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【提升卷】第五单元1.2线形动物和环节动物—人教版生物八年级上册同步训练
一、单选题
1．（2023八上·中山期末）蛔虫可以寄生在人的小肠内而不会被消化液消化掉、主要因为其体表具有（ ）
A．角质层 B．外胚层 C．外骨骼 D．角质鳞
【答案】A
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫是一种寄生在消化道内的线形动物，蛔虫的体表有一层角质层，可以抵御消化液的侵蚀，适于寄生生活，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查蛔虫适应寄生生活基本特征，为基础题，难度不大，一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，比如蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短；蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门。
2．（2023八上·阳西期末）蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的相同特征是（ ）
A．体表有角质层，有口有肛门 B．靠刚毛辅助运动
C．由许多彼此相似的体节组成 D．身体背腹扁平
【答案】A
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A、蛔虫和丝虫体表有角质层，与寄生生活相适应，A符合题意。
B、刚毛能辅助蚯蚓运动，B不符合题意。
C、 由许多彼此相似的体节组成是环节动物的基本特征，C不符合题意。
D、身体背腹扁平是扁形动物的基本特征，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查线形动物的基本特征，为基础题，难度不大，熟记即可，线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，如蛔虫、秀丽隐杆线虫等，线形动物全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。
3．（2023八上·常平镇期末）下列动物中，全都属于线形动物的一项是（ ）
A．血吸虫、蛔虫 B．线虫、绦虫
C．蚯蚓、丝虫 D．蛔虫、钩虫
【答案】D
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称，属于扁形动物；蛔虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，属于线形动物，A不符合题意；
B、线虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，属于线形动物；而绦虫属于扁形动物，B不符合题意；
C、蚯蚓的身体有许多相似的体节构成，属于环节动物，丝虫属于线形动物，C不符合题意；
D、蛔虫和钩虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，都属于线形动物，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】线形动物的主要特征：身体呈圆柱形，细长，体表有角质层起保护作用，有口有肛门，生殖能力强。常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
4．（2022八上·泸县期中）我们生活中不注意饮食卫生，可能感染蛔虫病，蛔虫寄生在人体的小肠内，为什么没有被小肠的多种消化酶消化呢，主要原因是（ ）。
A．蛔虫生殖器官发达，繁殖能力强
B．蛔虫体表有角质层，有保护作用
C．蛔虫运快，很快逃离消化
D．蛔虫有口有肛门，消化酶很容易排出
【答案】B
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的体表包裹着一层角质层，起保护作用，因此不会被小肠的多种消化酶消化。
故答案为：B。
【分析】蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
5．（2022八上·綦江期中）蛔虫主要寄生于人体小肠。下列与其寄生生活相适应的特点不正确说法是（ ）
A．体表包裹着一层角质层
B．消化管结构简单，由一层细胞构成
C．生殖器官发达，繁殖能力强
D．能在人体小肠内自由的游动
【答案】D
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A.体表有角质层。可抵抗消化液的侵蚀，与寄生生活相适应，A不符合题意。
B.蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单，肠仅由一层细胞构成，B不符合题意。
C.蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。
D.蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
6．（2023八上·未央期末）蚯蚓对改善城市环境卫生和防止环境污染有重要作用。下列关于蚯蚓的说法，错误的是（）
A．身体由许多体节构成 B．身体呈两侧对称
C．仅靠刚毛完成运动 D．依靠湿润的体壁完成气体交换
【答案】C
【知识点】环节动物
【解析】【解答】A、蚯蚓身体由许多基本相似的环状体节构成，身体分节，A说法正确。
B、蚯蚓身体呈两侧对称，B说法正确。
C、蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，靠刚毛和肌肉配合运动，C说法错误。
D、蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成气体交换，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查蚯蚓的基本特征，为基础题，解答此题需要熟记环节动物的基本特征，蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关，靠湿润的体壁完成气体交换。
7．（2023八上·中山期末）关于观察蚯蚓的实验、下列有关说法错误的是（ ）
A．蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上快
B．用手触摸蚯蚓体壁感觉有粘液
C．位于蚯蚓身体后端的环带与生殖有关
D．做完实验后把蚯蚓放回大自然
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】A、蚯蚓在运动时靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成的，由于玻璃板很光滑，刚毛与玻璃板之间的摩擦力减小，蚯蚓在玻璃板上运动慢，在粗糙的纸上运动快，A说法正确。
B、蚯蚓用湿润的体壁呼吸，所以蚯蚓的体壁有黏液，故用手触摸蚯蚓体壁感觉有粘液，B说法正确。
C、蚯蚓的身体上有环带，靠近环带的一端为前端，C说法错误。
D、我们要爱护动物，所以，在完成观察蚯蚓的试验后，要把蚯蚓放回大自然，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查观察蚯蚓实验，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记蚯蚓的基本特征，蚯蚓身体由许多环装的体节组成，属于环节动物，身体成长圆柱形，在身体的前端有一节特别大，且比较光滑称为环带，与生殖有关，可区别蚯蚓的前后端，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，所以蚯蚓的体表有黏液，在实验过程中，要保持蚯蚓身体湿润，维持其正常的呼吸；蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。
8．（2023八上·常平镇期末）大雨过后蚯蚓爬到地面来，其原因是得不到足够的氧气，这是因为蚯蚓依靠______从空气中获得氧气（ ）
A．皮肤 B．鳃 C．体壁 D．肺
【答案】C
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换，体壁内有丰富的毛细血管，适于气体交换；
故答案为：C。
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。蚯蚓生殖依靠环带，呼吸依靠湿润的体壁，运动依靠肌肉和刚毛。
9．（2023八上·花都期末）用手指触摸蚯蚓的体表，感觉到有刺手的刚毛，其主要作用是（ ）
A．吸引异性 B．辅助呼吸 C．防御敌害 D．辅助运动
【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】 用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓体表的刚毛， 蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查蚯蚓的结构特点，比较简单，熟记即可，蚯蚓身体由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。
10．（2022八上·岑溪期中）下列各项不能说明蚯蚓对生产生活有益的是（ ）
A．疏松土壤 B．生产抗血栓药物蛭素
C．提高土壤肥力 D．鸡场优质蛋白质饲料
【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】ACD、蚯蚓对生产生活有益，它在土壤中活动可以疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾的等养分，能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。ACD不符合题意；
Ｂ、蛭的唾液中有可以生产抗血栓药物的蛭素，B符合题意。
故答案为：Ｂ。
【分析】环节动物：
（1）代表种类：蚯蚓。
①生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
②形态结构：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端有环带。
③运动：通过肌肉与腹部的刚毛配合使身体蠕动前进。
④呼吸：依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸。
（2）常见种类：蚂蟥、水蛭、沙蚕、海参等。
（3）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（4）与人类的关系：作饲料、药用、处理垃圾等有机废物。
11．（2022八上·福田期中）湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列不属于蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的是（ ）
A．蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养
B．蚯蚓肠壁具有发达的肌肉，消化能力较强
C．蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸，能在湿垃圾中生活
D．蚯蚓身体富含大量的蛋白质
【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，靠泥土中的有机物、残枝落叶为食物，靠湿润的体壁进行气体交换，选项中，A、B、C都与蚯蚓用于处理湿垃圾的有关，D蚯蚓身体富含大量的蛋白质，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，但与处理湿垃圾无关，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查蚯蚓与人类的关系，难度一般，蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，粪便排在土壤中，可以提高土壤的肥力，蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高。
12．（2022八上·汕头期中）以下全部属于环节动物的是：（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚虫、蚯蚓、蛔虫 D．海葵、蜘蛛、蚯蚓
【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】A、草履虫属于原生动物，蝗虫属于节肢动物，A不符合题意。
B、蚯蚓、水蛭、沙蚕身体有许多相似的环状体节组成，属于环节动物，B符合题意。
C、珊瑚虫属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，C不符合题意。
D、海葵属于腔肠动物，蜘蛛属于节肢动物，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查环节动物的基本特征及代表动物，为基础题，比较简单，熟记即可，环节动物身体细长，由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。
13．（2022八上·甘井子期末）线形动物和环节动物共同具有的特征是（ ）
A．体内没有脊柱 B．身体分节
C．靠刚毛辅助运动 D．营寄生生活
【答案】A
【知识点】线形动物；环节动物
【解析】【解答】A.线形动物和环节动物体内都没有脊椎骨组成的脊柱，A符合题意。
B.环节动物身体分节，线形动物身体不分节，B不符合题意。
C.环节动物靠刚毛辅助运动，线形动物不靠刚毛辅助运动，C不符合题意。
D.线形动物有些营寄生生活，环节动物一般不是寄生生活，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
14．（2022八上·凤翔期中）蚯蚓与蛔虫虽然同样身体细长，但属于不同的两种动物，下列说法不正确的是（ ）
A．环节动物与线形动物都是有口有肛门
B．蛔虫属于环节动物，体表有角质层，起保护作用
C．连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸
D．环节动物靠刚毛或疣足辅助运动
【答案】B
【知识点】线形动物；环节动物
【解析】【解答】A.线形动物身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，营寄生生活。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有口有肛门，靠刚毛和疣足辅助运动。可见，环节动物与线形动物都是有口有肛门，二者都只能利用现成的有机物，A不符合题意。
B.蛔虫体形细长，属于线形动物，体表有角质层，起保护作用，B符合题意。
C.蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，C不符合题意。
D.环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有口有肛门，靠刚毛和疣足辅助运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物从前到后由许多形态相似的体节组成。环节动物的身体分节，可以使运动更灵敏，转向更灵活，增强了对环境的适应能力，也为以后进化过程中各部分的分工创造了条件。体节的出现，促进了各种系统的功能发展，如神经系统趋于完善。常见的环节动物有蚯蚓、 蛭 、沙蚕等。
15．（2023八上·吉林期末）在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（ ）
A．有利于蚯蚓自由运动 B．维持蚯蚓正常的呼吸
C．有利于蚯蚓通过体表吸收水分 D．维持蚯蚓体内水分的平衡
【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。所以，在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的意义是保证蚯蚓正常的呼吸。
故答案为：B。
【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。
二、填空题
16．（2021八上·五常期末）蚯蚓的身体呈长圆筒形，其成体靠近身体前端有一个宽大而光滑的节，称为 在观察蚯蚓的实验过程中，应经常用浸水（适量）的湿棉球轻擦蚯蚓的 ，这是因为蚯蚓是靠其进行呼吸的。
【答案】环带；体壁
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】蚯蚓的身体呈圆柱状，约由100多个体节组成。靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为环带。蚯蚓是用湿润的体表进行呼吸的，实验过程中，保持蚯蚓的体表湿润目的是有利于蚯蚓的正常呼吸。
故答案为：环带；体壁
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
17．（2021八上·嘉荫期末）环节动物的主要特征是：身体呈 ，由许多彼此相似的 组成，靠 或 辅助运动。
【答案】圆筒形；体节；刚毛；疣足
【知识点】环节动物
【解析】【解答】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动。如蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换，蚯蚓也没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动，所以靠刚毛或疣足辅助运动。
故答案为：圆筒形；体节；刚毛；疣足
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
18．（2021八上·陕西月考）蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 形、前端有 、后端有 、体表具有 ，它可以起保护作用。 的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。 器官发达，没有专门的 官。
【答案】圆柱；口；肛门；角质层；消化管；生殖；运动
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。蛔虫的身体表面包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的伸展和收缩在小肠内慢慢蠕动。蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成；生殖器官发达；没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
19．（2019八上·和平期末）线形动物的主要特征是：身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。
【答案】细长；圆柱；角质层；口；肛门
【知识点】线形动物
【解析】【解答】解：线形动物门的动物身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。
【分析】线形动物的身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
三、综合题
20．（2019八上·洮北月考）观察蛔虫结构示意图，回答问题。
（1）蛔虫寄生在人的 里，属于 动物。
（2）蛔虫身体呈 形，前端有[ ] ，后端有[ ] 。
（3）蛔虫消化管的结构简单，[ ] 仅由一层细胞组成。
（4）蛔虫体表包裹着一层密不透水的 ，起保护作用。
【答案】（1）小肠；线形
（2）圆柱；①；口；④；肛门
（3）②；肠
（4）角质层
【知识点】线形动物
【解析】【解答】（1）蛔虫属于线形动物，身体细长如线，蛔虫寄生在人的小肠中，靠吸食半消化的食糜生活。（2）蛔虫的身体通常呈圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。
（3）蛔虫消化管简单，但是有了④肛门，成为完全消化管，②肠仅由一层细胞构成，可消化小肠中半消化的食糜。
（4）蛔虫体表有包裹着一层密不透水的角质层，起到保护作用，防止被寄主消化液侵蚀。
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
四、实验探究题
21．（2023八上·海丰期末）实验探究。
（1）小明在土壤中挖到一条蚯蚓，无法判断蚯蚓的前端，根据本学期所学知识，请你告诉小明蚯蚓的前端是 （填“甲”或“乙”）。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。
（2）小明设计了一组实验来探究土壤潮湿程度是否会对蚯蚓的分布有影响：将潮湿和干燥的土壤分别平均铺在铁盘两侧；干土和湿土处各放5条蚯蚓，盖上玻璃板，并将铁盘放在阴暗处；静置2分钟后，每隔2分钟统计干土和湿土处的蚯蚓数目。实验重复多次，数据取平均值（具体见下表）。请回答下列问题。
环境 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
干土 4条 3条 3条 3条 2条
湿土 6条 7条 7条 7条 8条
①该对照实验的自变量是 。
②每次实验用10条而不是1条蚯蚓做实验，其目的是 。
③通过对表中数据的分析，可得出的结论是 。
④实验后应该如何处理蚯蚓 。
【答案】（1）乙；刚毛
（2）土壤潮湿程度；避免偶然因素的影响，减少误差；土壤潮湿程度会影响蚯蚓生活；放回适合蚯蚓生活的大自然
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓的前端是乙，原因是在这端有环带。接着他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。提出的问题：蚯蚓适合生活在什么环境中？
（2）①“设计实验装置：在大铁盘中以横轴中线为界”，一侧铺上厚厚的干土，另一侧铺上厚厚的湿土。这样是为了形成干燥和潮湿的环境。本次试验的变量是土壤的潮湿度。
②如果只用1条蚯蚓做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的蚯蚓生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。因此实验中用了10条蚯蚓，而不是用1条是为了 避免偶然性。
③实验的结论：土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活。
④要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起；因此“实验完毕后”，用过的蚯蚓应该放回适合蚯蚓生活的大自然。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
22．（2022八上·南海期中）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状 构成，在分类上属于环节动物。
（2） （填甲/乙）瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就基本不动了。
（3）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？ 。
（4）蚯蚓的呼吸依靠 来完成。
（5）在本实验中设置乙瓶的作用是 ，除了土壤湿度，其他因素保持 。
（6）请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中低浓度的农药对蚯蚓生活有影响的实验。
①把乙中的土壤换成 的肥沃土壤。
②在甲中喷入适量低浓度的 ，在乙中喷入等量的 作为对照。
③把甲、乙两容器放到 （填“相同”或“不同”）的环境中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。
【答案】（1）体节
（2）乙
（3）水分（土壤的湿度）
（4）湿润的体壁
（5）形成对照；一致或不变
（6）湿润的；农药；清水；相同
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓在分类上属于环节动物，身体是由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水分。在乙瓶干燥的土壤中，蚯蚓的体壁就不能保持湿润，也就不能呼吸，体内不能产生能量，肌肉不能收缩，也就基本不动了；甲瓶中的土壤湿润，蚯蚓能正常呼吸，能正常运动。
（3）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水分（土壤的湿度），故这一实验说明环境中的水分会影响蚯蚓的生活。
（4）蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，因而，蚯蚓的体壁必须经常保持湿润。
（5）在该对照实验中，甲瓶是实验组，乙瓶是对照组；设置乙瓶的目的就是起对照作用。本实验的变量是水分，故除了土壤湿度，其他因素保持相同。
（6）探究土壤中农药对蚯蚓的生存有没有影响的实验中，唯一的变量是土壤中有无农药，其它量皆相同；①把乙中的土壤换成湿润的的肥沃土壤。②在甲中喷入适量低浓度的农药，在乙中喷入等量的清水作为对照。③把甲、乙两容器放到相同的环境中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。
【分析】（1）蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
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【提升卷】第五单元1.2线形动物和环节动物—人教版生物八年级上册同步训练
一、单选题
1．（2023八上·中山期末）蛔虫可以寄生在人的小肠内而不会被消化液消化掉、主要因为其体表具有（ ）
A．角质层 B．外胚层 C．外骨骼 D．角质鳞
2．（2023八上·阳西期末）蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的相同特征是（ ）
A．体表有角质层，有口有肛门 B．靠刚毛辅助运动
C．由许多彼此相似的体节组成 D．身体背腹扁平
3．（2023八上·常平镇期末）下列动物中，全都属于线形动物的一项是（ ）
A．血吸虫、蛔虫 B．线虫、绦虫
C．蚯蚓、丝虫 D．蛔虫、钩虫
4．（2022八上·泸县期中）我们生活中不注意饮食卫生，可能感染蛔虫病，蛔虫寄生在人体的小肠内，为什么没有被小肠的多种消化酶消化呢，主要原因是（ ）。
A．蛔虫生殖器官发达，繁殖能力强
B．蛔虫体表有角质层，有保护作用
C．蛔虫运快，很快逃离消化
D．蛔虫有口有肛门，消化酶很容易排出
5．（2022八上·綦江期中）蛔虫主要寄生于人体小肠。下列与其寄生生活相适应的特点不正确说法是（ ）
A．体表包裹着一层角质层
B．消化管结构简单，由一层细胞构成
C．生殖器官发达，繁殖能力强
D．能在人体小肠内自由的游动
6．（2023八上·未央期末）蚯蚓对改善城市环境卫生和防止环境污染有重要作用。下列关于蚯蚓的说法，错误的是（）
A．身体由许多体节构成 B．身体呈两侧对称
C．仅靠刚毛完成运动 D．依靠湿润的体壁完成气体交换
7．（2023八上·中山期末）关于观察蚯蚓的实验、下列有关说法错误的是（ ）
A．蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上快
B．用手触摸蚯蚓体壁感觉有粘液
C．位于蚯蚓身体后端的环带与生殖有关
D．做完实验后把蚯蚓放回大自然
8．（2023八上·常平镇期末）大雨过后蚯蚓爬到地面来，其原因是得不到足够的氧气，这是因为蚯蚓依靠______从空气中获得氧气（ ）
A．皮肤 B．鳃 C．体壁 D．肺
9．（2023八上·花都期末）用手指触摸蚯蚓的体表，感觉到有刺手的刚毛，其主要作用是（ ）
A．吸引异性 B．辅助呼吸 C．防御敌害 D．辅助运动
10．（2022八上·岑溪期中）下列各项不能说明蚯蚓对生产生活有益的是（ ）
A．疏松土壤 B．生产抗血栓药物蛭素
C．提高土壤肥力 D．鸡场优质蛋白质饲料
11．（2022八上·福田期中）湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列不属于蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的是（ ）
A．蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养
B．蚯蚓肠壁具有发达的肌肉，消化能力较强
C．蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸，能在湿垃圾中生活
D．蚯蚓身体富含大量的蛋白质
12．（2022八上·汕头期中）以下全部属于环节动物的是：（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚虫、蚯蚓、蛔虫 D．海葵、蜘蛛、蚯蚓
13．（2022八上·甘井子期末）线形动物和环节动物共同具有的特征是（ ）
A．体内没有脊柱 B．身体分节
C．靠刚毛辅助运动 D．营寄生生活
14．（2022八上·凤翔期中）蚯蚓与蛔虫虽然同样身体细长，但属于不同的两种动物，下列说法不正确的是（ ）
A．环节动物与线形动物都是有口有肛门
B．蛔虫属于环节动物，体表有角质层，起保护作用
C．连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸
D．环节动物靠刚毛或疣足辅助运动
15．（2023八上·吉林期末）在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（ ）
A．有利于蚯蚓自由运动 B．维持蚯蚓正常的呼吸
C．有利于蚯蚓通过体表吸收水分 D．维持蚯蚓体内水分的平衡
二、填空题
16．（2021八上·五常期末）蚯蚓的身体呈长圆筒形，其成体靠近身体前端有一个宽大而光滑的节，称为 在观察蚯蚓的实验过程中，应经常用浸水（适量）的湿棉球轻擦蚯蚓的 ，这是因为蚯蚓是靠其进行呼吸的。
17．（2021八上·嘉荫期末）环节动物的主要特征是：身体呈 ，由许多彼此相似的 组成，靠 或 辅助运动。
18．（2021八上·陕西月考）蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 形、前端有 、后端有 、体表具有 ，它可以起保护作用。 的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。 器官发达，没有专门的 官。
19．（2019八上·和平期末）线形动物的主要特征是：身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。
三、综合题
20．（2019八上·洮北月考）观察蛔虫结构示意图，回答问题。
（1）蛔虫寄生在人的 里，属于 动物。
（2）蛔虫身体呈 形，前端有[ ] ，后端有[ ] 。
（3）蛔虫消化管的结构简单，[ ] 仅由一层细胞组成。
（4）蛔虫体表包裹着一层密不透水的 ，起保护作用。
四、实验探究题
21．（2023八上·海丰期末）实验探究。
（1）小明在土壤中挖到一条蚯蚓，无法判断蚯蚓的前端，根据本学期所学知识，请你告诉小明蚯蚓的前端是 （填“甲”或“乙”）。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。
（2）小明设计了一组实验来探究土壤潮湿程度是否会对蚯蚓的分布有影响：将潮湿和干燥的土壤分别平均铺在铁盘两侧；干土和湿土处各放5条蚯蚓，盖上玻璃板，并将铁盘放在阴暗处；静置2分钟后，每隔2分钟统计干土和湿土处的蚯蚓数目。实验重复多次，数据取平均值（具体见下表）。请回答下列问题。
环境 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
干土 4条 3条 3条 3条 2条
湿土 6条 7条 7条 7条 8条
①该对照实验的自变量是 。
②每次实验用10条而不是1条蚯蚓做实验，其目的是 。
③通过对表中数据的分析，可得出的结论是 。
④实验后应该如何处理蚯蚓 。
22．（2022八上·南海期中）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状 构成，在分类上属于环节动物。
（2） （填甲/乙）瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就基本不动了。
（3）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？ 。
（4）蚯蚓的呼吸依靠 来完成。
（5）在本实验中设置乙瓶的作用是 ，除了土壤湿度，其他因素保持 。
（6）请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中低浓度的农药对蚯蚓生活有影响的实验。
①把乙中的土壤换成 的肥沃土壤。
②在甲中喷入适量低浓度的 ，在乙中喷入等量的 作为对照。
③把甲、乙两容器放到 （填“相同”或“不同”）的环境中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫是一种寄生在消化道内的线形动物，蛔虫的体表有一层角质层，可以抵御消化液的侵蚀，适于寄生生活，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查蛔虫适应寄生生活基本特征，为基础题，难度不大，一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，比如蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短；蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门。
2．【答案】A
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A、蛔虫和丝虫体表有角质层，与寄生生活相适应，A符合题意。
B、刚毛能辅助蚯蚓运动，B不符合题意。
C、 由许多彼此相似的体节组成是环节动物的基本特征，C不符合题意。
D、身体背腹扁平是扁形动物的基本特征，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查线形动物的基本特征，为基础题，难度不大，熟记即可，线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，如蛔虫、秀丽隐杆线虫等，线形动物全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。
3．【答案】D
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称，属于扁形动物；蛔虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，属于线形动物，A不符合题意；
B、线虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，属于线形动物；而绦虫属于扁形动物，B不符合题意；
C、蚯蚓的身体有许多相似的体节构成，属于环节动物，丝虫属于线形动物，C不符合题意；
D、蛔虫和钩虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，都属于线形动物，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】线形动物的主要特征：身体呈圆柱形，细长，体表有角质层起保护作用，有口有肛门，生殖能力强。常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
4．【答案】B
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的体表包裹着一层角质层，起保护作用，因此不会被小肠的多种消化酶消化。
故答案为：B。
【分析】蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
5．【答案】D
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A.体表有角质层。可抵抗消化液的侵蚀，与寄生生活相适应，A不符合题意。
B.蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单，肠仅由一层细胞构成，B不符合题意。
C.蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。
D.蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
6．【答案】C
【知识点】环节动物
【解析】【解答】A、蚯蚓身体由许多基本相似的环状体节构成，身体分节，A说法正确。
B、蚯蚓身体呈两侧对称，B说法正确。
C、蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，靠刚毛和肌肉配合运动，C说法错误。
D、蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成气体交换，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查蚯蚓的基本特征，为基础题，解答此题需要熟记环节动物的基本特征，蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关，靠湿润的体壁完成气体交换。
7．【答案】C
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】A、蚯蚓在运动时靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成的，由于玻璃板很光滑，刚毛与玻璃板之间的摩擦力减小，蚯蚓在玻璃板上运动慢，在粗糙的纸上运动快，A说法正确。
B、蚯蚓用湿润的体壁呼吸，所以蚯蚓的体壁有黏液，故用手触摸蚯蚓体壁感觉有粘液，B说法正确。
C、蚯蚓的身体上有环带，靠近环带的一端为前端，C说法错误。
D、我们要爱护动物，所以，在完成观察蚯蚓的试验后，要把蚯蚓放回大自然，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查观察蚯蚓实验，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记蚯蚓的基本特征，蚯蚓身体由许多环装的体节组成，属于环节动物，身体成长圆柱形，在身体的前端有一节特别大，且比较光滑称为环带，与生殖有关，可区别蚯蚓的前后端，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，所以蚯蚓的体表有黏液，在实验过程中，要保持蚯蚓身体湿润，维持其正常的呼吸；蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。
8．【答案】C
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换，体壁内有丰富的毛细血管，适于气体交换；
故答案为：C。
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。蚯蚓生殖依靠环带，呼吸依靠湿润的体壁，运动依靠肌肉和刚毛。
9．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】 用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓体表的刚毛， 蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查蚯蚓的结构特点，比较简单，熟记即可，蚯蚓身体由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。
10．【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】ACD、蚯蚓对生产生活有益，它在土壤中活动可以疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾的等养分，能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。ACD不符合题意；
Ｂ、蛭的唾液中有可以生产抗血栓药物的蛭素，B符合题意。
故答案为：Ｂ。
【分析】环节动物：
（1）代表种类：蚯蚓。
①生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
②形态结构：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端有环带。
③运动：通过肌肉与腹部的刚毛配合使身体蠕动前进。
④呼吸：依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸。
（2）常见种类：蚂蟥、水蛭、沙蚕、海参等。
（3）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（4）与人类的关系：作饲料、药用、处理垃圾等有机废物。
11．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，靠泥土中的有机物、残枝落叶为食物，靠湿润的体壁进行气体交换，选项中，A、B、C都与蚯蚓用于处理湿垃圾的有关，D蚯蚓身体富含大量的蛋白质，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，但与处理湿垃圾无关，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查蚯蚓与人类的关系，难度一般，蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，粪便排在土壤中，可以提高土壤的肥力，蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高。
12．【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】A、草履虫属于原生动物，蝗虫属于节肢动物，A不符合题意。
B、蚯蚓、水蛭、沙蚕身体有许多相似的环状体节组成，属于环节动物，B符合题意。
C、珊瑚虫属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，C不符合题意。
D、海葵属于腔肠动物，蜘蛛属于节肢动物，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查环节动物的基本特征及代表动物，为基础题，比较简单，熟记即可，环节动物身体细长，由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。
13．【答案】A
【知识点】线形动物；环节动物
【解析】【解答】A.线形动物和环节动物体内都没有脊椎骨组成的脊柱，A符合题意。
B.环节动物身体分节，线形动物身体不分节，B不符合题意。
C.环节动物靠刚毛辅助运动，线形动物不靠刚毛辅助运动，C不符合题意。
D.线形动物有些营寄生生活，环节动物一般不是寄生生活，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
14．【答案】B
【知识点】线形动物；环节动物
【解析】【解答】A.线形动物身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，营寄生生活。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有口有肛门，靠刚毛和疣足辅助运动。可见，环节动物与线形动物都是有口有肛门，二者都只能利用现成的有机物，A不符合题意。
B.蛔虫体形细长，属于线形动物，体表有角质层，起保护作用，B符合题意。
C.蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，C不符合题意。
D.环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有口有肛门，靠刚毛和疣足辅助运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物从前到后由许多形态相似的体节组成。环节动物的身体分节，可以使运动更灵敏，转向更灵活，增强了对环境的适应能力，也为以后进化过程中各部分的分工创造了条件。体节的出现，促进了各种系统的功能发展，如神经系统趋于完善。常见的环节动物有蚯蚓、 蛭 、沙蚕等。
15．【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。所以，在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的意义是保证蚯蚓正常的呼吸。
故答案为：B。
【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。
16．【答案】环带；体壁
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】蚯蚓的身体呈圆柱状，约由100多个体节组成。靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为环带。蚯蚓是用湿润的体表进行呼吸的，实验过程中，保持蚯蚓的体表湿润目的是有利于蚯蚓的正常呼吸。
故答案为：环带；体壁
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
17．【答案】圆筒形；体节；刚毛；疣足
【知识点】环节动物
【解析】【解答】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动。如蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换，蚯蚓也没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动，所以靠刚毛或疣足辅助运动。
故答案为：圆筒形；体节；刚毛；疣足
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
18．【答案】圆柱；口；肛门；角质层；消化管；生殖；运动
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。蛔虫的身体表面包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的伸展和收缩在小肠内慢慢蠕动。蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成；生殖器官发达；没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
19．【答案】细长；圆柱；角质层；口；肛门
【知识点】线形动物
【解析】【解答】解：线形动物门的动物身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。
【分析】线形动物的身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
20．【答案】（1）小肠；线形
（2）圆柱；①；口；④；肛门
（3）②；肠
（4）角质层
【知识点】线形动物
【解析】【解答】（1）蛔虫属于线形动物，身体细长如线，蛔虫寄生在人的小肠中，靠吸食半消化的食糜生活。（2）蛔虫的身体通常呈圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。
（3）蛔虫消化管简单，但是有了④肛门，成为完全消化管，②肠仅由一层细胞构成，可消化小肠中半消化的食糜。
（4）蛔虫体表有包裹着一层密不透水的角质层，起到保护作用，防止被寄主消化液侵蚀。
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
21．【答案】（1）乙；刚毛
（2）土壤潮湿程度；避免偶然因素的影响，减少误差；土壤潮湿程度会影响蚯蚓生活；放回适合蚯蚓生活的大自然
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓的前端是乙，原因是在这端有环带。接着他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。提出的问题：蚯蚓适合生活在什么环境中？
（2）①“设计实验装置：在大铁盘中以横轴中线为界”，一侧铺上厚厚的干土，另一侧铺上厚厚的湿土。这样是为了形成干燥和潮湿的环境。本次试验的变量是土壤的潮湿度。
②如果只用1条蚯蚓做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的蚯蚓生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。因此实验中用了10条蚯蚓，而不是用1条是为了 避免偶然性。
③实验的结论：土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活。
④要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起；因此“实验完毕后”，用过的蚯蚓应该放回适合蚯蚓生活的大自然。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
22．【答案】（1）体节
（2）乙
（3）水分（土壤的湿度）
（4）湿润的体壁
（5）形成对照；一致或不变
（6）湿润的；农药；清水；相同
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓在分类上属于环节动物，身体是由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水分。在乙瓶干燥的土壤中，蚯蚓的体壁就不能保持湿润，也就不能呼吸，体内不能产生能量，肌肉不能收缩，也就基本不动了；甲瓶中的土壤湿润，蚯蚓能正常呼吸，能正常运动。
（3）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水分（土壤的湿度），故这一实验说明环境中的水分会影响蚯蚓的生活。
（4）蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，因而，蚯蚓的体壁必须经常保持湿润。
（5）在该对照实验中，甲瓶是实验组，乙瓶是对照组；设置乙瓶的目的就是起对照作用。本实验的变量是水分，故除了土壤湿度，其他因素保持相同。
（6）探究土壤中农药对蚯蚓的生存有没有影响的实验中，唯一的变量是土壤中有无农药，其它量皆相同；①把乙中的土壤换成湿润的的肥沃土壤。②在甲中喷入适量低浓度的农药，在乙中喷入等量的清水作为对照。③把甲、乙两容器放到相同的环境中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。
【分析】（1）蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
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