人教版必修2第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（共23张PPT）

课件23张PPT。第一章第二节
孟德尔的豌豆杂交实验（二）自由组合定律孟德尔产生的新的疑问1.一对相对性状的分离对其
他相对性状有没有影响呢？
2.决定一种性状的遗传因子
对决定其它性状的遗传因子
有影响吗？一 两对相对性状的豌豆杂交实验P黄色圆粒绿色皱粒╳ 黄色圆粒F1F2黄色圆粒╳绿色皱粒绿色圆粒黄色皱粒315 108 101 329 ： 3 ： 3 ： 11.实验现象：2.分析实验现象：①每一对相对性状的遗传都遵循什么规律？
②新的性状组合是怎样
出现的？③F2中9:3:3:1的比例
蕴含着怎样的遗传规律？二 提出假说解释实验现象PXyy
rr黄色圆粒绿色皱粒配子F1黄色圆粒控制豌豆颜色的遗传因子为Y和y，控制豌豆形状的遗传因子为R和r。纯种黄色圆粒豌豆基因型为YYRR，纯种绿色皱粒豌豆基因型为yyrr。5粒色粒形YyRrF1配子形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此
分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。棋盘法F2YRYryRyrYRYryRyrYYRRYYRrYyRRYyRrYYrrYYRrYyRrYyrrYyRRYyRryyRRyyRrYyRrYyrryyRryyrr 9 ： 3 ： 3 ： 1 配子Y_R_Y_rryyR_yyrr9 黄圆： 1YYRR 2YyRR
2YYRr 4YyRr3 黄皱： 1YYrr 2Yyrr3 绿圆： 1yyRR 2yyRr1 绿皱： 1yyrr表现型4种基因型9种 F1产生4种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是 。 1 : 1 : 1 :1双纯合子：1/16×4=1/4
单杂合子：2/16×4=1/2
双杂合子：4/16三 演绎推理—测交配子子代基因型子代表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒 F1 双隐性类型
黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRryyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1测交 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。四 自由组合规律孟德尔第二定律特点：同时性 ；独立性；普遍性适用范围：真核生物有性生殖的两对以上相对性状的核遗传
实验
现象
假说
推论
验证
理论
假
说
演
绎
法两对相对性状
的杂交实验对自由组合
现象的解释设计测交实验测交实验自由组合定律五 了解孟德尔获得成功的原因 1.正确的选材——豌豆2.从简单到复杂——从单因素到多因素3.运用统计学原理分析实验数据5.运用正确的科学方法—假说—演绎法4.设计测交实验进行验证基因：DNA上具有遗传效应的DNA片段。等位基因：在同源染色体上占据相同位置，控制相对性状的两种不同形式的基因，如D和d。非等位基因：同源染色体或非同源染色体上，不同位置上的，控制不同性状的基因。表现型：生物个体表现出来的性状，如高茎和矮茎。基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD。六 孟德尔遗传规律的再发现 1.理论上：七 自由组合规律在理论和实践上的意义 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。2.实践上： 在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良
性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状
结合在一起，就能产生所需要的优良品种。例1：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。八 解题方法写出F2中所有的基因型YyRr X YyRrYRYryRyrYRYryRyrYYRRYYRrYyRRYyRrYYrrYYRrYyRrYyrrYyRRYyRryyRRyyRrYyRrYyrryyRryyrr配子棋盘法分枝法YyRr X YyRr? YY? Yy? yyYy x YyRr x Rr 1/4YyRr 1/8 Yyrr1/8 YyRR1/8 yyRr 1/16 yyrr1/16 yyRR相关题型1.已知某个体的基因型，求其产生配子的种类
例1：AaBb产生几种配子？
例2：AaBbCC产生几种配子？
例3：AaBbCc产生哪几种配子？→ABC
→ ABc
→ AbC
→ Abc→ aBC
→ aBc
→ abC
→ abcAa产生2种配子，Bb产生2种配子，AaBb产生配子2×2=4种Aa产生2种配子，Bb产生2种配子，CC产生1种配子，
AaBbCC产生配子2×2×1=4种2.已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种类
例：AaBb×aaBb的后代基因型和表现型分别是几种？××=6种=4种3.已知亲本的基因型，求子代中某基因型个体所占的比例
例：AaBb×aaBb，子代中Aabb所占的比例是多少？×= 1/8 Aabb4.已知亲本的基因型，求子代中某表现型个体所占的比例
例：AaBb×aaBb，子代中双显性个体所占的比例是多少？×=3/8A_B_20例：小麦高杆（D）对矮杆（d）显性，抗病（T）对染病（t）显性，两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染病小麦乙杂交，后代中高杆抗病： 高杆染病：矮杆抗病：矮杆染病 =3:3:1:1.求甲与乙的基因型。5.已知亲本的表现型及子代的表现型和比例，求亲本基因型
P 甲 D_T_ × 乙 D_tt D_ × D_ T_ × tt子代 高 ：矮=3:1 抗病：染病=1:1ddtddt6.已知子代的表现型和比例，求亲本基因型 例：豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：
黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1，则两亲本的基因型如何。P： ________×_________
F1 黄色：绿色=1:1 圆粒：皱粒=3:1YyyyRrRr1.具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中重组型能稳定遗传的个体数占总数的（ ）
A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/4
2.具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aab
b），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数
的（ ）
A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/16
3.基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基
因型总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ）
A.1/16 B.3/16 C.4/16 D.9/16
4.关于“自由组合定律意义”的论述，错误的是（ ）
A.是生物多样性的原因之一 B.可指导杂交育种
C.可指导细菌的遗传研究 D.基因重组
课时反馈5.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，则F2中纯合的黄色盘状南瓜有（ ）
A.3966株 B.1983株 C.1322株 D.7932株
6.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（ ）
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc