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【基础卷】第一单元1.2调查周边环境的生物——人教版生物七年级上册同步训练
一、单选题
1．（2022七上·安徽月考）按照用途来分，家里饲养耕地的牛属于（ ）
A．作物 B．家禽 C．家畜 D．宠物
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A.根据用途，作物包括玉米、水稻以及高粱等等，A错误。
B.根据用途，家禽包括鸡、鸭、鹅等，B错误。
C.根据用途，家畜包括猪、马、羊、牛等，C正确。
D.根据用途，宠物包括猫、狗等等，D错误。
【分析】对调查到的生物，可以有多种归类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物归为作物、家禽、家畜、宠物等。
2．（2022七上·南城月考）张林同学将调查到的生物分为动物、植物和其他生物三大类，他归类的依据是它们的（ ）
A．形态结构 B．生活环境 C．实际用途 D．运动方式
【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种，可见A符合题意。
故答案为：A。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
3．（2022七上·高州月考）按照形态结构分，含羞草属于（ ）；按生活环境分，含羞草属于（）
A．植物、陆生生物 B．植物、水生生物
C．动物、水生生物 D．动物、陆生生物
【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】含羞草属于植物，含羞草生活在陆地上，所以，按照形态结构分，含羞草属于植物；按生活环境分，含羞草属于陆生生物，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类，为基础题，难度不大，熟记：自然界中的生物多种多样，所以要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，按照生活环境分为水生生物和陆生生活等。
4．（2021七上·甘孜期末）下列是小明在某次生物资源调查中看到的各种生物，其中属于植物的一组是（ ）
A．水稻和大豆 B．鸡和鼠 C．狗和草鱼 D．金鱼和猪
【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类
【解析】【解答】A、水稻和水稻上都属于植物，A符合题意。
B、鸡和鼠都是动物，B不符合题意。
C、狗和草鱼都属于动物，C不符合题意。
D、金鱼和猪都属于动物，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类，比较简单，熟记即可，熟知：生物圈中的生物包括动物、植物和微生物，植物能进行光合作用，在生态系统中属于生产者，动物在生态系统中属于消费者，直接或间接的以植物为食物。
5．（2021七上·紫金期中）《送道者》中这样描述人与狗的关系：“此行无弟子，白犬自相随。”狗作为人类最忠实的朋友，被当成了宠物。它的归类依据是（ ）
A．形态结构特点 B．用途
C．生活环境 D．大小
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类
【解析】【解答】根据题干所述，狗作为人类最忠实的朋友，被当成了宠物，这是根据用途分类的，有的狗被训练呈警犬、导盲犬等，可见B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查生物分类的依据，难度不大，熟记：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
6．（2020七上·北京期中）下列生物不属于植物的是（ ）
A．月季 B．蘑菇 C．蝴蝶兰 D．国槐
【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】植物能够进行光合作用制造有机物，属于生产者。所以，月季、蝴蝶兰、国槐都属于植物；而蘑菇不能进行光合作用制造有机物，不属于植物，蘑菇是真菌属于分解者，故答案为：B。
【分析】生物的归类（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
7．（2023七上·茂名期末）小明同学在调查公园的植物种类，下列做法正确的是（ ）
A．调查时要有明确的目的和对象 B．调查时避开不喜欢的动物
C．在调查过程中不必作记录 D．采下新鲜的水果要趁鲜品尝
【答案】A
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、调查时要明确 调查对象和 调查目的，并制定合理的调查方案，A说法正确。
B、调查时应实事求是，不管是不是自己喜欢的生物，都要认真观察，如实记录，B说法错误。
C、调查是一项科学工作，对调查过程中所看到的生物如实记录，C说法错误。
D、调查过程中，不能随意采摘，采下新鲜的水果要趁鲜品尝，破坏了植物的生存，说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查调查法，为基础题，比较简单，调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法，科学调查的步骤如下：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案→如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告， 调查是一项科学工作，对调查过程中所看到的生物，不管是不是自己喜欢的生物，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，更不能随意采摘。
8．（2021七上·郊区期末）李子柒在庭院里养了几只产蛋的鸡，按照生物的归类方法，这几只鸡属于（ ）
A．植物 B．宠物 C．家禽 D．家畜
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等；鸡属于家禽。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
9．（2021七上·淮北月考）按照生活环境对下列生物进行归类，属于陆生生物的是（ ）
①虾 ②羊 ③玉米④海带 ⑤海马 ⑥鲤鱼 ⑦鹿
A．①②③ B．④⑤⑥ C．⑥④① D．②③⑦
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
水生生物是指在水中生活的生物，如①虾、④海带、⑤海马、⑥鲤鱼等；
陆生生物是指在陆地上生活的生物，如②羊、③玉米、⑦鹿等。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
10．（2021七上·沂水月考）下列生物按生活环境划分的是（ ）
A．猫和鼠 B．鱼和虾 C．蝙蝠和蝴蝶 D．狗和水草
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】按照生物的生活环境，可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物。狗生活在陆地上，水草生活在水中，所以可以按照他们的生活环境分为陆生生物和水生生物；猫和鼠都生活在陆地上，鱼和虾都生活在水中，蝙蝠和蝴蝶都生活在陆地上，所以它们各自无法按照生活环境分成不同类。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
11．（2020七上·高州月考）下列最适合归为一类的一组生物是（ ）
A．岩石和苔藓 B．鱼和水草 C．玉米和大豆 D．空气和水
【答案】C
【知识点】生物分类的单位；生物的归类
【解析】【解答】A．岩石是非生物，苔藓是植物，无亲缘关系，不符合题意。
B．鱼属于动物界，水草属于植物界，亲缘关系较远，不符合题意。
C．玉米和大豆同属于植物界、被子植物门，有较近的亲缘关系，符合题意。
D．空气和水不是生物，不符合题意。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。据此解答。
12．（2019七上·讷河期中）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物两类。他所采取的分类依据是 （ ）
A．生物用途 B．生活环境 C．大小、多少 D．形态结构
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是形态结构。
故答案为：D。
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度和在进化上亲缘关系的远近等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。
13．（2019七上·璧山期中）下列生物按生活环境划分相同的一组是（ ）
A．鼠和猫头鹰 B．空气和阳光 C．鱼和河水 D．月季和虾
【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A、猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，A符合题意；
B、空气和阳光，都是非生物，B不符合题意；
C、鱼生活在水中，河水不是生物，C不符合题意；
D、月季属于植物，生活在陆地上，虾属于节肢动物，生活在水中，两种生物不是生活在相同的环境中，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
14．（2019七上·保山期中）进行生物调查时，需要对生物进行归类。下列不能作为归类依据的是（ ）
A．生活环境 B．个体大小 C．用途 D．形态结构
【答案】B
【知识点】生物的归类；调查法
【解析】【解答】解：A、按照生物的生活环境归类为水生生物和陆生生物，正确。
B、根据体型大小不能对生物进行分类，错误。
C、按照生物在生活生产中的用途，可以分为野生生物、农作物、家禽、家畜和观赏生物，正确。
D、按照生物的形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物，正确。
故答案为：B。
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，对生物进行分类能够明确生物间的亲缘关系。
15．（2023七上·东莞期末）在调查活动中，下列行为正确的是（ ）
A．攀爬采摘高处野果，了解植物特质
B．避开不喜欢的动、植物
C．采摘新鲜的野果，品尝果实味道
D．如实记录观察结果
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A.调查时，爬上悬崖，采摘植物，易发生危险，不可取，A不符合题意。
B.蘑菇有的是有毒的，采食不明蘑菇，会引起中毒，B不符合题意。
C.对不喜欢的动物视而不见，是不正确的行为，C不符合题意。
D.调查过程中要如实记录，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
16．（2023七上·通川期末）生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四名同学进行了分工，在分工时为记录的事情发生了一点小小的争执。你认为他们设计的记录方法中不正确的做法是（ ）
A．要记录生物的数量
B．要记录生物的名称
C．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计
D．要记录生物的生活特点
【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点。生物的形态、结构与其生活环境相适应。观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。因此，ABD正确。空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及 项目。四、实施调查。五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。
二、填空题
17．生物的家族中包含有 、 、真菌、细菌和病毒等。
【答案】植物；动物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】自然界中的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，如植物、动物、微生物等，其中微生物包括细菌、真菌、病毒等。可见，生物的家族中包含有动物、植物、真菌、细菌和病毒等。
故答案为：植物、动物。
【分析】此题考查生物的归类，为基础题，熟记即可。
对生物的归类还有以下几种不同的依据：
（1）根据生物的形态结构特点归类，生物可分为植物、动物和其他生物三大类。
（2）根据生物的生活环境，可分为陆生生物和水生生物。
（3）根据生物的用途，可分为家禽、家畜、宠物、作物等。
18．（2018七上·揭西期中）按照生活环境，将生物划分为 和 等．
【答案】水生生物；陆生生物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物。
【分析】生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育 、习性等方面。按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物。按照生活环境，将生物划分为水生生物和陆生生物等。
19．（2020七上·金堂期中）按形态结构的特点可以将生物分为 、 、 三大类。
【答案】动物；植物；其他生物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界（一般不能运动，能进行光合作用自养，细胞中有细胞壁、大液泡和叶绿体）、动物界（能自由运动，异养，细胞中无细胞壁、大液泡和叶绿体）、微生物界（个体微小的细菌、真菌、病毒）。
故答案为：动物；植物；其他生物
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
20．（2019七上·洮北月考）生物的分类有多种方法，按照用途可以把生物分为： 、 、 、 。
【答案】作物；家禽；家畜；宠物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境，可以将生物划分为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物，按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
故答案为：作物；家禽；家畜；宠物
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
21．（2018七上·凯里月考）调查时首先要明确 和 ，制订合理的 。有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为 。整个过程中要如实记录。对调查结果要进行 和 ，有时要用 方法进行统计。
【答案】调查目的；调查对象；调查方案；样本；整理；分析；数学
【知识点】调查法
【解析】【解答】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.
22．（2017七上·渭滨月考）这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、SARS病毒、红蜘蛛、榆树、蚯蚓、马齿笕、一串红、苍耳、蚰蜒、鼠妇、万寿菊、珊瑚虫、乳酸菌，请你帮他分类。
动物：
植物 ：
其他生物：
【答案】红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；SARS病毒、乳酸菌
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】植物：狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；动物：红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；其他生物：SARS病毒、乳酸菌。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
23．（2022七上·凤翔期中）小刚的学校是远近闻名的花园式学校，请依据科学探究方法的知识回答下列问题
（1）要了解校园生物的种类，小刚同学应采用 法 对记录的生物，可以有多种归纳方法：按照 可将生物划分为植物 动物和其他生物三大类；按照 可将生物划分为水生生物和陆生生物等
（2）要了解校园内海棠树和樱花树的异同，小刚同学应采用 法
（3）要了解池塘里鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用，单凭观察难以得出结论，小刚同学应采用 法
【答案】（1）调查；形态结构；生活环境
（2）观察
（3）实验
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】（1）调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，应采用调查法了解校园内生物的种类。生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物。
（2）观察法是生物研究中的基本方法，通过肉眼的观察可以了解生物的形态结构的特征和行为方式的特性，因此，要了解校园内海棠树和樱花树的异同，小刚同学应采用观察法。
（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，要了解池塘里鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用，单凭观察难以得出结论，小刚同学应采用实验法。
【分析】生物学探究的方法有很多，观察是科学探究的一种基本方法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，实验法是探究的主要方法，实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。调查是科学探究常用的方法之一，查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，调查是一项科学工作，都要认真观察，如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，而且还要注意安全。
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【基础卷】第一单元1.2调查周边环境的生物——人教版生物七年级上册同步训练
一、单选题
1．（2022七上·安徽月考）按照用途来分，家里饲养耕地的牛属于（ ）
A．作物 B．家禽 C．家畜 D．宠物
2．（2022七上·南城月考）张林同学将调查到的生物分为动物、植物和其他生物三大类，他归类的依据是它们的（ ）
A．形态结构 B．生活环境 C．实际用途 D．运动方式
3．（2022七上·高州月考）按照形态结构分，含羞草属于（ ）；按生活环境分，含羞草属于（）
A．植物、陆生生物 B．植物、水生生物
C．动物、水生生物 D．动物、陆生生物
4．（2021七上·甘孜期末）下列是小明在某次生物资源调查中看到的各种生物，其中属于植物的一组是（ ）
A．水稻和大豆 B．鸡和鼠 C．狗和草鱼 D．金鱼和猪
5．（2021七上·紫金期中）《送道者》中这样描述人与狗的关系：“此行无弟子，白犬自相随。”狗作为人类最忠实的朋友，被当成了宠物。它的归类依据是（ ）
A．形态结构特点 B．用途
C．生活环境 D．大小
6．（2020七上·北京期中）下列生物不属于植物的是（ ）
A．月季 B．蘑菇 C．蝴蝶兰 D．国槐
7．（2023七上·茂名期末）小明同学在调查公园的植物种类，下列做法正确的是（ ）
A．调查时要有明确的目的和对象 B．调查时避开不喜欢的动物
C．在调查过程中不必作记录 D．采下新鲜的水果要趁鲜品尝
8．（2021七上·郊区期末）李子柒在庭院里养了几只产蛋的鸡，按照生物的归类方法，这几只鸡属于（ ）
A．植物 B．宠物 C．家禽 D．家畜
9．（2021七上·淮北月考）按照生活环境对下列生物进行归类，属于陆生生物的是（ ）
①虾 ②羊 ③玉米④海带 ⑤海马 ⑥鲤鱼 ⑦鹿
A．①②③ B．④⑤⑥ C．⑥④① D．②③⑦
10．（2021七上·沂水月考）下列生物按生活环境划分的是（ ）
A．猫和鼠 B．鱼和虾 C．蝙蝠和蝴蝶 D．狗和水草
11．（2020七上·高州月考）下列最适合归为一类的一组生物是（ ）
A．岩石和苔藓 B．鱼和水草 C．玉米和大豆 D．空气和水
12．（2019七上·讷河期中）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物两类。他所采取的分类依据是 （ ）
A．生物用途 B．生活环境 C．大小、多少 D．形态结构
13．（2019七上·璧山期中）下列生物按生活环境划分相同的一组是（ ）
A．鼠和猫头鹰 B．空气和阳光 C．鱼和河水 D．月季和虾
14．（2019七上·保山期中）进行生物调查时，需要对生物进行归类。下列不能作为归类依据的是（ ）
A．生活环境 B．个体大小 C．用途 D．形态结构
15．（2023七上·东莞期末）在调查活动中，下列行为正确的是（ ）
A．攀爬采摘高处野果，了解植物特质
B．避开不喜欢的动、植物
C．采摘新鲜的野果，品尝果实味道
D．如实记录观察结果
16．（2023七上·通川期末）生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四名同学进行了分工，在分工时为记录的事情发生了一点小小的争执。你认为他们设计的记录方法中不正确的做法是（ ）
A．要记录生物的数量
B．要记录生物的名称
C．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计
D．要记录生物的生活特点
二、填空题
17．生物的家族中包含有 、 、真菌、细菌和病毒等。
18．（2018七上·揭西期中）按照生活环境，将生物划分为 和 等．
19．（2020七上·金堂期中）按形态结构的特点可以将生物分为 、 、 三大类。
20．（2019七上·洮北月考）生物的分类有多种方法，按照用途可以把生物分为： 、 、 、 。
21．（2018七上·凯里月考）调查时首先要明确 和 ，制订合理的 。有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为 。整个过程中要如实记录。对调查结果要进行 和 ，有时要用 方法进行统计。
22．（2017七上·渭滨月考）这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、SARS病毒、红蜘蛛、榆树、蚯蚓、马齿笕、一串红、苍耳、蚰蜒、鼠妇、万寿菊、珊瑚虫、乳酸菌，请你帮他分类。
动物：
植物 ：
其他生物：
23．（2022七上·凤翔期中）小刚的学校是远近闻名的花园式学校，请依据科学探究方法的知识回答下列问题
（1）要了解校园生物的种类，小刚同学应采用 法 对记录的生物，可以有多种归纳方法：按照 可将生物划分为植物 动物和其他生物三大类；按照 可将生物划分为水生生物和陆生生物等
（2）要了解校园内海棠树和樱花树的异同，小刚同学应采用 法
（3）要了解池塘里鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用，单凭观察难以得出结论，小刚同学应采用 法
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A.根据用途，作物包括玉米、水稻以及高粱等等，A错误。
B.根据用途，家禽包括鸡、鸭、鹅等，B错误。
C.根据用途，家畜包括猪、马、羊、牛等，C正确。
D.根据用途，宠物包括猫、狗等等，D错误。
【分析】对调查到的生物，可以有多种归类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物归为作物、家禽、家畜、宠物等。
2．【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种，可见A符合题意。
故答案为：A。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
3．【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】含羞草属于植物，含羞草生活在陆地上，所以，按照形态结构分，含羞草属于植物；按生活环境分，含羞草属于陆生生物，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类，为基础题，难度不大，熟记：自然界中的生物多种多样，所以要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，按照生活环境分为水生生物和陆生生活等。
4．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类
【解析】【解答】A、水稻和水稻上都属于植物，A符合题意。
B、鸡和鼠都是动物，B不符合题意。
C、狗和草鱼都属于动物，C不符合题意。
D、金鱼和猪都属于动物，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类，比较简单，熟记即可，熟知：生物圈中的生物包括动物、植物和微生物，植物能进行光合作用，在生态系统中属于生产者，动物在生态系统中属于消费者，直接或间接的以植物为食物。
5．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类
【解析】【解答】根据题干所述，狗作为人类最忠实的朋友，被当成了宠物，这是根据用途分类的，有的狗被训练呈警犬、导盲犬等，可见B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查生物分类的依据，难度不大，熟记：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
6．【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】植物能够进行光合作用制造有机物，属于生产者。所以，月季、蝴蝶兰、国槐都属于植物；而蘑菇不能进行光合作用制造有机物，不属于植物，蘑菇是真菌属于分解者，故答案为：B。
【分析】生物的归类（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
7．【答案】A
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、调查时要明确 调查对象和 调查目的，并制定合理的调查方案，A说法正确。
B、调查时应实事求是，不管是不是自己喜欢的生物，都要认真观察，如实记录，B说法错误。
C、调查是一项科学工作，对调查过程中所看到的生物如实记录，C说法错误。
D、调查过程中，不能随意采摘，采下新鲜的水果要趁鲜品尝，破坏了植物的生存，说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查调查法，为基础题，比较简单，调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法，科学调查的步骤如下：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案→如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告， 调查是一项科学工作，对调查过程中所看到的生物，不管是不是自己喜欢的生物，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，更不能随意采摘。
8．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等；鸡属于家禽。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
9．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
水生生物是指在水中生活的生物，如①虾、④海带、⑤海马、⑥鲤鱼等；
陆生生物是指在陆地上生活的生物，如②羊、③玉米、⑦鹿等。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
10．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】按照生物的生活环境，可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物。狗生活在陆地上，水草生活在水中，所以可以按照他们的生活环境分为陆生生物和水生生物；猫和鼠都生活在陆地上，鱼和虾都生活在水中，蝙蝠和蝴蝶都生活在陆地上，所以它们各自无法按照生活环境分成不同类。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
11．【答案】C
【知识点】生物分类的单位；生物的归类
【解析】【解答】A．岩石是非生物，苔藓是植物，无亲缘关系，不符合题意。
B．鱼属于动物界，水草属于植物界，亲缘关系较远，不符合题意。
C．玉米和大豆同属于植物界、被子植物门，有较近的亲缘关系，符合题意。
D．空气和水不是生物，不符合题意。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。据此解答。
12．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是形态结构。
故答案为：D。
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度和在进化上亲缘关系的远近等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。
13．【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A、猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，A符合题意；
B、空气和阳光，都是非生物，B不符合题意；
C、鱼生活在水中，河水不是生物，C不符合题意；
D、月季属于植物，生活在陆地上，虾属于节肢动物，生活在水中，两种生物不是生活在相同的环境中，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
14．【答案】B
【知识点】生物的归类；调查法
【解析】【解答】解：A、按照生物的生活环境归类为水生生物和陆生生物，正确。
B、根据体型大小不能对生物进行分类，错误。
C、按照生物在生活生产中的用途，可以分为野生生物、农作物、家禽、家畜和观赏生物，正确。
D、按照生物的形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物，正确。
故答案为：B。
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，对生物进行分类能够明确生物间的亲缘关系。
15．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A.调查时，爬上悬崖，采摘植物，易发生危险，不可取，A不符合题意。
B.蘑菇有的是有毒的，采食不明蘑菇，会引起中毒，B不符合题意。
C.对不喜欢的动物视而不见，是不正确的行为，C不符合题意。
D.调查过程中要如实记录，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
16．【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点。生物的形态、结构与其生活环境相适应。观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。因此，ABD正确。空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及 项目。四、实施调查。五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。
17．【答案】植物；动物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】自然界中的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，如植物、动物、微生物等，其中微生物包括细菌、真菌、病毒等。可见，生物的家族中包含有动物、植物、真菌、细菌和病毒等。
故答案为：植物、动物。
【分析】此题考查生物的归类，为基础题，熟记即可。
对生物的归类还有以下几种不同的依据：
（1）根据生物的形态结构特点归类，生物可分为植物、动物和其他生物三大类。
（2）根据生物的生活环境，可分为陆生生物和水生生物。
（3）根据生物的用途，可分为家禽、家畜、宠物、作物等。
18．【答案】水生生物；陆生生物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物。
【分析】生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育 、习性等方面。按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物。按照生活环境，将生物划分为水生生物和陆生生物等。
19．【答案】动物；植物；其他生物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界（一般不能运动，能进行光合作用自养，细胞中有细胞壁、大液泡和叶绿体）、动物界（能自由运动，异养，细胞中无细胞壁、大液泡和叶绿体）、微生物界（个体微小的细菌、真菌、病毒）。
故答案为：动物；植物；其他生物
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
20．【答案】作物；家禽；家畜；宠物
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境，可以将生物划分为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物，按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
故答案为：作物；家禽；家畜；宠物
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
21．【答案】调查目的；调查对象；调查方案；样本；整理；分析；数学
【知识点】调查法
【解析】【解答】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.
22．【答案】红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；SARS病毒、乳酸菌
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】植物：狗尾草、 火炬红、榆树、马齿笕、一串红、苍耳、万寿菊；动物：红蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠妇、珊瑚虫；其他生物：SARS病毒、乳酸菌。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
23．【答案】（1）调查；形态结构；生活环境
（2）观察
（3）实验
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】（1）调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，应采用调查法了解校园内生物的种类。生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物。
（2）观察法是生物研究中的基本方法，通过肉眼的观察可以了解生物的形态结构的特征和行为方式的特性，因此，要了解校园内海棠树和樱花树的异同，小刚同学应采用观察法。
（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，要了解池塘里鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用，单凭观察难以得出结论，小刚同学应采用实验法。
【分析】生物学探究的方法有很多，观察是科学探究的一种基本方法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，实验法是探究的主要方法，实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。调查是科学探究常用的方法之一，查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，调查是一项科学工作，都要认真观察，如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，而且还要注意安全。
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