g） 体积V（cm3） 比值（m/V)
木块1 5 10 0.5
木块2 10 20 0.5
木块3 15 30 0.5
木块m-V图象：
同种物质的质量与它的体积成正比，且比值相同。
不同种物质的质量与它的体积的比值一般不同。
同种物质的质量和体积之间的比值是相同的；
不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
实验证明
为了描述物质的这种特性引入了密度的概念
1.定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2.公式： （ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）
密度在数值上等于物体单位体积的质量
3.单位：
国际单位：千克每立方米（kg/m3）
常用单位： 克每立方厘米（g/cm3）
4.单位换算：1g/cm3=1×103kg/m3
二、密度及测量
实验一 测量液体的密度
1.实验原理：
2.天平和砝码、量筒、 烧杯、 盐水
3.实验步骤
（1）用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
（2）将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；
（3）用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2；
（4）盐水密度表达式：
杯和盐水的质量 m1/g 杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水质量 m=（m1-m2）/g 量筒中盐水体积 V/cm3 盐水的密度
ρ/（g.cm-3）
4.实验表格
5.根据密度公式求出液体的密度。
测量固体的密度
思考讨论：
（1）如何测量不规
则固体的体积？
使用量筒，
采用排水法测体积
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
石块的体积：V=V2-V1
实验二 测量石块的密度
1.实验原理：
2.实验器材：石块、细绳、天平和砝码、烧杯、 水、量筒。
3.实验步骤：
（1）用天平测出石块的质量m；
（2）用量筒测出水的体积V1；
（3）用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2；
（4）石块密度表达式：
4.设计表格
石块的质量 m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度
5.根据石块密度表达式 求出石块密度。
1.质量与体积关系：同种物质的质量和体积之间的比值是相同的；不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。
2.密度
（1）定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。
（2）公式：
（3）密度的应用
2.测量物质的密度
（1）测量液体的密度：原理、实验步骤
（2）测量固体的密度：原理、实验步骤
课堂小结