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【基础卷】第一单元2.1生物与环境的关系——人教版生物七年级上册同步训练
一、单选题
1．（2023七上·鞍山期末）“朵朵葵花向太阳”，影响这一现象的主要生态因素是（ ）
A．昆虫 B．温度 C．阳光 D．水分
【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。“朵朵葵花向太阳”，主要指向日葵的向光性，影响这一现象的主要生态因素是阳光，因此ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
2．（2022七上·凤翔期中）在草原上，影响牛、羊生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A．空气 B．温度 C．牧草 D．水
【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】根据生态因素的概念可知：选项中羊属于生物，是影响牛、羊生活的生物因素。而其它选项空气、温度、水均为非生物因素。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
3．（2022七上·朝阳期中）生态因素是指（ ）
A．所有的生物因素
B．影响某种生物生活的其他生物
C．影响某种生物生活的非生物因素
D．环境中影响生物生活和分布的因素
【答案】D
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
故答案为：Ｄ。
【分析】生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
4．（2023七上·金平期末）影响韭菜“变”韭黄的非生物因素主要是（ ）
A．水 B．温度 C．光 D．空气
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】韭菜在光下生长就是绿色的韭菜，在暗处生长就是黄色的韭黄，是因为光照影响了叶绿素的合成。
故答案为：C。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
5．（2023七上·海口期末）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（ ）
A．合作 B．捕食 C．竞争 D．互助
【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说的是吃与被吃的关系，是捕食关系，B符合题意，A、C、D均不符合题意。
故答案为：B。
【分析】同种生物之间存在种内斗争、种内互助等关系；不同种生物之间存在竞争、捕食、寄生、共生等关系。
6．（2023七上·海丰期末）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（ ）
A．合作 B．共生 C．寄生 D．竞争
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】牛和羊都是草食性动物，都通过吃草来获取营养，具有共同的食物需求，可见它们之间是竞争关系，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
7．（2022七上·岑溪期中）狮子捕杀斑马是生物之间最为普遍的关系，这种关系是（ ）
A．合作 B．寄生 C．竞争 D．捕食
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】A、合作是指同种生物或不同生物之间的相互协作的关系，例如许多蚂蚁一起把食物搬运到巢穴中，A不符合题意；
Ｂ、寄生是指两种生物一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。如蛔虫寄生在人体内，B不符合题意；
C、竞争是指同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。如狮子和大象争夺水源，C不符合题意；
Ｄ、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，狮子捕杀斑马是捕食关系，D符合题意。
故答案为：Ｄ。
【分析】自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系包括捕食、竞争、合作、寄生、共生等。
8．下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．不入虎穴，焉得虎子
C．枯叶蝶酷似枯叶 D．春江水暖鸭先知
【答案】A
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A、树能进行蒸腾作用，降低周围环境的温度，树还能遮挡阳光降低温度，体现了生物影响环境，A符合题意；
B、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎么能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功，B不符合题意；
C、枯叶蝶的外形和体色像枯叶，这是一种拟态，可以保护自己不被天敌发现，这是枯叶蝶对环境的适应，C不符合题意；
D、春江水暖鸭先知，体现了温度对生物的影响，是环境影响生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括阳光、空气、水、温度等，生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间常见的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
9．“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．生物适应和影响环境
【答案】A
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】草和豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故“草盛豆苗稀”体现了环境中的生物因素对生物的影响；"雨露滋润禾苗壮"体现了非生物因素水对生物的影响，故"草盛豆苗稀"与"雨露滋润禾苗壮"都说明了环境影响生物。
故答案为：Ａ。
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，生态因素包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括阳光、温度、水等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系包括捕食关系、竞争关系、寄生关系、合作关系等。生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变的环境。
10．（2022七上·新罗期中）对于生活在农田中的某只青蛙来说，影响它生存的生态因素是指（ ）
A．农田中的其他生物 B．阳光、空气、水等非生物因素
C．上述A和B的总和 D．农田中所有的青蛙
【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】影响农田中的某只青蛙生活的生态因素包括农田中的其他生物和 阳光、空气、水等非生物因素。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
11．（2023七上·绿园期末）谷雨是“雨生百谷”的意思，谷雨前后适于播种和移栽植物，这体现了影响生物生活的主要非生物因素是（ ）
A．水 B．光 C．温度 D．空气
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】谷雨是二十四节气之一，是春季最后一个节气，是“雨生百谷”的意思，播种和移栽植物都需要一定的水分，体现了水分对植物生活的影响。
故答案为：A。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
12．（2023七上·柳州期末）白鹭的腿长喙长，适于在浅水中行走觅食，这体现了（ ）
A．生物对生物的影响 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．生物对环境的改变
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物生活在一定的环境中，既能适应环境，也能影响环境，白鹭的腿长喙长，适于在浅水中行走觅食，这体现了生物对环境的适应。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
13．（2023七上·新丰期末）下列生物与环境的关系实例中，不属于生物适应环境的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺
B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔
C．蚯蚓可以疏松土壤
D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物对环境的影响
【解析】【解答】A.仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。
B.莲的叶柄和根状茎（藕）都有空气孔可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。
C.蚯蚓能疏松土壤，增强土壤的肥力，说明了生物能够影响环境，C符合题意。
D.南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
14．（2023七上·新丰期末）探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该是（ ）
A．所有变量都相同 B．只存在阳光这一变量的差异
C．除阳光外其他变量都不相同 D．应选择不同土壤中的水稻
【答案】B
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究光照对水稻生存的影响的实验中，光照是实验变量，设计对照组应该是只存在阳光这一变量的差异。
故答案为：B。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
二、填空题
15．（2022七上·陇县期中）生物因素是指影响一个生物生活的 或 。
【答案】同种生物；其他种类的生物
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种生物和不其他种类的生物。非生物因素是指阳光、温度、水等因素。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
16．（2022七上·陇县期中）生物对环境的 是普遍存在的。每一种生物都具有适应生存环境的 能力。
【答案】适应；多种
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择形成的。自然界中的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有适应生存环境的多种能力。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
17．（2021七上·佛山月考）影响校园花草树木生长的生态因素有 和 两类。
【答案】生物因素；非生物因素
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。所以，影响校园花草树木生长的生态因素有生物因素和非生物因素两类。
故答案为：生物因素；非生物因素
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
18．（2022七上·临渭期中）生活中的一些谚语或诗句蕴含了生物学知识，请分析回答下列问题：
（1）“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”、“五月不热，稻谷不结”、“虫害除光，谷米满仓”说明了作物的生长受到水分、温度和害虫等因素的影响，这些因素统称为 。
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，谚语中螳螂与蝉之间的生物关系是 。
（3）“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”体现的生物特征是 。
（4）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特征是 。
（5）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿因受到惊吓而起飞的情景，此情景体现了生物的基本特征为 。
【答案】（1）生态因素
（2）捕食
（3）生物的生活需要营养
（4）生物能生长和繁殖
（5）生物能对外界刺激作出反应
【知识点】生物的特征；环境的组成和生态因素；生物间的关系
【解析】【解答】（1）水分、温度属于影响作物生长的非生物因素，害虫属于影响作物生长的生物因素，这些因素统称为生态因素。
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂捕蝉是为了获取食物来生存的，因此螳螂与蝉之间是捕食关系。
（3）“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”，体现了生物的生活需要营养。
（4）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物能生长和繁殖。
（5）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，体现了生物能对外界刺激作出反应。
【分析】1.生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
19．（2022七上·南城月考）用字母填空：
a.狮子捕食斑马；b.田里的水稻和杂草；c.猫捉老鼠；d.小狗和小狗身上的跳蚤；e.蚂蚁搬家；f.雄梅花鹿争夺配偶；g地衣是真菌和藻类的共生体
（1）上述表示同种生物之间互助关系的有 ；种内斗争关系的有 。
（2）表示不同种生物之间捕食关系的有 和 。竞争关系的有 ；寄生关系的有 。共生关系的有 。
【答案】（1）e；f
（2）a；c；b；d；g
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争（斗争关系）。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。
（1）同种生物之间的合作关系是种内互助，种内互助指的是同种生物的个体或种群在生活过程中相互协作，以维护生存的现象。因此，e蚂蚁搬家是种内互助。同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争叫做种内竞争（斗争）。所以，斗争关系的有f熊梅花鹿争夺配偶。
（2）捕食指的是一种生物以另一种生物为食，a狮子捕食斑马是捕食关系，c猫捉老鼠是捕食关系。竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。所以，b田里的水稻和杂草是竞争关系。寄生是一种生物依附在另一种生物的体内或体表，并从后者取得养分，维持生活。因此，d小狗和小狗身上的跳蚤是寄生关系。不同生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种现象叫共生。因此，g地衣是真菌和藻类的共生体。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
20．（2022七上·全椒期中）丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境。请回答下列问题：
（1）“大树底下好乘凉”，这句谚语体现了 。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现了生物与环境的关系是 。
（3）芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于在 环境中生活；沙棘的地下茎长度是地上部分高度的十多倍，适于在 环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是鳃；上述事例体现出的生物与环境的关系是 。
（4）每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是 。
【答案】（1）生物对环境的影响
（2）环境对生物的影响
（3）雨水充沛（或多雨）；干旱（或缺水）；生物对环境的适应
（4）生物对环境的适应性是相对的
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽，这说明大树影响了周围环境的温度，所以，“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反应了环境因素温度、风等非生物因素对植物的影响，因此属于环境对生物的影响。
（3） 芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于在雨水充沛的环境中生活； 棘的地下茎长度是地上部分高度的十多倍，便于吸收水分和无机盐，适于在干旱的环境中生活， 鱼类适于在水中呼吸的结构是鳃，鳃中有鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管，便于完成气体交换， 上述事例体现出的生物与环境的关系生物对环境的适应。
（4）、每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是生物对环境的适应是相对的，环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝。
故答案为：（1）生物对环境的影响；（2）环境对生物的影响；（3）雨水充沛、干旱、生物对环境的适应；（4）生物对环境的适应性是相对的。
【分析】此题考查生物与环境的关系， 为基础题，难度一般，解答此题需要熟知身边常见的实例，生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝，这就是适者生存，不适者被淘汰；生物对环境适应的同时，也对环境产生一定的影响。
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【基础卷】第一单元2.1生物与环境的关系——人教版生物七年级上册同步训练
一、单选题
1．（2023七上·鞍山期末）“朵朵葵花向太阳”，影响这一现象的主要生态因素是（ ）
A．昆虫 B．温度 C．阳光 D．水分
2．（2022七上·凤翔期中）在草原上，影响牛、羊生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A．空气 B．温度 C．牧草 D．水
3．（2022七上·朝阳期中）生态因素是指（ ）
A．所有的生物因素
B．影响某种生物生活的其他生物
C．影响某种生物生活的非生物因素
D．环境中影响生物生活和分布的因素
4．（2023七上·金平期末）影响韭菜“变”韭黄的非生物因素主要是（ ）
A．水 B．温度 C．光 D．空气
5．（2023七上·海口期末）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（ ）
A．合作 B．捕食 C．竞争 D．互助
6．（2023七上·海丰期末）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（ ）
A．合作 B．共生 C．寄生 D．竞争
7．（2022七上·岑溪期中）狮子捕杀斑马是生物之间最为普遍的关系，这种关系是（ ）
A．合作 B．寄生 C．竞争 D．捕食
8．下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．不入虎穴，焉得虎子
C．枯叶蝶酷似枯叶 D．春江水暖鸭先知
9．“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．生物适应和影响环境
10．（2022七上·新罗期中）对于生活在农田中的某只青蛙来说，影响它生存的生态因素是指（ ）
A．农田中的其他生物 B．阳光、空气、水等非生物因素
C．上述A和B的总和 D．农田中所有的青蛙
11．（2023七上·绿园期末）谷雨是“雨生百谷”的意思，谷雨前后适于播种和移栽植物，这体现了影响生物生活的主要非生物因素是（ ）
A．水 B．光 C．温度 D．空气
12．（2023七上·柳州期末）白鹭的腿长喙长，适于在浅水中行走觅食，这体现了（ ）
A．生物对生物的影响 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．生物对环境的改变
13．（2023七上·新丰期末）下列生物与环境的关系实例中，不属于生物适应环境的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺
B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔
C．蚯蚓可以疏松土壤
D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚
14．（2023七上·新丰期末）探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该是（ ）
A．所有变量都相同 B．只存在阳光这一变量的差异
C．除阳光外其他变量都不相同 D．应选择不同土壤中的水稻
二、填空题
15．（2022七上·陇县期中）生物因素是指影响一个生物生活的 或 。
16．（2022七上·陇县期中）生物对环境的 是普遍存在的。每一种生物都具有适应生存环境的 能力。
17．（2021七上·佛山月考）影响校园花草树木生长的生态因素有 和 两类。
18．（2022七上·临渭期中）生活中的一些谚语或诗句蕴含了生物学知识，请分析回答下列问题：
（1）“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”、“五月不热，稻谷不结”、“虫害除光，谷米满仓”说明了作物的生长受到水分、温度和害虫等因素的影响，这些因素统称为 。
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，谚语中螳螂与蝉之间的生物关系是 。
（3）“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”体现的生物特征是 。
（4）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特征是 。
（5）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿因受到惊吓而起飞的情景，此情景体现了生物的基本特征为 。
19．（2022七上·南城月考）用字母填空：
a.狮子捕食斑马；b.田里的水稻和杂草；c.猫捉老鼠；d.小狗和小狗身上的跳蚤；e.蚂蚁搬家；f.雄梅花鹿争夺配偶；g地衣是真菌和藻类的共生体
（1）上述表示同种生物之间互助关系的有 ；种内斗争关系的有 。
（2）表示不同种生物之间捕食关系的有 和 。竞争关系的有 ；寄生关系的有 。共生关系的有 。
20．（2022七上·全椒期中）丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境。请回答下列问题：
（1）“大树底下好乘凉”，这句谚语体现了 。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现了生物与环境的关系是 。
（3）芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于在 环境中生活；沙棘的地下茎长度是地上部分高度的十多倍，适于在 环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是鳃；上述事例体现出的生物与环境的关系是 。
（4）每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。“朵朵葵花向太阳”，主要指向日葵的向光性，影响这一现象的主要生态因素是阳光，因此ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
2．【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】根据生态因素的概念可知：选项中羊属于生物，是影响牛、羊生活的生物因素。而其它选项空气、温度、水均为非生物因素。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
3．【答案】D
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
故答案为：Ｄ。
【分析】生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
4．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】韭菜在光下生长就是绿色的韭菜，在暗处生长就是黄色的韭黄，是因为光照影响了叶绿素的合成。
故答案为：C。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
5．【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说的是吃与被吃的关系，是捕食关系，B符合题意，A、C、D均不符合题意。
故答案为：B。
【分析】同种生物之间存在种内斗争、种内互助等关系；不同种生物之间存在竞争、捕食、寄生、共生等关系。
6．【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】牛和羊都是草食性动物，都通过吃草来获取营养，具有共同的食物需求，可见它们之间是竞争关系，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
7．【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】A、合作是指同种生物或不同生物之间的相互协作的关系，例如许多蚂蚁一起把食物搬运到巢穴中，A不符合题意；
Ｂ、寄生是指两种生物一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。如蛔虫寄生在人体内，B不符合题意；
C、竞争是指同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。如狮子和大象争夺水源，C不符合题意；
Ｄ、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，狮子捕杀斑马是捕食关系，D符合题意。
故答案为：Ｄ。
【分析】自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系包括捕食、竞争、合作、寄生、共生等。
8．【答案】A
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A、树能进行蒸腾作用，降低周围环境的温度，树还能遮挡阳光降低温度，体现了生物影响环境，A符合题意；
B、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎么能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功，B不符合题意；
C、枯叶蝶的外形和体色像枯叶，这是一种拟态，可以保护自己不被天敌发现，这是枯叶蝶对环境的适应，C不符合题意；
D、春江水暖鸭先知，体现了温度对生物的影响，是环境影响生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括阳光、空气、水、温度等，生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间常见的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
9．【答案】A
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】草和豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故“草盛豆苗稀”体现了环境中的生物因素对生物的影响；"雨露滋润禾苗壮"体现了非生物因素水对生物的影响，故"草盛豆苗稀"与"雨露滋润禾苗壮"都说明了环境影响生物。
故答案为：Ａ。
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，生态因素包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括阳光、温度、水等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系包括捕食关系、竞争关系、寄生关系、合作关系等。生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变的环境。
10．【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】影响农田中的某只青蛙生活的生态因素包括农田中的其他生物和 阳光、空气、水等非生物因素。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
11．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】谷雨是二十四节气之一，是春季最后一个节气，是“雨生百谷”的意思，播种和移栽植物都需要一定的水分，体现了水分对植物生活的影响。
故答案为：A。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
12．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物生活在一定的环境中，既能适应环境，也能影响环境，白鹭的腿长喙长，适于在浅水中行走觅食，这体现了生物对环境的适应。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
13．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物对环境的影响
【解析】【解答】A.仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。
B.莲的叶柄和根状茎（藕）都有空气孔可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。
C.蚯蚓能疏松土壤，增强土壤的肥力，说明了生物能够影响环境，C符合题意。
D.南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
14．【答案】B
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究光照对水稻生存的影响的实验中，光照是实验变量，设计对照组应该是只存在阳光这一变量的差异。
故答案为：B。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
15．【答案】同种生物；其他种类的生物
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种生物和不其他种类的生物。非生物因素是指阳光、温度、水等因素。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
16．【答案】适应；多种
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择形成的。自然界中的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有适应生存环境的多种能力。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
17．【答案】生物因素；非生物因素
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。所以，影响校园花草树木生长的生态因素有生物因素和非生物因素两类。
故答案为：生物因素；非生物因素
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
18．【答案】（1）生态因素
（2）捕食
（3）生物的生活需要营养
（4）生物能生长和繁殖
（5）生物能对外界刺激作出反应
【知识点】生物的特征；环境的组成和生态因素；生物间的关系
【解析】【解答】（1）水分、温度属于影响作物生长的非生物因素，害虫属于影响作物生长的生物因素，这些因素统称为生态因素。
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂捕蝉是为了获取食物来生存的，因此螳螂与蝉之间是捕食关系。
（3）“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”，体现了生物的生活需要营养。
（4）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物能生长和繁殖。
（5）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，体现了生物能对外界刺激作出反应。
【分析】1.生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
19．【答案】（1）e；f
（2）a；c；b；d；g
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争（斗争关系）。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。
（1）同种生物之间的合作关系是种内互助，种内互助指的是同种生物的个体或种群在生活过程中相互协作，以维护生存的现象。因此，e蚂蚁搬家是种内互助。同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争叫做种内竞争（斗争）。所以，斗争关系的有f熊梅花鹿争夺配偶。
（2）捕食指的是一种生物以另一种生物为食，a狮子捕食斑马是捕食关系，c猫捉老鼠是捕食关系。竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。所以，b田里的水稻和杂草是竞争关系。寄生是一种生物依附在另一种生物的体内或体表，并从后者取得养分，维持生活。因此，d小狗和小狗身上的跳蚤是寄生关系。不同生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种现象叫共生。因此，g地衣是真菌和藻类的共生体。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
20．【答案】（1）生物对环境的影响
（2）环境对生物的影响
（3）雨水充沛（或多雨）；干旱（或缺水）；生物对环境的适应
（4）生物对环境的适应性是相对的
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽，这说明大树影响了周围环境的温度，所以，“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反应了环境因素温度、风等非生物因素对植物的影响，因此属于环境对生物的影响。
（3） 芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于在雨水充沛的环境中生活； 棘的地下茎长度是地上部分高度的十多倍，便于吸收水分和无机盐，适于在干旱的环境中生活， 鱼类适于在水中呼吸的结构是鳃，鳃中有鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管，便于完成气体交换， 上述事例体现出的生物与环境的关系生物对环境的适应。
（4）、每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是生物对环境的适应是相对的，环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝。
故答案为：（1）生物对环境的影响；（2）环境对生物的影响；（3）雨水充沛、干旱、生物对环境的适应；（4）生物对环境的适应性是相对的。
【分析】此题考查生物与环境的关系， 为基础题，难度一般，解答此题需要熟知身边常见的实例，生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝，这就是适者生存，不适者被淘汰；生物对环境适应的同时，也对环境产生一定的影响。
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