统编版语文七年级上册 期中检测卷课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
期中检测卷
（满分100分，考试用时150分钟）
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
学校举办“秉持家国情怀·弘扬青春朝气”演讲比赛，下面是小张同学准备的演讲稿片段。请根据要求完成1~4题。
中华民族是____、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。百年征程，百年跋涉，一脉相承的，是一代代青年对国家的爱始终炽（zhì）热，是推动时代前行的青春脚步坚定而____。
千百年来，汲（jí）取青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹（yì）立于世界民族之林的千均之力！青年犹如大地上挺拔（bá）的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断____着能量，总有一刻会把光和热照满大地。
青年是中国阔步向前的中流砥柱，他们孜孜不倦地书写无悔青春，____成长历程，奏响青春凯歌，把光荣镌刻在历史行进的史册里。
1.文中注音不正确的一项是（ ）
A.炽（zhì） B.汲（jí） C.屹（yì） D.拔（bá）
2.文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A.跋涉 B.千均之力 C.孜孜不倦 D.镌刻
【解析】A.炽（chì）。
【解析】B.千钧之力。
A
B
3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.勇往直前 固执 积蓄 记录
B.一往无前 固执 积蓄 记载
C.勇往直前 执着 积聚 记录
D.一往无前 执着 积聚 记载
C
4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A.有一刻总会把光和热照满大地
B.总有一刻会把光和热洒满大地
C.总会有一刻把光和热照满大地
D.总有一刻会把光和热向大地洒满
【解析】画线句子用词不当，应将“照满”改为“洒满”。
B
5.下列表述有误的一项是（ ）
A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.沈从文，现代作家，代表作有《边城》《长河》等，他在文学中完成了对“湘西”的重构。
C.《天净沙·秋思》是我国元代散曲家马致远的作品，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
D.老舍，原名舒庆春，满族，作家，小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》都是他的作品。
D
【解析】D.《茶馆》《龙须沟》是老舍的话剧。
6.名篇名句默写。【（1）~（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答，每空１分，共6分】
（1）______________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》）
（3）____________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（4）我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
回乐烽前沙似雪
思君不见下渝州
水何澹澹
随君直到夜郎西
（5）《江南逢李龟年》中既抒写了个人身世之悲，也表达了对一个繁华时代落幕的慨叹的诗句是：_________________，_________________。
（6）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《〈论语〉十二章》中所说，“_______________，_______________”。
正是江南好风景
落花时节又逢君
择其善者而从之
其不善者而改之
二、综合性学习（7～11题，共12分）
（一）学习与探究。（4分）
七年级（4）班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加并完成7～8题。
7.活动中，老师要求同学们弄清甲骨文中“朋友”的字形和含义，请你仿照甲骨文字形“朋”的释义示例，写出甲骨文字形“友”的释义。（2分）
示例：“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上，形成一挂更大的玉串，引为同类相好。
示例：“友”的甲骨文字形像朝着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为协力互助。
8.你的好朋友小鹏自从看了央视《上线吧！华彩少年》这档节目后，情绪低落，认为自己既没有颜值，又没有背景，学习成绩也一般，感到自卑。你作为他的好友，请借助袁枚的一首小诗《苔》，对他进行劝说。（2分）
【链接材料】
苔
袁 枚
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
示例：小鹏，苔生于不见阳光的阴湿之地，但它不自卑，不埋怨。虽然花如米粒般细小，但它依然学牡丹一样绽放。即使我们先天条件不好、资质一般，也不代表我们不能突破重重阻碍，焕发青春的光彩。我们也应该像袁枚诗中的苔花一样努力绽放自己，你说呢？
（二）名著阅读。（4分）
9.阅读名著文段，回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
（1）文段中的“她”指衍太太。请结合本篇及《父亲的病》中与她相关的事迹，概括并分析其形象特征。（2分）
示例：①迷信：让“我”在父亲临终前呼喊。②心术不正：给“我”看不健康的书籍；唆使“我”偷母亲的首饰并散布谣言。③表里不一：怂恿别人家的孩子干坏事，并在事后装好人。④乐于助人：在“我”父亲去世时，帮忙安排后事；在小孩子受伤时，帮小孩子擦药。（答出两点即可）
（2）从衍太太对待孩子的方式来看，你获得了什么启示？（2分）
示例：衍太太对别人家的孩子“很好”，经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当老好人，她是一个表里不一的人。在我们现在的生活中也不乏这种人，我们要学会分辨是非，不要被有心之人利用。
（三）书法临写与鉴赏。（4分）
10.请仔细观察以下字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。（2分）
11.对下列书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）（2分）
A
【解析】作品是隶书，而A项说的是行书的特点。
A.行云流水，酣畅洒脱。
B.起笔蚕头，收笔燕尾。
C.一波三折，字形扁阔。
D.端庄典雅，含蓄内敛。
三、阅读（12～24题，共32分）
（一）阅读下面的元曲，完成12～13题。（4分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·秋思
马致远
12.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种不同的鲜明画面，你如何理解这种“不协调”的用意？（2分）
将哀景和乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯人”的思乡愁绪。
13.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）
示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（10分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
（节选自《〈论语〉十二章》）
（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（10分）
【乙】学者出于心。心为身之主，耳目候①于心。若心不在学，则听诵不闻，视简②不见。如欲炼业③，必先正心，而后理义入焉。
弈秋，通国之善弈者也。当弈之时，有吹笙过者，倾心听之，将围未围之际，问以弈道，则不知也。非弈道暴深，情有暂暗，笙猾④之也。
是故学者必精勤专心。若心不在学而强讽诵⑤，虽入于耳而不谛⑥于心，譬若聋者之歌，效人为之，无以自乐，虽出于口，则越⑦散矣。
（节选自《刘子·专学》，有删改）
14.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）不亦说乎 说：
（2）人不知而不愠 愠：
（3）通国之善弈者也 弈：
（4）问以弈道 道：
同“悦”，愉快
生气，恼怒
下棋
方法
【注释】①候：伺候，听命。②简：竹简，小竹片。古代在竹简上写字，编连成册，相当于后世的书籍。③炼业：修业，反复学做某一件事。④猾：扰乱。⑤讽诵：高声朗读。⑥谛：明白、领悟。⑦越：飘扬。
15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
16.“学而时习之”与“温故而知新”都提到“温习”这一问题，请简述二者强调的重点有何不同。（2分）
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（2）是故学者必精勤专心。
译：懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。
译：因此学习的人必须勤奋专心。
前者强调“时习”的过程，强调学习知识后要按时复习；后者强调通过“温习”达到“知新”的目的，强调“悟”，即思考。
17.甲、乙两文分别告诉了我们哪些学习方法？请简要概括。（2分）
乐于学习。乙文：学习一定要专一用心，做到眼到、手到、耳到、心到。
【参考译文·乙】学习（这种行为）是出于自己内心的。心是身体的主宰，（我们的）耳朵、眼睛（也都）听命于心。如果心不在学习上，就会听着别人高声念书却什么也听不到，看着竹简上的字却什么也看不见。如果想要反复学做某一件事，一定要先端正自己的思想，然后理义（就）进入心了。
弈秋，是全国最擅长下棋的人。在下棋的时候，有人吹笙经过下棋的地方，他于是专心听起笙来，（他的棋）正处于将被围困消灭的时候，问他棋局中解围的方法，他也不知道了。不是下棋的方法突然变深奥了，而是情有暂时不明，笙扰乱他了。
因此学习的人必须勤奋专心。如果心不在学习上而努力高声朗读，即使进入耳朵内心也不明白、领悟，就像聋子唱歌，模仿别人的行为，没法使自己快乐，即使（歌声）出口，却飘扬消散了。
（三）阅读下面的文章，完成18～20题。（7分）
一条路，一群人，一个国
①云南，昆明，滇缅公路零公里纪念碑！
②从这里出发，滇西南的山川峡谷是原始洪荒的。浩茫高山神秘莫测；峡谷纵横，大江奔流；亚热带原始森林哑泉遍布，瘴气弥漫。这里是飞禽走兽的天堂。远望滇缅公路时而伟岸——高耸入云，时而低调——云遮雾罩，不见踪影。车随路沿山盘绕，临江蜿蜒，抬眼，山高谷深，坐在车里时时都捏着把冷汗。
③闭了眼，路是不见，事已涌上心头。1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发。日本侵略军为了孤立甚至消灭抗战力
量，妄图实现快速灭亡中国的狼子野心，封锁了中国所有的沿海港口以及东部陆路交通干线，最后一条运输通道滇越铁路也因越南的沦陷被阻断，中华民族危在旦夕！打通中国大后方连接国际的运输通道迫在眉睫。
④于是，1938年春节，滇缅公路全线开工。冲在修路第一线的是工程技术人员，据记载，参加修筑滇缅公路的技术人员有99人，见习技术人员有61人。他们精心筹划，妥善部署，深入现场，具体指导；从踏勘、测量到设计、施工，他们翻山越岭，废寝忘食，事无巨细，几乎想尽了当时条件下的一切办法，以求快速通车。
⑤车到江边，我爬出驾驶室，站上惠通桥，遥望夜空，群星灿烂。璀璨的星辰，你是否知道有一个人拖着长长的影子，正在月光下行走着？正在滇缅公路上行走着！寻觅着！
⑥你可曾见过这样的路？一条由汉、白、彝、傣、回、景颇、阿昌、苗、粟、布朗等各民族齐心协力修筑的路。你可曾见过这样的路？一条由20余万妇女、儿童、老人、青壮年众志成城修筑而成的血脉大通道。各族同胞奔赴筑路点的距离长短不一，远的甚至需要长途跋涉3~5天。他们自带干粮、衣帽和锄头，出没于深山野岭。筑路点没有住房，他们用树枝搭建临时窝棚，风餐露宿，食不果腹，衣不蔽体。冬天的
山区，寒风刺骨，民工以柴火取暖，渡过漫漫长夜。清明过后，寒露之前，怒江两岸低海拔地区气候炎热，恶性瘴虐蔓延，几小时内，就有可能夺去一个人的生命。但是，各族人民没有退缩，他们以血肉之躯，用最原始的锄头、铁铲、扁担、草绳等工具，在高山峡谷间一点一点地开凿。河里能够搬动的石头几乎全部被捞光，这些铺路基的石块必须用铁锤一锤一锤地敲成石砾。滇缅公路途经的路段百分之八十都是崇山峻岭，而沿线路段有一半要穿过坚硬的岩石峭壁。为在山崖上筑路，需要从山崖的顶端吊着炮手去打炮眼，我们的修路人员付出了极其惨重的伤亡代价。为修筑这条路献出生
命的各族同胞多达3 000人，在死亡面前，他们丝毫没有被吓倒，修路的同胞们心里装着一个简单的道理：“修这条路是为了拯救自己的国家！”云南各族人民用手、用鲜血、用生命从岩石上硬抠出了一条血色征程！
⑦我的心灵受到了撞击，受到了深深的撞击。我想匍匐于地，去倾听逝者的声音，但是我到底抑制住了自己的行为。因为此刻，我的耳边出现了忙音，来自心底深处的忙音，缥缈着，弥散着。1938年8月，浸润无数汗水和生命的滇缅公路终于提前竣工。但要完成资源的运输，卡车在哪里？司机、汽车修理员等机工又在哪里？
⑧在这危急关头，旅居东南亚的华侨领袖陈嘉庚发出通告：“事关祖国复兴大义，号召东南亚华侨中年轻司机和修理工回国服务，与祖国同胞并肩抗战！”面对水深火热中祖国的急切召唤，一群群年轻的华侨告别南洋优渥的生活，抛家舍业投入到中华民族的伟大抗战之中。3 260名南侨机工分15批回国，在昆明短暂培训后，他们将45万吨左右的抗战物资、15 000多辆汽车以及其他无法统计的各类物资抢运回国。抗战时期，中国军队的武器装备至少有一半是从滇缅公路运进来的。运输过程中，车队经常遭遇敌机的轰炸，头顶上是日军的轰炸机，车轮下是崎岖颠簸的山路，我们的机工没有一个不昂扬向上，没
有一个不奋勇争先，他们中的许多人在这一轮又一轮的空袭中壮烈牺牲。这群年轻的机工用青春再现了南洋华侨的侠肝义胆，用生命诠释了对祖国的赤诚热爱，他们演绎了天地间最悲壮的故事！
⑨旭日东升，车开进国家一类口岸畹町，路的尽头，畹町南洋华侨机工回国抗日纪念碑巍然矗立着，纪念碑前堆满了白菊。如今，滇缅公路，这条英雄的交通“输血线”已融入国家“一带一路”倡议，助力中华民族伟大复兴。
⑩一群人，一条路，书写了一部叫作家国的历史！
（选自《云南日报》2023年4月1日，有删改）
18.阅读全文，请对下面句子中的加点字作简要赏析。（3分）
“抠”是动作描写，本意是用手指或细小的东西从里面往外挖，在文中形象地描写了云南各族人民艰难修路的情景，表现了云南各族人民坚韧的精神。
云南各族人民用手、用鲜血、用生命从岩石上硬抠出了一条血色征程！
19.从描写的角度分析第②段画线句子的作用。（2分）
20.这究竟是一条怎样的路？请结合全文谈谈你的理解。（2分）
环境描写，写出自然环境的恶劣，为下文展现筑路者的坚强不屈、无私奉献（或：敢于吃苦、敢于牺牲、团结一致、攻坚克难、昂扬向上、永不屈服、热爱祖国）的精神做铺垫。
示例：这是国难当头，云南各族人民誓死保家卫国、支援抗战的救国之路；这是由昂扬向上、艰苦卓绝、永不屈服、众志成城的中华儿女们共同铸就的精神丰碑。
（四）阅读下面的文章，完成21～24题。（11分）
月饼与白煮蛋
徐海蛟
①外祖父是个顶寂寞的人。
②外祖母不到五十岁就撒手人寰，外祖父一个人拉扯六个儿女，既当爹又当妈，像个不停歇的陀螺，一直旋转。他从不多言，很少发火，见人来，脸上现出怯怯的浅而淡的笑。
③他只有一个大女儿可指望。四个儿子和小女儿都跟外祖父说不上话。母亲是家中的长女，她出嫁后，外祖父就更找不到人说话了。
④外祖父隔几个月来我家一趟，并不为处理确切的事。他来，或许仅仅是想看看自己的大女儿，看看我和妹妹。有时，我们未能遇见外祖父。他每回来，待的时间都不长，吃完母亲做的面，喝碗白开水，也就起身走了。但我们也能知道他来过，旧八仙桌上放着一对月饼，必然是外祖父带给我和妹妹的礼物。
⑤外祖父并不是富足的长辈，除了入冬后背一袋番薯，杀了猪后拎一刀猪肉来……很多时候，他空着手，独自走过一段山路，跨过一条溪，由一个小山村走向另一个小山村。
⑥只要来我家，他口袋里总会藏着一对月饼。他掏出来给我们，没有更多言语，手有些微微发颤，月饼屑就掉落到地上。我最早吃到的月饼大概就来自外祖父。长大后，我们遇到的月饼俨然只成为节日摆设，越来越没人青睐，家里只有我依然爱吃月饼。外祖父的月饼是我吃过的全世界最好吃的月饼。那会儿，这就是我对月饼和其他食物的全部见识，而今，我也依然是这番见识。
⑦等我们到了再无法遇见外祖父的年纪，我开始回想外祖父买月饼的情形。每一回，他大概都是到村里的小店，表情淡然，轻声和小店老板说：“两个月饼。”此后，便再无第二句话。以前那个小店老板调侃过外祖父，说他一辈子不懂买零食，隔几个月来买两个月饼，一定是要去看望外孙、外孙女了。
⑧月饼就在外祖父口袋里，有时以油纸包裹，有时以手帕包裹。外祖父独自走动，月饼不声不响。有时，外祖父的手会触到月饼，他很小心地将口袋拉一拉，想到月饼，外祖父心里应该是甜的。
⑨只有一次，我和妹妹拒绝了外祖父给的月饼，因为我们在外祖父家没吃到肉。当时外祖父家里正造新屋，请了一群木匠、石匠、泥水匠，餐桌上每餐都会上一盆肉，这是待师傅的规矩，若无肉可就是大不敬了。但外祖父家肉不够吃，只好从我家借了几十斤肉去。母亲带我们去帮忙，负责烧菜做饭给师傅们吃。每回等到师傅们吃完，自家人才能上桌。我们一上桌，母亲就将那盆肉撤下，我和妹妹深感委屈，竟怨到外祖父头上了。
⑩外祖父再来我家，照旧从衣袋里掏出月饼，充满期待地注视着我们。我转过身去，撒腿跑开了。见我跑，妹妹也跟着跑。那一回，我们一定让外祖父犯了难，他的手停在空中，像受伤的鸟，不知该落到哪儿。他脸上的表情一定很僵硬，眼里一定泛起了泪花。为此，我和妹妹挨了母亲一顿声色俱厉的骂，母亲太知道外祖父的难处了。他那么默默地走来，待上一时半刻，又起身离开，从不向女儿女婿提要求，也从不诉苦，总一个人默默消化全部的苦。
往后，我们举家迁徙，这件事于外祖父一定是顶伤心的，他再也找不到地方去坐一坐了。但外祖父从没说起，仿佛那也是稀松平常的事。只是每一次我们回去探亲后离开，外祖父都执意和舅舅们一道走五六里山路，送我们到乡里的车站。
一路照例并无言语，但他有白煮蛋。是的，外祖父在天蒙蒙亮时便起来煮鸡蛋，煮出十几个来，说让我们路上吃。路上哪能吃得下这么多鸡蛋？他不容分说地将热鸡蛋塞到我和妹妹的衣兜里、裤袋里。随后，拎着剩下的鸡蛋，陪我们走完一段长长的山路。路上，外祖父总是不说话，只有杂沓的脚步声和早起的鸣虫叫唤。待大客车发出“突突突”的声响，我们都坐到位置上，外祖父便由窗外将鸡蛋递给母亲。这是外祖父能想到的唯一的告别仪式。每一回告别，外祖父都要重复这件事。他重复了好多年，一直到瘫痪在床，到再不能动弹。
我坐在大客车上，手插进衣兜里，左右手心各握住一枚鸡蛋，鸡蛋温热、小巧、光滑，一直要过好久好久，才会冷却下来。车开动了，外祖父静立窗外，他的眼睛被风一吹，又有了泪水，他一句话没说，就那么看着车载着我们远去。
（有删改）
21.请说说文章标题的作用。（3分）
月饼与白煮蛋是外祖父给“我”和妹妹的礼物，寄托了外祖父对我们一家的关爱之情。以二者为题，能够直接概括文章内容，作为文章的线索。
22.文章开头说“外祖父是个顶寂寞的人”，请找出文中能表现外祖父寂寞的语句。（至少两处）（2分）
示例：①“四个儿子和小女儿都跟外祖父说不上话。母亲是家中的长女，她出嫁后，外祖父就更找不到人说话了。”②“很多时候，他空着手，独自走过一段山路，跨过一条溪，由一个小山村走向另一个小山村。”③“每一回，他大概都是到村里的小店，表情淡然，轻声和小店老板说：‘两个月饼。’此后，便再无第二句话。”④“他那么默默地走来，待上一时半刻，又起身离开，从不向女儿女婿提要求，也从不诉苦，总一个人默默消化全部的苦。”⑤“路上，外祖父总是不说话，只有杂沓的脚步声和早起的鸣虫叫唤。”
23.请按要求回答问题。（4分）
（1）那会儿，这就是我对月饼和其他食物的全部见识，而今，我也依然是这番见识。（请说说加点词语包含的情感）（2分）
“依然”表明情况一直没改变，这里写作者对月饼的见识，指“外祖父的月饼是我吃过的全世界最好吃的月饼”这个情况一直没改变，表明作者这么多年一直能感受到外祖父的关爱。
（2）那一回，我们一定让外祖父犯了难，他的手停在空中，像受伤的鸟，不知该落到哪儿。（请分析画线部分的表达效果）（2分）
画线部分运用了比喻的修辞手法，把外祖父尴尬的手比作了“受伤的鸟”，形象地写出外祖父犯难后手足无措的样子。
24.有人认为文章第⑨⑩段写到的事件，与文章整体情感不一致，建议删除。请结合文章内容，说说你的看法。（2分）
示例：文章第⑨⑩段写的是“我”和妹妹对外祖父有误解而拒绝了月饼。这一个小风波，表面上与文章整体感情不一致，但结合文章的整体，作者一直都感念着外祖父的月饼，这个事件更能够衬托出外祖父对我们的关爱。
四、作文（40分）
25.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：当一个人做自己喜欢的事时，就会不畏艰辛，全心投入，乐在其中。我想，你也一定有这样的经历和感受。请以
《________，让我乐在其中》为题，写一篇文章。
题目二：请以《激起心中的那股劲》为题，写一篇文章。
（1）若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）不得在文中泄露个人和学校信息。
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。