基础落实
一、选择题
1．下图a→d表示连续分裂的细胞的两个细胞周期。下列叙述中正确的是( )
A．b和c表示一个细胞周期
B．b段的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．a和b表示一个细胞周期
D．c段主要完成遗传物质的平均分配
解析：分裂间期是一个细胞周期的开始，间期的时间比分裂期的时间长得多，因此a、c为间期，b、d为分裂期。间期完成染色体的复制，主要是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。遗传物质的平分是从分裂期的后期开始，直到末期结束完成。因此，遗传物质的平均分配一般发生在b段或d段。
答案：C
2．右图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程( )
A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成
B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制
C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体
D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗
解析：据图看出核膜逐渐解体、核仁逐渐消失。
答案：C
3．下列关于细胞有丝分裂的叙述中，不正确的是( )
A．间期染色体复制后，细胞中的染色体就增加了一倍
B．前期和中期细胞中的染色体数目是相同的
C．前期和中期的每条染色体都含有两条姐妹染色单体
D．后期细胞中的染色体不含有染色单体
解析：间期染色体复制的实质是DNA分子的复制，复制的结果是每条染色体形成两条完全相同的姐妹染色单体，此时染色体的数目不增加。
答案：A
4．有关姐妹染色单体的叙述，不正确的是( )
A．分裂的间期一个染色体复制形成两个姐妹染色单体
B．姐妹染色单体分开后就成为两个染色体
C．两个姐妹染色单体的形态、大小各异
D．姐妹染色单体在着丝粒处相连
解析：复制的结果是每条染色体形成两条完全相同的姐妹染色单体。
答案：C
5．细胞核中每条染色体着丝粒分裂为两个，一条染色体的两条姐妹染色单体彼此分开的时期是( )
A．前期 B．中期
C．后期 D．末期
解析：细胞分裂后期每个着丝粒分裂为二，每条染色体的两个姐妹染色单体分开，形成两组均等的染色体。
答案：C
能力提升
6．如果用化学药剂抑制DNA的复制，这些细胞就停留在( )
A．分裂期前期 B．分裂期中期
C．分裂期后期 D．分裂间期
解析：肿瘤细胞是恶性增殖的细胞，通过抑制其DNA的复制来控制癌细胞的恶性增生，是临床上化疗常用的方法之一，这类药物常作用于分裂间期的S期(DNA合成时期)，使细胞增殖的过程受阻而达到治疗、控制肿瘤细胞恶性增殖的目的。DNA分子的复制是在间期进行的，如果用化学药剂抑制DNA的复制，则细胞分裂就会停留在间期而不能进入分裂期。
答案：D
7．用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是( )
A．染色体、纺锤体、细胞壁
B．染色体、赤道板、细胞膜
C．纺锤体、细胞膜、细胞核
D．纺锤体、细胞壁、核仁
解析：在有丝分裂中期核仁已经消失，细胞膜在高倍显微镜下观察不到，赤道板并不是一个实体结构。
答案：A
8．细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是( )
①染色质缩短变粗成为染色体 ②染色体变细伸长成为染色质 ③组成染色体的DNA复制 ④染色体的着丝粒排列在赤道板上 ⑤着丝粒分裂，染色体移向两极
A．③①④⑤② B．③④①⑤②
C．①③④⑤② D．①④③⑤②
答案：A
9．在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同的两个时期是( )
A．间期和前期 B．前期和中期
C．前期和后期 D．间期和中期
解析：分裂前期、中期每条染色体含有2条DNA分子，后期每条染色体含有1个DNA分子。
答案：C
10．分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后可能出现的情况是( )
A．来自G1期细胞的染色质开始复制
B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C．来自G1期细胞的染色质开始凝集
D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
解析：两细胞融合后受分裂期细胞的细胞质中物质的影响，G1期细胞的染色质开始凝集为染色体，故C选项正确；凝集的染色体不能再进行复制，故A选项错误；分裂期细胞的DNA已经过复制加倍，故融合细胞的DNA含量是G1期细胞的3倍(核DNA)，故B选项错误；融合后的细胞开始具有共同的细胞周期，故D选项错误。
答案：C
二、非选择题
11．下图为两个细胞有丝分裂的图示，请据图回答。
(1)A图是________细胞的有丝分裂，B图是________细胞的有丝分裂，判断的依据是____________________________________________。
(2)A图是有丝分裂的________期，主要特点是______________________。
(3)B图是有丝分裂的________期，其主要特点是_____________________。
解析：对动、植物细胞结构上的异同处不清楚，就会对动、植物细胞有丝分裂的区别的理解造成障碍。动物细胞有中心体无细胞壁，在细胞分裂前期，两组中心粒发出无数条放射状的星射线，形成纺锤体；而高等植物细胞无中心体有细胞壁，由纺锤丝形成纺锤体，据此可判断动、植物细胞。B图中着丝粒分裂，染色单体分离成为染色体，由于纺锤丝的牵引，染色体分别向细胞的两极移动，属于分裂后期；A图中每个染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，染色体形态清晰，属于分裂中期。
答案：(1)动物 高等植物 动物细胞有中心体无细胞壁，高等植物细胞没有中心体有细胞壁
(2)中 着丝粒排列在赤道板上
(3)后 着丝粒分裂，染色单体分开形成的子染色体平均移向两极
12．科学家用32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下图：
(1)上图数据显示，蚕豆根尖分生区细胞分裂时，其细胞周期为________h。
(2)用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗的细胞中核物质________。
(3)若蚕豆根尖体细胞的染色体数记为2N，则该蚕豆根尖体细胞分裂后形成的子细胞中DNA分子有________个。
(4)测定蚕豆根尖分生区细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为__________________________________。
答案：(1)19.3 (2)DNA(或核酸) (3)2N (4)细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影
课件44张PPT。第一节 细胞增殖第1课时 细胞周期与有丝分裂生长发育生殖遗传一次分裂结束下一次分裂结束分裂间期分裂期连续分裂休眠一次分裂完成时下一次分裂完成时分裂间期为分裂期做好物质准备种类分裂长短完成
DNA
的复制和
有关蛋白
质的合成 细丝状染色质变成染色体，每条染色体含有两条
姐妹染色单体，排列散乱，两个中心体分别移向细胞两极
并发出星射线形成纺锤体；核仁逐渐解体、核膜逐渐消失。 每条染色体上的着丝粒排列在赤道板上；染色体形态稳定，数目清晰着丝点分裂，形成两组均等的染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极 染色体变为染色质；核仁、核膜重新出现；
纺锤体消失；赤道板处细胞膜向内凹陷，细胞质一分为二，
成为两个体积基本相等的子代细胞复制分裂染色体平均分配到两个子细胞中去数目染色体遗传性状不同的细胞分裂时期不同形态细丝状中心体纺锤丝赤道板细胞板细胞板细胞壁新知探究细胞增殖的意义及细胞周期动、植物细胞的有丝分裂典例剖析细胞周期的理解细胞周期中各时期的特点课后训练提升
基础落实
一、选择题
1．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是( )
A．一般用洋葱鳞片表皮细胞作实验材料
B．实验材料需要用醋酸洋红溶液解离
C．解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内的细胞质流动
D．从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目减少
解析：观察植物细胞的有丝分裂要用分裂旺盛部位的细胞，而不用洋葱鳞片表皮细胞；实验材料解离后细胞已成为死细胞，不可能观察到细胞质流动；从低倍镜转到高倍镜，看到的实际面积小了，视野中的细胞数目会减少。
答案：D
2．下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程的叙述中，正确的一组是( )
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开 ②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和
③用龙胆紫染液是为了将细胞核中的染色体染成紫色
④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠 ⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化
A．①② B．③④⑤ C．①⑤ D．②③④
思路导引：掌握观察植物细胞有丝分裂过程及注意事项是解题关键。
解析：解离的目的是使细胞彼此分离，细胞未分散开，只是为细胞分散开奠定了基础，故①有误。观察到装片上的细胞都是死细胞(因为在解离时，细胞已被杀死)，不管其处于哪个时期，都不会再继续变化。所以观察一个中期细胞只能观察分裂中期的特点。故⑤有误。压片时，只有将细胞压成单层，才能看清细胞中的染色体、纺锤体等结构，准确确定细胞所处的时期。
答案：D
3．制作观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的临时装片时要进行染色，染色的目的是为了( )
A．辨认染色体 B．辨认细胞核
C．辨认细胞质 D．辨认分生区细胞
答案：A
4．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( )
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
解析：一个细胞周期包括间期和分裂期，且间期经历的时间远远长于分裂期，因此在一个视野中很难看到各个时期的分裂相，需移动装片从不同区域寻找。
答案：C
5．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中哪种植物作为实验材料最适合( )
解析：用显微镜观察有丝分裂过程，主要观察分裂期的细胞，因此应选择细胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相对较长的作实验材料。
答案：D
能力提升
6．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是( )
A．乙组细胞正在进行DNA复制
B．细胞分裂间期的时间比分裂期长
C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
解析：乙组细胞DNA含量从2C达到了4C，反映出了细胞中DNA的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间期较长；丙中的部分细胞会随着DNA的复制而出现染色体数目加倍；如果将DNA的复制阻断，则会导致甲细胞数增多，而乙、丙细胞数相对减少。
答案：D
7．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a，b，c的数量关系正确的是( )
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙
解析：按照有丝分裂中各成分的数量变化关系，可以推知图甲为前、中期细胞，图丙为末期细胞或刚进入间期的细胞。图乙从a(染色体)，c(DNA)的数量关系看，应为后期，但此时b(染色单体)数应为0，而此图中b并不为零，故不是有丝分裂过程的某个阶段。
答案：B
8．如右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是( )
A．O～A段表示染色体复制，其含量加倍
B．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
C．C～D段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数的比为1∶2∶2
D．B～D段的团藻细胞中含有两组中心体
解析：O～A段表示DNA复制，DNA含量加倍；B～C段为有丝分裂中期，核膜和核仁消失；C～D段为后期，染色体数∶染色单体数∶DNA分子数的比为4∶0∶4；团藻细胞属于低等植物细胞，在分裂间期中心体复制。
答案：D
9．下图中哪一条曲线表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝粒与相应极之间平均距离( )
A．a曲线 B．b曲线 C．c曲线 D．d曲线
解析：有丝分裂后期开始，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，纺锤丝牵引两条染色体向细胞两极移动，着丝粒与纺锤丝相应极之间的平均距离越来越短，两个相应着丝粒之间的距离就越来越远。
答案：D
二、非选择题
10．以下是与“观察植物细胞的有丝分裂实验”有关的内容。
(1)在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等________细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为__________________。
(2)下图为普通光学显微镜观察某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是________。(用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片)
(3)上述视野中甲细胞细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为____________。该时期的前面一个时期的特点是__________________。
答案：(1)分生区(或生长点) 解离→漂洗→染色→制片 (2)⑤→④→③→② (3)2∶1∶2 出现染色体和纺锤体，核膜解体，核仁消失
11．下图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程，仔细分析图中曲线变化，并回答：
(1)图B中有________条染色体，________个DNA分子，________个染色单体。该生物体细胞中含有________条染色体。
(2)图B表示的分裂时期相当于图A中________段，图中m所在位置哪种细胞器较多？____________。①和②两条染色体是经过________和________所形成。
(3)研究染色体数目和形态最好的是A图中________段、B图处于有丝分裂的________期，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为________。
(4)上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器除(2)题中提到的外还有______。
(5)植物细胞有丝分裂与B图所示细胞分裂过程不同之处具体表现为_______________________、和_________________________。
解析：B图是动物细胞有丝分裂后期图像，相当于A图中的cd段，由于着丝粒已经分开，所以不存在染色单体，每条染色体上有一个DNA，所以共有8个染色体和8个DNA，该细胞分开后子细胞是体细胞，有4条染色体。由于细胞分裂需要消耗能量，所以图B中m处线粒体较多；①②两条染色体是由一条染色体复制成的染色单体，在后期着丝粒分裂形成的两条完全相同的染色体；观察有丝分裂染色体的形态和数目，最佳时期是中期，因为中期染色体收缩的最短、最粗，着丝粒都排列在中央赤道板上，便于观察。
答案：(1)8 8 0 4 (2)c～d 线粒体 复制 着丝粒分裂 (3)b～c 后期 1∶1∶0 (4)核糖体、中心体 (5)动物细胞的间期中心体进行复制，植物细胞没有此现象 动、植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同 动、植物细胞有丝分裂末期细胞质一分为二的方式不同
课件40张PPT。 第2课时 观察植物细胞的有丝分裂和无丝分裂 取材解离质量分数是15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精体积比(1∶1)5～10 min清水10 min一滴质量浓度为0.01_g/mL龙胆紫溶液3～5 min根尖分生区不同分裂期的使根尖组织细胞相互分离洗去根尖多余的解离液利于染色质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液或0.02 g/mL醋酸洋红溶液对细胞核中的染色体进行染色，便于观察(体细胞内染色体数目为2n)核内散乱分布于2n2n2n2n2n2n2n2n2n2n4n4n4n4n4n4n4n000→4n整齐排列于赤道板散乱分布于核内染色质染色质染色质无丝分裂纺锤体染色体细胞核新知探究边学边做有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数无丝分裂与有丝分裂的比较典例剖析植物细胞有丝分裂图像识别植物细胞有丝分裂各期特点课后训练提升
基础落实
一、选择题
1．下列具有分化能力的细胞是( )
A．心肌细胞 B．红细胞
C．肠上皮细胞 D．神经干细胞
解析：已分化的细胞通常将一直保持分化后的状态，不再具有分化能力，但在生物体中还保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，植物体内的这类细胞通常位于分生组织内，动物体内的这类细胞称为干细胞。
答案：D
2．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中( )
A．只有胰岛素基因
B．比人受精卵的基因要少
C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
解析：同种生物的每个体细胞中都含该生物的全套遗传物质，其不同是由于基因选择性表达的结果。
答案：C
3．下列有关细胞分化的叙述，不正确的是( )
A．细胞分化不使细胞数目增加
B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变
C．细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转
D．动物的体细胞不具有发育成完整新个体的潜能
解析：细胞分化是在遗传物质不发生改变的情况下，由于细胞内蛋白质的种类发生变化而使细胞呈现出不同的形态、结构和生理功能，细胞的数目并未增加；细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不可逆转；动物的体细胞仍具有发育成完整新个体的潜能，只是其全能性受到限制。
答案：D
4．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和生理功能不同，其根本原因是这两种细胞的( )
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同
C．合成的蛋白质不同 D．表达的基因种类不同
答案：D
5．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( )
A．壁虎断尾后重新长出尾部
B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
D．小鼠腺细胞的自我复制
答案：B
能力提升
6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( )
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
解析：细胞的分化是细胞内的基因选择性表达的结果，而不是遗传物质发生了改变。
答案：D
7．下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1＜M2＜M3＜M4)对细胞分化的影响情况(“＋”表示促进分化，“－”表示抑制分化)，下列叙述正确的是( )
浓度
M1
M2
M3
M4
cAMP
－
＋
＋＋
＋＋＋
cGMP
＋＋
＋
－
－－
A.cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用
B．cAMP含量增高时，则促进细胞分裂
C．cGMP含量增高时，则促进细胞分化
D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响
解析：从表中可以看出，当cAMP含量增高时，则促进细胞分化，抑制细胞分裂；cGMP含量增高时，抑制细胞分化，促进细胞分裂，故B、C错误。抑制细胞分化的结果是促进细胞分裂，细胞分裂是细胞分化的基础，故D错误。
答案：A
8．乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是( )
①唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 ②乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因 ③两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 ④两种细胞中相关基因的选择性表达
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
解析：本题核心是考查细胞分化的实质。体细胞来自受精卵的有丝分裂，所以体细胞含有与受精卵相同的基因，乳腺细胞和唾液腺细胞都含有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，二者具有不同的功能特征，是基因选择性表达的结果。
答案：C
9．分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是( )
A．高度分化的动植物细胞都具有全能性
B．高度分化的动物细胞核具有全能性
C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失
D．高度分化的植物细胞具有全能性
答案：A
10．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对右图的相关叙述中，错误的是( )
A．a过程表示干细胞能自我更新
B．b、c过程表示干细胞具有分化能力
C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用
解析：干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。它包括胚胎干细胞和成体干细胞。干细胞的发育受多种内在机制和微环境因素的影响。胚胎干细胞是全能的，具有分化为几乎全部组织和器官的能力；而成年组织或器官内的干细胞一般认为具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织。
答案：D
二、非选择题
11．下图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题：
(1)图示的高等生物其个体发育是从________开始的。
(2)由①到②，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了________和________的过程。
(3)由②到③，由于细胞________，细胞的________、________和________发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中________的结果。
(4)若此过程发生在人体中，则由4种细胞构成的组织如：小肠中具有吸收作用的________、组成真皮的________、具有收缩特性的________和调节人体各种生命活动的________。
解析：由图示可以看出生物个体发育起源于同一细胞，就是受精卵，受精卵经过一次分裂形成两个相同的细胞，这两个细胞长大后再连续分裂、生长、分化，最后形成各种形态、结构、功能不同的细胞，组成各种组织，各种组织构成不同的器官执行不同的功能。
答案：(1)受精卵 (2)细胞生长 细胞分裂 (3)分化 形态 结构 生理功能 选择性表达 (4)上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
12．据下图分析回答：
(1)植物的组织培养过程所利用的生物学原理是______________。其原因是细胞含有本物种的全套________。
(2)组织培养前，首先要对培养基、试管和外植体进行不同的________处理。
(3)培养基中除了加入植物细胞生长所必需的________外，还应加入植物激素等。
(4)在组织培养中外植体通过________过程形成________，再通过________过程形成植株幼苗。
答案：(1)植物细胞的全能性 遗传信息 (2)灭菌、消毒 (3)营养物质 (4)脱分化 愈伤组织 再分化
课件41张PPT。第二节 细胞分化、衰老和凋亡第1课时 细胞的分化和全能性由同一类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态、形态、生理功能上形成稳定性的差异，产生不同的细胞类群的过程持久性生物体 的整个生命不可逆转的基因选择性表达的结果 已经分化的
细胞，仍具有发育成完整个体的
潜能，叫细胞的全能性 。全部遗传信息 潜能 受精卵高度分化的体细胞离体状态、温度、特定的营养物质细胞的全能性快速繁殖、拯救濒危物种、培育作物新类离体的组织或细胞愈伤组织胚状体试管苗已分化植物组织细胞在培养条件下分裂形成愈伤组织的过程细胞在发生脱分化之后，可再转变成另一种具有特定结构功能的细胞新知探究细胞分化细胞的全能性典例剖析细胞分裂和细胞分化的区别细胞的全能性及其表现课后训练提升
基础落实
一、选择题
1．下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是( )
A．细胞的衰老是一种正常的生命现象
B．衰老细胞的体积缩小，核体积增大
C．衰老细胞中，物质的交流和信息的传递速度减慢
D．衰老细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存
答案：D
2．下列不属于细胞凋亡实例的是( )
A．蝌蚪长到一定程度后尾巴消失
B．人皮肤表皮细胞的脱落
C．白细胞吞噬过多的细菌导致死亡
D．脑细胞因缺血而死亡
答案：D
3．细胞正常分化的结果是( )
A．增加细胞总表面积和蛋白质种类
B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能
C．使细胞球形化并增强代谢
D．导致水、酶、色素的含量均增多
解析：细胞分化是相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，并不是使细胞的化学成分增加。
答案：B
4．香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的( )
A．生理性死亡 B．病理性死亡
C．正常性死亡 D．程序性死亡
答案：B
5．下列哪些措施能够延缓细胞的衰老( )
①合理的饮食结构 ②良好的生活习惯 ③适当的体育运动 ④乐观的人生态度 ⑤适当的药物维持
A．①②③④ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．①③④⑤
答案：A
能力提升
6．下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是( )
A．蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙
B．细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞
C．细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，能引起细胞破裂，导致炎症反应
D．细胞凋亡的特征是散布的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应
解析：细胞凋亡是一个主动的由基因所决定的细胞程序化或自行结束生命的过程，受到严格的遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡并非是由致病因子引发的，故C错误。
答案：C
7．关于细胞增殖、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是( )
A．细胞以分裂的方式进行增殖
B．细胞分化使细胞数目增加
C．细胞衰老意味着生物个体的死亡
D．细胞凋亡就是细胞坏死
解析：细胞通过分裂增加数量；细胞分化增加细胞类型；组成个体的细胞普遍衰老时个体才衰老；细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡。
答案：A
8．下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是( )
A．细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程
B．白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致
C．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
D．衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢
解析：此题主要考查细胞衰老的主要特征。白化病是常染色体隐性遗传病，得病的根本原因是基因突变，导致酪氨酸酶不能合成，则酪氨酸就不能转化为黑色素，出现白化病的症状。由此可见，细胞衰老使头发变白与白化病使头发变为白色是不同的机理所致。前者基因正常，是酪氨酸酶活性降低所致，后者是基因异常所致。
答案：B
9．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
―→,激活,执行
据图分析，不正确的是( )
A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
C．②过程凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
解析：细胞凋亡是在基因控制下的程序性死亡，是细胞主动死亡的过程。凋亡是在动物生长发育过程中某些固有基因选择性表达的结果。
答案：C
10．细胞衰老的原因中，被大家普遍接受的是( )
①生物生命活动中产生了大量自由基造成的 ②细胞中的营养物质无法正常供应造成的 ③细胞中产生的代谢废物大量积累所致 ④染色体上的端粒不断被“截短”造成的
A．①③ B．②④
C．①④ D．①③④
答案：C
二、非选择题
11．如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：
(1)图中表示的是________(真核或原核)生物细胞重大生命活动图示。
(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过________实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有________________________。
(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在______________过程。
(4)图中细胞增殖的主要方式是________________________________。
(5)对图中生物的发育起主要作用的过程是________，对生物的衰老起主要作用的过程是________。
答案：(1)真核 (2)细胞膜 蛋白质与多糖结合成的糖蛋白 (3)A、C (4)有丝分裂 (5)细胞分化 细胞衰老
12．科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。
实验1 分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人肺的成纤维细胞，结果见下表：
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2～4
实验2 分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果见下图：
实验3 将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。
实验4 将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上实验，回答下列问题：
(1)每个实验可以得出怎样的结论？
①实验1： ___________________________________________。
②实验2： ___________________________________________。
③实验3：____________________________________________。
④实验4：_____________________________________________。
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？ _____________________。
(3)实验3的设计是否严密？怎样改进？________________。
答案：(1)①细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱
②细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越多
③细胞的衰老速度与年龄和性别有关
④细胞核是决定细胞衰老的重要因素
(2)物种、年龄、性别、细胞核的变化等
(3)实验设计不严密，应该增加2个对照组，具体设计如下：
第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞混合培养，看实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响
第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响
课件39张PPT。第2课时 细胞的衰老和凋亡形态结构功能水分减少，核膜皱折，染色质固缩，线粒体变大且数目减少细胞内酶活性降低，新陈代谢的速度减慢，增殖能力减退细胞膜通透性改变，膜的物质运输功能降低细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。衰老的细胞积累褐色的色素。细胞核细胞质因决定的细胞程序化或自行由基结束生命的过程严格的遗传机制决定细胞程序性死亡极端的物理化学因素严重的病理性刺激形成DNA“梯子”新知探究细胞的衰老细胞凋亡典例剖析细胞衰老的机制细胞分裂、分化、衰老和凋亡课后训练提升
基础落实
一、选择题
1．下图是四种人体细胞的培养结果，图中所示细胞最可能是癌细胞的是( )
解析：癌细胞之间无接触抑制现象。
答案：D
2．下列不属于我国肿瘤的三级预防策略的是( )
A．防止和消除环境污染
B．防止致癌物质影响
C．用现代仪器检查，并彻底切除癌细胞病灶
D．高危人群早期检出
答案：C
3．癌细胞与正常细胞相比，与RNA和DNA合成有关的酶的活性显著增高，而核酸的分解速度明显降低。这与癌细胞所具有的下列哪种特性有关( )
A．能够无限增殖
B．细胞具有浸润性
C．细胞彼此间的黏着性减小
D．细胞呼吸以无氧呼吸为主
答案：A
4．原癌基因( )
A．普遍存在于人和动物的染色体上
B．仅存在于健康人的染色体上
C．仅存在于被致癌病毒感染但尚未发病者的染色体上
D．仅存在于癌症患者的染色体上
解析：人和动物细胞的染色体本来就存在着与癌有关的基因。
答案：A
5．ALV是一种病毒，不包含具有致癌特性的癌基因。在检查感染了该病毒的鸡的癌组织时，发现所有癌细胞DNA的特定部位都插入了ALV的DNA。ALV是导致细胞癌变的( )
A．物理致癌因子 B．生物致癌因子
C．化学致癌因子 D．A、B、C三项都是
答案：B
能力提升
6．在不断增长的癌组织中，癌细胞( )
A．通过减数分裂不断增殖
B．都有染色单体
C．都能合成蛋白质
D．DNA含量都相等
解析：癌细胞具有无限增殖的能力，其细胞增殖方式为有丝分裂。癌细胞的细胞周期中，间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期的进行做物质和能量准备。分裂过程中，不同时间DNA含量不一定相同，发生着2N→4N→2N的规律性变化。
答案：C
7．《科学》杂志评出“饿死肿瘤研究”为“2004年世界十大科技突破”之一。临床试验结果显示：一种抑制肿瘤血管生长的药物与传统化疗药物结合，可延长结肠癌患者的存活期。这里利用的原理不包括( )
A．诱发癌细胞基因突变
B．减少癌细胞的营养供应
C．阻止癌细胞的增殖
D．抑制癌细胞的分裂
解析：肿瘤血管供应肿瘤细胞营养物质，抑制肿瘤血管生长，就减少了癌细胞的营养供应，从而抑制癌细胞生长；传统化疗药物作用于癌细胞分裂间期，阻止DNA复制，使癌细胞不能分裂增殖，从而达到控制癌细胞的目的，并不是通过诱发癌细胞基因突变来治疗。
答案：A
8．“化疗”是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，图中给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次(图中箭头所示)，下图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。以下说法错误的是( )
A．癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织，如器官的上皮组织
B．癌细胞与正常细胞相比不受密度制约因素的限制而不断分裂和生长，无正常细胞的接触抑制现象
C．据图可知最初给药后两类细胞数量都明显减少，然后又回升，而每次给药后癌细胞回升量少于正常细胞
D．据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制，可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期而不会引起较强的副作用
解析：癌细胞具有无限增殖的特点，故A、B正确；由图可知，每次给药后两类细胞数目都明显减少，说明药物对正常细胞也有杀伤作用；但正常细胞经过一定时间，回升数量多于癌细胞，有利于机体组织的修复，故C对；若大剂量给药或缩短给药周期，对正常细胞杀伤量过大，或者不能有足够时间恢复，就会造成机体组织器官损伤，引起强大的副作用。
答案：D
9．日常生活中致癌因子很多，像吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、放射性物质等，尽管从整体而言，癌症的发病率并不高，但老年人易患癌症，这说明了( )
A．年轻人新陈代谢旺盛，抵抗力强
B．年轻人没有原癌基因和抑癌基因
C．细胞的癌变是一个累积效应
D．致癌因子对不同的人作用不同
解析：考查对引起癌变原因的理解。癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变所致，大量病例分析表明，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，一个细胞中至少有5～6个基因突变，才能表现出癌症的特征。
答案：C
10．癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。下列有关癌细胞的描述，正确的是( )
A．具有丰富的内质网和高尔基体
B．具有丰富的游离的核糖体
C．细胞的呼吸速率减慢
D．是凋亡的机体细胞
解析：分泌细胞具有丰富的内质网和高尔基体；细胞的呼吸速率减慢是细胞衰老的特征。由于癌细胞无限增殖，具有丰富的游离的核糖体合成大量蛋白质。
答案：B
二、非选择题
11．阅读材料回答问题：
广东工商局查处了一起“毒大米”事件，一批被黄曲霉毒素(AFTB1)等有害物质污染的大米流入市场。黄曲霉毒素能使人类的P53特殊基因发生突变，而使肝脏癌变。AFTB1的结构简式如图所示。
(1)从致癌因子属性上看它属于( )
A．物理致癌因子 B．化学致癌因子
C．病毒致癌因子 D．B与C
(2)P53特殊基因是指人和动物细胞的染色体上普遍存在的________，黄曲霉毒素的致癌作用是使人体中的________发生突变，从而使正常细胞发生癌变。
(3)癌细胞具有的特征是____________________________________。
答案：(1)B (2)原癌基因 原癌基因和抑癌基因
(3)无限增殖；形态结构发生很大变化；易分散和转移
12．新华社广州3月8日电：某省质量技术监督局从亨氏美味源食品有限公司(简称亨氏美味源)生产的272箱美味源金唛桂林辣椒酱中检验出含有“苏丹红一号”成分。
科学家通过实验发现，“苏丹红一号”会导致鼠类患癌，它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性。据此，回答下列问题：
(1)肝炎病毒感染久治不愈也会使病毒DNA整合到肝细胞中，引发肝癌。“苏丹红一号”致癌与之相比，从致癌因子看，二者的主要区别是_____________。
(2)为了验证“苏丹红一号”具有强烈的致癌性，学校课外小组的同学做了一个实验：
①实验课题名称：_________________。
②材料用具药品：生长状况一样的健康小白鼠12只、苏丹红一号、解剖盘、解剖剪、放大镜等。
③实验步骤： _______________________________。
④观察并记录结果：略。
⑤预测结果及结论：_______________________________。
答案：(1)肝炎病毒为病毒致癌因子，苏丹红一号为化学致癌因子 (2)①验证“苏丹红一号”能强烈诱发小白鼠(肝)细胞癌变 ③将小白鼠等分为两组，编号为A、B；A组饲喂拌有足量“苏丹红一号”的饲料，B组饲喂普通饲料，两组放在相同且适宜条件下饲养；一段时间后，观察两组小白鼠的长势并解剖小白鼠，用放大镜观察其肝脏 ⑤A组小白鼠长势明显不如B组，且放大镜下观察，A组小白鼠肝脏有明显肿块；而B组小白鼠生长正常，解剖观察肝脏无明显肿块。说明“苏丹红一号”具有强烈的致癌性
课件51张PPT。第三节 关注癌症物理紫外线、X射线等化学烟草、亚硝酸盐、黄曲霉素； 病毒EB病毒、C病毒等原癌基因原癌基因的变异细胞周期改变正常细胞中遗传物质的结构和功能而诱发细胞的癌变抑癌基因致癌因子原癌基因抑癌基因逐渐积累多个基因发生变异无限增殖失去接触抑制现象癌细胞具有浸润性和扩散性癌细胞能逃脱免疫监视早期发现早期诊断治疗高危人群早期检出防止致癌因子影响早期防止和消除环境污染 放射治疗化学治疗手术切除阻止有丝分裂间期DNA的复制分裂期纺锤体的形成新知探究癌细胞的形成细胞癌变的原因癌症预防及治疗典例剖析癌症形成原因及结构特点细胞癌变的机制及其实验探究达标检测教材题解课后训练提升
第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 本章测试1（苏教版必修1）
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
1．细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所处的分裂期应是( )
A．前期和中期 B．中期和后期
C．后期和末期 D．末期和前期
解析：三者数量之比为1∶2∶2，说明此时期存在染色单体。凡是存在染色单体的时期都满足1∶2∶2的关系，所以应是前、中期。正确答案为A。
答案：A
点评：此题解答必须准确理解有丝分裂的过程及各种结构的数量变化规律。或者找准已知条件中的一个特殊突破口，如本题中的1∶2∶2这一信息，我们不能把主要精力放在比值上，而从中可以看出此时是有染色单体的时期问题，就会变得较简单了。
2．一个科学家在显微镜下观察到，载玻片上每单位面积内平均有50个酵母菌，把此载玻片放在液体培养基中4 h后将其稀释10倍，再放到相同条件中的显微镜下观察，发现每单位面积内平均有80个酵母菌。则酵母菌分裂一次的平均时间是( )
A．1 h B．2 h C．4 h D．不能确定
解析：载玻片单位面积上有50个酵母菌，繁殖4 h后，稀释10倍后单位面积上有80个酵母菌，共繁殖了4代，每代所需时间是1 h。
答案：A
3．如右图表示细胞周期(图中的M表示分裂期，G1、
S和G2表示分裂间期，其中G1、G2表示RNA及蛋白
质合成期，S表示DNA合成期)。有人为确定DNA合
成期的时间长度，在处于连续分裂细胞中加入以3H标
记的R化合物，在下列化合物中最适合的是( )
A．腺嘌呤 B．胞嘧啶
C．鸟嘌呤 D．胸腺嘧啶
解析：在细胞分裂间期发生的是DNA的复制，要确定DNA合成期的时间长度，就需要和RNA合成的时间分开。构成DNA的碱基有腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、鸟嘌呤(G)，构成RNA的碱基有腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U)、胞嘧啶(C)、鸟嘌呤(G)。相比RNA，构成DNA的独特碱基是胸腺嘧啶(T)，因此我们可用以3H标记的胸腺嘧啶(T)，通过观察测量放射性含量在一个细胞内的变化情况来确定DNA合成时间的长短。在细胞分裂间期，进行DNA复制和有关蛋白质合成时，放射性开始增加，间期合成结束放射性达到最大，至经过分裂前、中、后、末期分裂为两个子细胞。
答案：D
4．在某体细胞分裂前期开始时，设其染色体数为X，核DNA含量为Y。有丝分裂完成后，每个子细胞中的染色体数和核DNA含量分别是( )
A．X/2、Y/2 B．X、Y C．X/2、Y D．X、Y/2
解析：此题的解答要求正确理解细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA的变化规律及有丝分裂的意义。在分裂期开始时细胞分裂已经进入前期，DNA已经复制结束，每个染色体含有两个DNA分子，所以子细胞中的核DNA数目是前期细胞的一半；在有丝分裂过程中复制后的染色体，由于着丝粒分裂使每条染色体的两个染色单体分开，分别移向两极，平均分配到两个子细胞中去。所以子细胞中的染色体与亲代细胞相同，而核DNA含量是前期的一半。
答案：D
5．下列哪一项叙述，表明某高等动物细胞正在进行有丝分裂( )
A．核糖体合成活动加强
B．线粒体产生大量的ATP
C．中心体周围发出星射线
D．细胞中央高尔基体产生了大量的分泌囊泡
答案：C
6．下列关于细胞有丝分裂过程中染色体变化的叙述，错误的是( )
A．分裂间期，完成了染色体的复制
B．分裂前期，因染色体的高度螺旋化而形成染色单体
C．分裂后期，因着丝粒的分裂使细胞内的染色体数目加倍
D．分裂末期，到达两极的两套染色体又逐渐变成染色质形态
解析：本题考查细胞周期及不同时期DNA、染色体、染色单体的动态变化。细胞有丝分裂间期完成染色体的DNA分子的复制，形成染色单体；分裂前期，染色体高度螺旋化，可看见染色单体，故A对，B错。后期着丝粒分裂，每条染色单体变成染色体，故染色体数目加倍；末期，染色体解螺旋，又逐渐变成染色质的状态，故C、D对。
答案：B
7．下图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是( )
①N期有8条染色体 ②L期后紧接着P期 ③P期与M期细胞内DNA数量相等 ④M期一条染色体包括两条染色单体
A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③
解析：染色体条数以着丝粒个数计数，N期散乱为染色质，应为间期。L期为中期紧接着P(后)期。P期和M期均为DNA复制后的时期，均含有8个DNA分子且M期含有染色单体，一条染色体包括两条染色单体。
答案：C
8．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是( )
A．①②③④ B．②①④③
C．③②④① D．④③②①
答案：D
9．右图是某同学画的有丝分裂后期的动
物细胞图，图中共有几处明显的错误( )
A．一处 B．二处
C．三处 D．四处
解析：仔细观察图形，并据有丝分裂后期特征得到答案是D。四处错误分别为①未画出中心体；②不应画出细胞板；③细胞膜应为均等分裂图像；④上下对应的染色体大小形状应相同。
答案：D
10．某动物细胞中有三对染色体，用光学显微镜观察该动物的细胞，可看到细胞正在进行有丝分裂。如图是观察的结果，已知其中有两个细胞处于同一分裂时期，但因为观察的角度不同而使图像看起来有差异。你认为它们是( )
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
解析：①从平行于赤道板的位置观察，④从细胞的两极进行观察。
答案：A
11．若下图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。请据此判断这种物质可能诱导( )
A．染色体的复制
B．染色质螺旋化缩短成染色体
C．染色体的着丝粒分裂
D．染色体变成染色质
解析：由图中信息知道，该物质后期含量最高，后期的主要特点是着丝粒分裂，所以该物质是诱导染色体着丝粒分裂。
答案：C
12．下列物质变化示意图中，有丝分裂过程中不可能发生的是( )
解析：A图可以表示有丝分裂过程中，染色体数目的变化规律；B图可以表示有丝分裂过程中核DNA数目的变化规律；C图表示有丝分裂过程中DNA∶染色体＝2∶1的时期，如前期、中期。在有丝分裂过程中，不可能出现DNA∶染色单体＝2∶1的时期，所以选D。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(12分)下面是某生物体细胞增殖的示意图，下面的曲线图表示该生物细胞中一条染色体上DNA的含量变化，分析回答：
(1)该生物体细胞内有染色体________条，表示有丝分裂后期的图是________。
(2)在曲线图中，a～b段发生变化的原因是：
__________________________________________________________。
c→d发生变化的原因是：_____________________________________________
_____________________________________________________________。
在A、B、C三图中，与b～c段相对应的图是_________________________________
________________________________________________________________。
(3)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是____________________________________________________________
______________________________________________________________。
解析：解决本题的关键是正确识别曲线图。因纵轴表示每条染色体DNA含量变化，所以ab段表示间期DNA复制期，bc段包括前期和中期，de段包括后期和末期。
答案：(1)4 A
(2)在间期完成DNA的复制
着丝粒断裂，两条染色单体形成两条子染色体
B图、C图
(3)染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中
14．(12分)下图是细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化示意图，请按图分析完成下列问题。
(1)图B中染色单体数为0的原因是_______________________________
_______________________________________________________________。
(2)图C中染色体形态最清晰，则C表示________期，此时染色体的行为特点是_________________________________________________________________。
(3)如果B、A表示两个连续的时期，则A为________期。
(4)请根据图中数据，在下图中画出一个细胞周期中DNA变化曲线。
答案：(1)在有丝分裂后期，着丝粒断裂，两条姐妹染色单体分开各成为一条染色体
(2)有丝分裂中 每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上
(3)末 (4)如下图表示
15．(16分)在完成了“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验后，教师给学生提供了2份资料：
资料一 一份“实验报告”的部分内容
①解离：剪取洋葱根尖5 cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(体积比为1∶1)的玻璃皿中，在室温下解离3 min～5 min。
②染色：把根尖放在盛有质量浓度为0.01 g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3 min～5 min。
③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。
④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，用拇指轻轻按压盖玻片……
资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表(注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察、计数方法相同)
细胞周期
间期
分裂期
前期
中期
后期和末期
实验小组1计数细胞个数
43
4
1
2
实验小组2计数细胞个数
44
3
0
3
……
…
…
…
…
全班计数细胞个数
880
67
18
35
计数细胞总数
1 000
各时期细胞数目的百分比
88.0
6.7
1.8
3.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误：_____________________________________
________________________________________________________________。
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h，请根据“资料二”，画出饼状图并表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。下列对整个实验结果可能产生影响的有______________。
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分的是否准确
解析：本题以观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂为切入点，主要考查考生获取信息的能力。剪取的洋葱根尖的长度应为2 mm～3 mm，过长过短都不易观察，且不易操作；制作临时装片的步骤是：解离、漂洗、染色和制片；压片时要先盖上盖玻片，在盖玻片上覆上一张滤纸片，再加一片载玻片，用拇指轻轻按压载玻片。根据“资料二”的表格信息：各时期细胞数目的百分比与细胞周期(12.0 h)相乘，就可以分别计算出各时期所占的时间。实验过程中会受到各种因素的影响，但载玻片的厚度不会影响实验结果。
答案：(1)将“5 cm”改成“2 mm～3 mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上盖玻片，用拇指轻轻按压盖玻片”改成“盖上盖玻片后，在盖玻片上覆上一张滤纸片，再加一片载玻片，用拇指轻轻按压载玻片” (2)见下图
(3)①②③⑤⑥
第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 本章测试2（苏教版必修1）
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
1．科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向，以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间数据(单位：h)，如图所示。下列叙述正确的是( )
A．DE阶段发生遗传物质的平均分配
B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C．CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成
D．一个细胞周期(可表示为CD＋DE)等于17.3 h
解析：本题主要考查细胞有丝分裂的特点和细胞周期的概念。通过图中给出的信息可以看出该图包含两个细胞周期，BC＋CD或DE＋EF。分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，在一个细胞周期中持续的时间较长。分裂期主要完成细胞分裂，在一个细胞周期中持续的时间较短。
答案：B
2．下列生物中，不能通过细胞分裂的方式增殖的是( )
A．大变形虫 B．蓝细菌 C．HIV D．裸藻
解析：细胞以分裂的方式进行增殖，单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍。大草履虫与裸藻为单细胞真核生物，蓝细菌为单细胞原核生物，都以细胞分裂的方式来进行繁衍；HIV是人类免疫缺陷病毒的简称，为一种病毒，并不是细胞生物，不能经分裂的方式进行繁殖。
答案：C
3．细胞在有丝分裂周期中，DNA分子的复制、着丝粒的分裂、染色单体的形成及消失依次发生在( )
A．间期、前期、中期、后期
B．前期、中期、后期、末期
C．间期、后期、中期、后期
D．间期、后期、间期、后期
解析：染色单体在间期DNA复制过程中形成，注意与染色体出现的区别。
答案：D
4．在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是( )
A．叶绿体和线粒体 B．线粒体和高尔基体
C．中心体和线粒体 D．内质网和核糖体
解析：植物细胞周期中染色体运动所需的能量来自线粒体，细胞壁的形成依靠高尔基体。
答案：B
5．人的体细胞中有23对染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次为( )
A．23、23、23 B．46、0、46
C．92、92、92 D．92、0、92
解析：有丝分裂后期，着丝粒断裂，染色单体变成染色体。
答案：D
6．下列坐标曲线中，表示细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的是( )
答案：B
7．下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
解析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的时间，包括细胞分裂间期和细胞分裂期两个阶段。其中分裂间期进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质基础，历经时间远比分裂期长。如果用抑制剂抑制DNA的复制，则细胞会停留在分裂间期。但并非机体内所有的细胞都处于细胞周期中。如红细胞、神经细胞等一旦形成后将不再分裂。人体内成熟的生殖细胞产生后，需要经过受精作用形成受精卵后方才进入有丝分裂周期进行细胞增殖，并不是直接进行细胞分裂。
答案：D
8．如图是下列哪种细胞、处于何时期的分裂图( )
①肝细胞 ②茎形成层 ③蓝藻 ④有丝分裂前期 ⑤有丝分裂后期
⑥有丝分裂末期
A．①④ B．③⑥
C．②⑤ D．②④
解析：细胞的纺锤体不是由中心体形成的，所以不是动物细胞。蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂。
答案：C
9．下列关于细胞凋亡的说法错误的是( )
A．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
B．细胞凋亡对于多细胞生物抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用
C．骨折时造成的骨细胞死亡也可称为细胞凋亡
D．细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的
解析：骨折时造成的骨细胞死亡属于细胞坏死，与细胞凋亡不同。
答案：C
10．细胞分化是在个体发育中，相同的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。下列理解错误的是( )
A．细胞分化是基因选择性表达的结果
B．细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成
C．一定条件下细胞分化是可逆的
D．个体发育过程中，在细胞分化的同时不会发生细胞程序性死亡
答案：D
11．人体内成熟的红细胞衰老具有下列哪些特征( )
①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速率减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性功能改变
A．①②③④⑤⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦⑧
C．①②③⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧
解析：本题考查红细胞的结构和衰老细胞的特征。衰老的细胞具有以下五个基本特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小。(2)有些酶的活性降低。(3)细胞内的色素逐渐积累。(4)细胞呼吸速率减慢，核增大，染色质收缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变，使物质运输能力降低。根据以上特征判断，①②③⑤⑥⑦⑧都符合衰老细胞的特征，但由于红细胞没有细胞核，因此要去除⑦。
答案：C
12．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是( )
A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B．造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱
D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
解析：分裂期的细胞不进行DNA复制，但合成蛋白质；凋亡细胞内有些酶活性升高，如溶酶体酶；原癌基因和抑癌基因突变，都会导致细胞癌变。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(10分)植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
本实验的假设为______________________________________________。
实验方法：破坏纺锤丝。
方法步骤：
(1)培养洋葱根尖。
(2)切取根尖2～3 mm，并对它们进行解离、漂洗和染色。
(3)将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在显微镜下用一个分裂期的时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计回答：
①该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
②请你预测实验结果及结论：
A．_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
B．____________________________________________________________
_______________________________________________________________。
解析：根据方法步骤中提供的材料和试剂，再结合教材中有关知识可以推测该实验的假设是染色体的运动是由于纺锤丝的牵引。实验步骤中，需要设计对照组。由于是探究性实验，所以预测的结果和结论不是惟一的。
答案：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引 ①该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离和漂洗 缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组 ②A.滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体的形成，且染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引 B．滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体的形成，但染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引
14．(16分)下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目(假设正常体细胞的染色体为2N)的变化曲线。分析曲线并回答下列问题：
(1)实线ABCDEF表示________的数量变化，虚线abcde表示________的数量变化。
(2)表示有丝分裂后期的区段：实线应为________段，虚线应为________段。
(3)请分析在实线B→E段染色体发生的变化：
①__________________________________________________________；
②______________________________________________________________；
③________________________________________________________________。
(4)从有丝分裂进程的时间分析，此曲线有一个不科学的地方是________________________________________________________。
答案：(1)核内DNA 染色体 (2)DE bcd (3)①染色质高度螺旋为染色体 ②着丝粒断裂染色体数量加倍 ③染色体的位置由散乱分布→赤道板有规律地排列→分别移向两极 (4)分裂期持续的相对时间太长
15．(14分)1952～1953年，美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养，发现单个细胞能通过像受精卵发育成胚一样的途径，发育成完整植株。1997年，英国科学家维尔穆特等从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。
阅读上述材料后，回答下列问题：
(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为______________________。
(2)斯提瓦的实验证明了_______________________________________；
维尔穆特的实验证明了__________________________________。
两位科学家得出实验结论的根本原因在于____________________________
_____________________________________________________________。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于_______________________
_________________________________________________________________。
解析：悬浮培养的细胞是胡萝卜根的细胞，和乳腺上皮细胞一样是体细胞；两位科学家都得出了细胞的全能性，细胞全能性的根本原因是它有一套完整的遗传物质。两实验的差别在于：斯提瓦的实验中体外人工条件即可培养成植株，而维尔穆特的实验中仅体外条件无法实现，还需借助于卵细胞的细胞质来实现。
答案：(1)体细胞 (2)植物细胞具有全能性 动物细胞的细胞核具有全能性 细胞中具有生物生长发育的全套遗传物质 (3)动物细胞全能性的证实还需借助于卵细胞，而植物体细胞直接就可发育成植株
第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 本章测试3（苏教版必修1）
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
1．如图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)，其中说法正确的是( )
A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B．图甲中的b→a与丙图中的b→a所用的时间可能相同
C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D．观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲
解析：A项，细胞周期包括分裂间期和分裂期，按顺时针方向，b→a较短，为分裂期，是细胞周期的第二个阶段；a→b较长，为分裂间期，是细胞周期的第一个阶段，所以a→b→a可表示一个细胞周期。B项，扇形只表示分裂间期和分裂期的时间比例，并不表示具体时间，甲图中b→a与丙图中b→a所占扇形面积有差异，但所用时间可能相同。C项，a→b表示分裂间期，DNA分子完成复制，但染色体数目并未改变。D项，观察有丝分裂最好选丁，因为分裂期(b→a)相对较长，便于找到处于分裂期中各个时期的细胞。
答案：B
2．对细胞周期的说法错误的是( )
A．不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同
B．低温可以使细胞周期变长
C．一个细胞周期包括前、中、后、末四个时期
D．哺乳动物的成熟红细胞、被子植物的筛管细胞等不具有细胞周期
解析：一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又分为前、中、后、末四个时期。
答案：C
3．右图为有丝分裂过程中染色体运动的示意
图。曲线A表示染色体的着丝粒与所连的纺
锤丝的相应发出极(即细胞两极)之间的平均距
离，曲线B代表已分开的染色体之间的距离，则10
min后，细胞分裂进入( )
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
答案：D
4．图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时后，DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作用是( )
A．抑制DNA复制的起始
B．刺激不受控制的细胞分裂
C．在任何阶段都抑制DNA的复制
D．抑制细胞质分裂
解析：从甲图可以看出大多数细胞的DNA含量低，而DNA含量较高的细胞相对较少，而乙图中所反映的是经某种化合物处理并培养几小时后，大多数细胞的DNA含量很高，这就意味着某种化合物对细胞质的分裂有抑制作用，并没有抑制DNA的复制。当DNA复制后，细胞并不分裂，使得细胞中的DNA含量上升。
答案：D
5．用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆
根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，
根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线
如图所示，下列对此结果的分析中，不正确的是( )
A．b点时刻，细胞正大量合成RNA
B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最高值
C．a～e阶段，处于有丝分裂间期
D．处于a～e阶段的细胞数目较多
解析：合成RNA需要U，DNA复制需要T，所以由题干信息知道，b点时刻，细胞正大量合成RNA。d点时刻，细胞中DNA正在大量复制，由d～e虽然合成量逐渐减少，但是仍在合成，DNA量还在增加，所以d点不是DNA含量的最大值。
答案：B
6．下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述中，错误的是( )
A．解离是为了将组织中的细胞相互分离
B．漂洗的目的是为了防止解离过度
C．用龙胆紫是为了使染色体着色
D．应连续观察一个细胞从前期到末期的变化
解析：该实验中在解离步骤时，细胞已被杀死，所以不可能观察到一个细胞从前期到末期的变化，而只能通过移动装片来寻找处于各期的细胞。
答案：D
7．高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )
A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B．该愈伤组织的细胞没有全能性
C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
解析：植物细胞具有全能性，分化成熟的细胞在离体情况下，在适宜的培养基上和适宜的培养环境中可以长出一个新的植株。组织培养的过程一般由分化成熟的组织或细胞经过脱分化产生愈伤组织，愈伤组织通过继续培养可以再分化出根、芽等器官或具有生根发芽能力的胚状结构，最后形成新的植株。愈伤组织是通过脱分化产生的一团排列疏松而无规则、高度液泡化的薄壁细胞团。根据上述基本知识分析四个选项，可以清楚地知道，选项A、C、D的叙述是正确的。植物细胞具有全能性是组织培养的理论基础，愈伤组织是由成熟细胞脱分化产生，可以通过再分化形成新的植物，当然它和其他所有的植物活细胞一样具有全能性，否则不可能达到组织培养的目的。因此选项B是错误的。
答案：B
8．下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，不合理的是( )
A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老
B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响
C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关
D．不正常分化可产生癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症
解析：个体衰老和细胞衰老并不是同步的，细胞的衰老在个体的一生中随时可以发生。细胞全能性的实现就是要发育成一个完整的生物体，如果没有细胞分化就不能形成不同的组织，也就无法形成新个体。
答案：C
9．下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是( )
①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系
②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的“语言”或“文字”
⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
A．①②③⑤⑥ B．①③⑤⑥
C．①②④⑤ D．②③④⑥
解析：正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系；由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是不可逆的；细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一；动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的“语言”或“文字”；癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关。
答案：B
10．1995年的诺贝尔医学奖由三位发育遗传学家共同获得。他们的研究揭开了胚胎如何由一个细胞发育成完美的器官，如脑和腿的遗传秘密，也建立了科学界对动物基因控制早期胚胎发育的模式。这项突破性的成就将有助于解释人类先天性畸形，这些重要基因的突变很可能是造成人类自然流产以及约40%不明原因畸形的主要原因。下列有关叙述中，错误的是( )
A．生物体的个体发育过程必须有细胞分化的过程
B．卵细胞未分化，故其潜在全能性较高
C．生物体的发育过程受基因的控制，遗传物质变化可能导致畸形
D．细胞分化产生的细胞间稳定性的变化一般是不可逆转的
解析：运用逐项分析法。个体发育离不开细胞分裂和细胞分化。没有分裂，细胞数目就不会增多。没有细胞分化，就不能形成功能多样的不同细胞群。个体发育是在细胞分化的基础上完成的，因此A正确。卵细胞潜在的全能性较高，是由于其细胞质中含有激发细胞分化的物质。但卵细胞是特化的细胞，其分化程度高，B错误。细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质并没有发生改变，C正确。细胞分化具有一般不可逆的特点，D正确。
答案：B
11．美、英三位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家共同发现了在器官发育的“细胞编程性死亡”过程中的基因规则(如苏尔斯顿发现nuc—I基因编码蛋白能使DNA降解，细胞中存在“死亡基因”)。下列有关叙述中错误的是( )
A．生物发育过程中，细胞的产生与死亡始终保持动态平衡
B．蝌蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现
C．细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因
D．编程性细胞死亡是一种细胞的生理控制机制
解析：如果细胞的产生与死亡始终保持动态平衡，则细胞的总数会不增加，生物体也不能完成生长发育过程。
答案：A
12．据东方网2002年11月19日援引《科技日报》消息称，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为RboGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散。他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是( )
A．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官
B．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官
C．该基因使癌细胞迅速衰老
D．以上说法都不对
解析：癌细胞的特征之一是由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞彼此之间的黏着性降低，使癌细胞容易在有机体内分散和转移。由题可知，该基因有助于避免癌细胞扩散，那么其作用最可能是A项。
答案：A
二、非选择题(共40分)
13．(16分)图A为某二倍体高等生物的细胞分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线，图C表示一个细胞周期中各个时期细胞数量的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图完成问题：
(1)A图所示细胞处于________期，判断的理由是______________________。该时期位于B图中________期(填字母)。
(2)此细胞在分裂末期能否出现细胞板？_______________________________，
理由是_______________________________________________。
(3)C图中的DNA含量为2N～4N之间的细胞，应处在B图的________期。
(4)如果A图代表人的造血干细胞，那么它在形成各种血细胞时需要经历细胞的________和________过程。不同的血细胞之所以功能不同，其根本原因是__________________。
答案：(1)有丝分裂中 存在同源染色体且着丝粒排列在赤道板平面上 M (2)不能 该细胞是一个动物细胞
(3)S (4)分裂 分化 基因的选择性表达
14．(14分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的________能力，A细胞到C细胞的过程是由________控制的。
(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是__________________________
__________________________________________________________________。
(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是______________________________
_________________________________________________________。
(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是_____________。
(5)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍？________理由是_______________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
解析：(1)干细胞有分裂和分化为其他细胞的潜能，细胞的衰老、凋亡受基因的控制。(2)成熟细胞中的⑦高尔基体的作用是对比较成熟的蛋白质进行再加工，并通过小泡转运到细胞膜。(3)细胞分化的根本原因都是基因在特定时间和特定空间选择性的表达。(4)衰老细胞中的⑧细胞核的变化是细胞核体积增大、染色质固缩。细胞膜含磷脂双分子层，再加上细胞内的其他生物膜，故测得的单分子层面积远大于此细胞表面积的2倍。
答案：(1)分裂和分化 基因
(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运
(3)基因的选择性表达
(4)细胞核体积增大 、染色质固缩
(5)是 因为D细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜
15．(10分)下列是实验小组观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验：
(1)实验目的：观察植物细胞有丝分裂实验材料：洋葱、(略)
实验步骤：→→→→→
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
→
⑦
实验结果：(略)
讨论：漂洗的主要作用
①____________________；②____________________。
(2)实验小组需进一步验证质量分数为0.1%的秋水仙素溶液在细胞有丝分裂过程中影响纺锤体的形成，请你重新拟定一份实验报告(若需要用到原实验步骤，可用原序号代替)。
实验目的：___________________________________________。
实验材料：洋葱、________、(略)
实验步骤：_________________________________________________________
___________________________________________________________。
实验结果(预期)：__________________________________________。
结果分析：____________________________________________________。
答案：(1)①阻止细胞被继续解离 ②便于染色
(2)探究质量分数为0.1%的秋水仙素溶液对细胞有丝分裂的影响 质量分数为0.1%的秋水仙素 ①→质量分数为0.1%的秋水仙素处理→培养→②→③→④→⑤→⑥→⑦
看不到纺锤体，可看到有染色体数加倍的细胞 秋水仙素影响纺锤体的形成
课件14张PPT。章末总结提升知识网络综合突破
