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【基础卷】第一单元2.2生物与环境组成生态系统——人教版生物七年级上册同步训练
一、单选题
1．（2023七上·东莞期末）下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田 B．一个池塘
C．树林里所有的鸟 D．生物圈
2．（2023七上·惠城期末）下列不属于生态系统的是（ ）
A．我们学习生活的校园 B．美丽的金山湖公园
C．农家小院 D．寒溪河中所有的生物
3．（2023七上·宁强期末）下列能够称为一个生态系统的是（ ）
A．池塘里所有的鱼 B．公园里所有的动物
C．稻田里所有的谷物 D．宁强县金刚峡风景区
4．（2023七上·紫金期末）蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．生产者和消费者
5．（2023七上·南海期末）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、河沙，他还必须补充的是（ ）
A．自来水 B．金鱼藻 C．乌龟 D．石头
6．（2022七上·宝应月考）一根朽木上生长有蘑菇、苔藓、蚂蚁等，其中属于分解者的是（ ）
A．朽木 B．蘑菇 C．苔藓 D．蚂蚁
7．下列各项属于食物链的是（ ）
A．须鲸→小鱼→浮游植物 B．浮游植物→虎鲸→小鱼→须鲸
C．浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸 D．磷虾→海豹→浮游植物
8．（2023七上·长顺期末）在食物链“a→b→c→d”中，生产者指（）
A．a B．a b c C．d D．b c d
9．（2022七上·宝应月考）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是 （ ）
A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．蝉→螳螂→黄雀
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树→蝉→螳螂→黄雀→细菌
10．（2023七上·桂林期末）在一片刚插秧不久的稻田中，存在一条食物链：水稻→昆虫→青蛙→蛇，如果施放农药过多，体内有毒物质积累最多的是（ ）
A．蛇 B．青蛙 C．昆虫 D．水稻
11．（2023七上·中山期末）如图为某草原生态系统的食物网，若人类在该草原施用过农药DDT，则体内DDT积累最多的生物是（ ）
A．牧草 B．牛 C．野兔 D．狼
12．（2022七上·紫金期中）若食物链“藻类→鱼→鸟”中的生物体内均含有DDT，则DDT含量多少排列正确的是（ ）
A．鸟＞鱼＞藻类 B．藻类＞鱼＞鸟
C．鱼＞藻类＞鸟 D．鱼＞鸟＞藻类
13．（2022七上·电白期中）人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（ ）
A．生态系统 B．生存环境 C．生产者 D．食物链
14．（2022七上·平桂期中）在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量减少，则野兔数量变化的曲线可表示为（ ）
A． B．
C． D．
15．（2022七上·朝阳期中）在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆捕杀蛇，不会出现的现象是（ ）
A．庄稼会减产 B．田鼠的数量会马上减少
C．蛇的数量会减少 D．田鼠的数量先增加后减少
二、填空题
16．（2021七上·武鸣期中）在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 。
17．（2021七上·郊区期末）在一个生态系统中，往往有很多条 ，他们彼此交错连接，形成 。
18．（2021七上·富顺月考）在一般情况下，生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力。
19．（2021七上·佛山月考）生物生命活动所需的能量在食物链中的起点是 者。
20．（2020七上·姜堰期中）在空格处填上生物学术语。
① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
21．（2021七上·乾安期中）生 产 者 A.植物
消 费 者 B.光、温度、水
分 解 者 C.细菌和真菌
非生物因素 D.动物
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A.一片农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A不符合题意。
B.一个池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B不符合题意。
C.树林里所有的鸟，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
D.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
2．【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A、我们的整个校园，既包括了校园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A不符合题意；
B、美丽的常新公园，既包括了公园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B不符合题意；
C、农家小院，既包括了农家小院所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C不符合题意；
D、寒溪河中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
3．【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A.池塘里所有的鱼只包括了生物部分的消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B.公园里的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C.稻田里所有的谷物只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。
D.宁强县金刚峡风景区既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此可以构成一个生态系统，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
4．【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生产者能进行光合作用或化能合成将无机物转化为有机物，满足自身对营养物质的需要。可见，蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要，这些自养型微生物属于生产者。
故答案为：A。
【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
5．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。玻璃瓶、池塘水属于非生物部分，螺蛳、小鱼是动物，属于消费者，河沙中含有细菌真菌等分解者。所以，某同学为制作生态瓶还必须补充的是生产者——金鱼藻。
故答案为：B。
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
6．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A.朽木属于非生物部分，A不符合题意。
B.朽木上生长的蘑菇是真菌，将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者，B符合题意。
C.苔藓是植物，属于生产者，C不符合题意。
D.蚂蚁是动物，属于消费者，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
7．【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、食物链的起点是生产者，正确的食物链应为：浮游植物→小鱼→须鲸，A错误；
B、正确的食物链应为：浮游植物→小鱼→须鲸→虎鲸，B错误；
C、浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸符合食物链的书写原则，是正确的食物链，C正确；
D、食物链的起点是生产者，正确的食物链应为：浮游植物→磷虾→海豹，D错误。
故答案为：C。
【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的书写：①食物链中只含有生产者和消费者，没有分解者；②食物链的起点是生产者，其次是植食性动物，然后是肉食性动物，中间用箭头连接起来，箭头指向捕食者。
8．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。每条食物链的起始环节都是生产者（植物）。可见，在食物链“a→b→c→d”中，生产者指a。
故答案为：A。
【分析】食物链知识总结：
①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。
③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。
9．【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】AD.食物链中不应该出现分解者和非生物部分，阳光属于非生物部分，细菌属于分解者，AD不符合题意。
B.食物链的起始点是生产者，缺少生产者，B不符合题意。
C.能正确表达“螳螂捕蝉，黄雀在后。”的关系，也符合食物链的书写，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
10．【答案】A
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。在“水稻→昆虫→青蛙→蛇”这个食物链中，蛇是最高级消费者，故如果施放农药过多，体内有毒物质积累最多的是蛇。
故答案为：A。
【分析】生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等) ， 通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者 。
11．【答案】D
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。若人类在该草原施用过农药DDT，则体内DDT积累最多的生物是狼。
故答案为：D。
【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链只是由生态系统中的生产者和消费者构成，食物链中的生产者为第一营养级，向后依次为第二营养级、第三营养级等。
12．【答案】A
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】生物富集现象是指在生态系统中，有害物质如农药、铅、汞等，随着食物链级别的升高其浓度在逐步升高。在“藻类→鱼→鸟”这条食物链中，藻类位于食物链的开始，其有害物质浓度最低，而鸟则位于食物链的最末端，其体内有害物质最高。因此食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含DDT量，正确的是鸟＞鱼＞藻类。
故答案为：A。
【分析】生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等) ， 通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者 。
13．【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】在草地上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，可见D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
14．【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】野兔与狼是捕食关系。在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量减少，则野兔数量先上升，但草的数量减少后，野兔的数量也会再次下降。因此野兔的变化的曲线可表示为B选项所示的波动曲线。
故答案为：B。
【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争。合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。
15．【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】田鼠取食庄稼，而田鼠被蛇吃。可构成一条食物链庄稼→田鼠→蛇，若人们大肆捕杀蛇，则蛇的数量会减少，短期内田鼠会因为天敌的数量减少而增加，庄稼会减产。但田鼠的数量不会一直增加，因为食物的减少，以及天敌蛇会随田鼠数量的增加而增加，故田鼠的数量又会减少，所以田鼠数量先增加后减少。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】因为生态系统具有一定的自动调节能力，所以在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例，总是维持在相对稳定的状态。
16．【答案】生态系统
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
故答案为：生态系统
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
17．【答案】食物链；食物网
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】根据生产者与消费者之间的吃与被吃的逻辑关系可以写出食物链，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起就形成了食物网。食物链和食物网传递物质和能量。
故答案为：食物链；食物网
【分析】食物网是指在一个生态系统中，很多食物链相互交错连接成的复杂网状营养关系.食物网在生态系统中的作用：生态系统保持稳定的重要条件是具有复杂的食物网，一般认为，食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强，食物网越简单，相应生态系统的自我调节能力越弱.在一个具有复杂食物网的生态系统中，一般不会因为一种生物的消失而引起整个生态系统的失调，但任何一种生物的灭绝都会在不同程度上使生态系统的稳定性下降。
18．【答案】数量；所占比例；自动调节
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。生物的种类和数量越多，自我调节能力就越强。
【分析】生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
19．【答案】生产
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】生物生命活动所需的能量在食物链中的起点是生产者。
故答案为：生产
【分析】植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
20．【答案】生物圈；生物成分；动物；水；阳光
【知识点】生态系统的结构；生物圈的概述
【解析】【解答】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
故答案为：生物圈；生物成分；动物；水；阳光
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
21．【答案】A；D；C；B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，非生物成分包括光、温度、水分、空气等。
故答案为：A、D、C、B
【分析】此题考查生态系统的组成成分，为基础题，比较简单，熟记即可，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括光、温度、水分、空气等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
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【基础卷】第一单元2.2生物与环境组成生态系统——人教版生物七年级上册同步训练
一、单选题
1．（2023七上·东莞期末）下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田 B．一个池塘
C．树林里所有的鸟 D．生物圈
【答案】C
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A.一片农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A不符合题意。
B.一个池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B不符合题意。
C.树林里所有的鸟，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
D.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
2．（2023七上·惠城期末）下列不属于生态系统的是（ ）
A．我们学习生活的校园 B．美丽的金山湖公园
C．农家小院 D．寒溪河中所有的生物
【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A、我们的整个校园，既包括了校园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A不符合题意；
B、美丽的常新公园，既包括了公园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B不符合题意；
C、农家小院，既包括了农家小院所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C不符合题意；
D、寒溪河中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
3．（2023七上·宁强期末）下列能够称为一个生态系统的是（ ）
A．池塘里所有的鱼 B．公园里所有的动物
C．稻田里所有的谷物 D．宁强县金刚峡风景区
【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A.池塘里所有的鱼只包括了生物部分的消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B.公园里的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C.稻田里所有的谷物只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。
D.宁强县金刚峡风景区既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此可以构成一个生态系统，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
4．（2023七上·紫金期末）蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．生产者和消费者
【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生产者能进行光合作用或化能合成将无机物转化为有机物，满足自身对营养物质的需要。可见，蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要，这些自养型微生物属于生产者。
故答案为：A。
【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
5．（2023七上·南海期末）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、河沙，他还必须补充的是（ ）
A．自来水 B．金鱼藻 C．乌龟 D．石头
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。玻璃瓶、池塘水属于非生物部分，螺蛳、小鱼是动物，属于消费者，河沙中含有细菌真菌等分解者。所以，某同学为制作生态瓶还必须补充的是生产者——金鱼藻。
故答案为：B。
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
6．（2022七上·宝应月考）一根朽木上生长有蘑菇、苔藓、蚂蚁等，其中属于分解者的是（ ）
A．朽木 B．蘑菇 C．苔藓 D．蚂蚁
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A.朽木属于非生物部分，A不符合题意。
B.朽木上生长的蘑菇是真菌，将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者，B符合题意。
C.苔藓是植物，属于生产者，C不符合题意。
D.蚂蚁是动物，属于消费者，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
7．下列各项属于食物链的是（ ）
A．须鲸→小鱼→浮游植物 B．浮游植物→虎鲸→小鱼→须鲸
C．浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸 D．磷虾→海豹→浮游植物
【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、食物链的起点是生产者，正确的食物链应为：浮游植物→小鱼→须鲸，A错误；
B、正确的食物链应为：浮游植物→小鱼→须鲸→虎鲸，B错误；
C、浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸符合食物链的书写原则，是正确的食物链，C正确；
D、食物链的起点是生产者，正确的食物链应为：浮游植物→磷虾→海豹，D错误。
故答案为：C。
【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的书写：①食物链中只含有生产者和消费者，没有分解者；②食物链的起点是生产者，其次是植食性动物，然后是肉食性动物，中间用箭头连接起来，箭头指向捕食者。
8．（2023七上·长顺期末）在食物链“a→b→c→d”中，生产者指（）
A．a B．a b c C．d D．b c d
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。每条食物链的起始环节都是生产者（植物）。可见，在食物链“a→b→c→d”中，生产者指a。
故答案为：A。
【分析】食物链知识总结：
①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。
③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。
9．（2022七上·宝应月考）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是 （ ）
A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．蝉→螳螂→黄雀
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树→蝉→螳螂→黄雀→细菌
【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】AD.食物链中不应该出现分解者和非生物部分，阳光属于非生物部分，细菌属于分解者，AD不符合题意。
B.食物链的起始点是生产者，缺少生产者，B不符合题意。
C.能正确表达“螳螂捕蝉，黄雀在后。”的关系，也符合食物链的书写，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
10．（2023七上·桂林期末）在一片刚插秧不久的稻田中，存在一条食物链：水稻→昆虫→青蛙→蛇，如果施放农药过多，体内有毒物质积累最多的是（ ）
A．蛇 B．青蛙 C．昆虫 D．水稻
【答案】A
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。在“水稻→昆虫→青蛙→蛇”这个食物链中，蛇是最高级消费者，故如果施放农药过多，体内有毒物质积累最多的是蛇。
故答案为：A。
【分析】生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等) ， 通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者 。
11．（2023七上·中山期末）如图为某草原生态系统的食物网，若人类在该草原施用过农药DDT，则体内DDT积累最多的生物是（ ）
A．牧草 B．牛 C．野兔 D．狼
【答案】D
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。若人类在该草原施用过农药DDT，则体内DDT积累最多的生物是狼。
故答案为：D。
【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链只是由生态系统中的生产者和消费者构成，食物链中的生产者为第一营养级，向后依次为第二营养级、第三营养级等。
12．（2022七上·紫金期中）若食物链“藻类→鱼→鸟”中的生物体内均含有DDT，则DDT含量多少排列正确的是（ ）
A．鸟＞鱼＞藻类 B．藻类＞鱼＞鸟
C．鱼＞藻类＞鸟 D．鱼＞鸟＞藻类
【答案】A
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】生物富集现象是指在生态系统中，有害物质如农药、铅、汞等，随着食物链级别的升高其浓度在逐步升高。在“藻类→鱼→鸟”这条食物链中，藻类位于食物链的开始，其有害物质浓度最低，而鸟则位于食物链的最末端，其体内有害物质最高。因此食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含DDT量，正确的是鸟＞鱼＞藻类。
故答案为：A。
【分析】生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等) ， 通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者 。
13．（2022七上·电白期中）人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（ ）
A．生态系统 B．生存环境 C．生产者 D．食物链
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】在草地上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，可见D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
14．（2022七上·平桂期中）在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量减少，则野兔数量变化的曲线可表示为（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】野兔与狼是捕食关系。在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量减少，则野兔数量先上升，但草的数量减少后，野兔的数量也会再次下降。因此野兔的变化的曲线可表示为B选项所示的波动曲线。
故答案为：B。
【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争。合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。
15．（2022七上·朝阳期中）在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆捕杀蛇，不会出现的现象是（ ）
A．庄稼会减产 B．田鼠的数量会马上减少
C．蛇的数量会减少 D．田鼠的数量先增加后减少
【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】田鼠取食庄稼，而田鼠被蛇吃。可构成一条食物链庄稼→田鼠→蛇，若人们大肆捕杀蛇，则蛇的数量会减少，短期内田鼠会因为天敌的数量减少而增加，庄稼会减产。但田鼠的数量不会一直增加，因为食物的减少，以及天敌蛇会随田鼠数量的增加而增加，故田鼠的数量又会减少，所以田鼠数量先增加后减少。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】因为生态系统具有一定的自动调节能力，所以在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例，总是维持在相对稳定的状态。
二、填空题
16．（2021七上·武鸣期中）在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 。
【答案】生态系统
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
故答案为：生态系统
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
17．（2021七上·郊区期末）在一个生态系统中，往往有很多条 ，他们彼此交错连接，形成 。
【答案】食物链；食物网
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】根据生产者与消费者之间的吃与被吃的逻辑关系可以写出食物链，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起就形成了食物网。食物链和食物网传递物质和能量。
故答案为：食物链；食物网
【分析】食物网是指在一个生态系统中，很多食物链相互交错连接成的复杂网状营养关系.食物网在生态系统中的作用：生态系统保持稳定的重要条件是具有复杂的食物网，一般认为，食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强，食物网越简单，相应生态系统的自我调节能力越弱.在一个具有复杂食物网的生态系统中，一般不会因为一种生物的消失而引起整个生态系统的失调，但任何一种生物的灭绝都会在不同程度上使生态系统的稳定性下降。
18．（2021七上·富顺月考）在一般情况下，生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力。
【答案】数量；所占比例；自动调节
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。生物的种类和数量越多，自我调节能力就越强。
【分析】生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
19．（2021七上·佛山月考）生物生命活动所需的能量在食物链中的起点是 者。
【答案】生产
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】生物生命活动所需的能量在食物链中的起点是生产者。
故答案为：生产
【分析】植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
20．（2020七上·姜堰期中）在空格处填上生物学术语。
① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
【答案】生物圈；生物成分；动物；水；阳光
【知识点】生态系统的结构；生物圈的概述
【解析】【解答】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
故答案为：生物圈；生物成分；动物；水；阳光
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
21．（2021七上·乾安期中）生 产 者 A.植物
消 费 者 B.光、温度、水
分 解 者 C.细菌和真菌
非生物因素 D.动物
【答案】A；D；C；B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，非生物成分包括光、温度、水分、空气等。
故答案为：A、D、C、B
【分析】此题考查生态系统的组成成分，为基础题，比较简单，熟记即可，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括光、温度、水分、空气等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
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