部编版五年级上册第三单元语文园地三课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
语文园地三
人教部编版五年级语文上册
新课导入
本单元的课文都是民间故事，读到了好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。民间故事流传很广，你想讲的故事别人可能听说了。为了让故事更有新鲜感，你可以来点儿小创作。那可以怎样创作呢？
第一课时
语文要素
了解课文内容，能够创造性地复述故事。
提取主要信息，缩写故事。
学习目标
1.创造性地讲述民间故事。
2.体会口语化的表达和成语之间的不同之处；学习把故事情节说具体的方法。（重点）
3.正确朗读《乞巧》，并熟读成诵。
4.在朗读中感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。（难点）
交流平台
把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
交流平台
小组交流：说说读了之后你知道了哪些讲好故事的方法？
（1）变换人称。
（2）添枝加叶。
（3）续编故事。
请同学们根据课文提示任选一项进行创作，创作后交流。
我的名字叫海力布。我生活在内蒙古自治区。我经常热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
有一天，我到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。我抬头一看，只见一只老鹰正抓住一条小白蛇从我头上飞过。我急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
我对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：
“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
交流平台
变换人称。用猎人海力布的口吻讲故事。（第1～4自然段）
我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”我想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。我问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
交流平台
我的名字叫海力布。我生活在内蒙古自治区。我经常热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
有一天，我到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。我抬头一看，只见一只老鹰正抓住一条小白蛇从我头上飞过。我急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
我对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：
“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
交流平台
变换人称。用猎人海力布的口吻讲故事。（第1～4自然段）
我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”我想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。我问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
交流平台
原来，这头老牛，不是普通的牛，而是天上的金牛星转世，因犯天规被贬下凡。相传，金牛星与天上的月老在一次饮酒时，看到月老手中捧了一本书——《姻缘簿》。金牛星好奇地翻了翻，恰好看到了织女这一天会到凡间戏水，牛郎与织女是命中注定会有这段感情。
交流平台
添枝加叶。老牛是如何知道织女下凡的时间的
王母娘娘一觉醒来，发现众仙女中唯独不见织女的踪影。大家都说不知道织女在哪儿，她便掐指一算，原来织女在人间结了婚，还有了一儿一女。她顿时火冒三丈，一拍座椅，大声喝道：“织女简直是吃了豹子胆了，也不想想自己是什么身份，竟敢违反天条！二郎神。”“到。”“哀家命你下凡去查访织女的下落，但千万别打草惊蛇。”“是。”二郎神经过一番打探，向王母娘娘禀报了织女的住处。
“四大天王何在？”
“末将在此。”
交流平台
织女是如何被抓的：
“命你等即刻率领天兵天将，跟随哀家前去捉拿织女归案！”
“末将听令。”
再说织女跟着牛郎辛勤劳动，日子过得挺美满。可是，织女有时候也发愁。愁什么呢？她怕王母娘娘来找她。
这一天，牛郎照常去田里干活。织女在家一边做饭一边看孩子。突然，天空乌云密布，转眼间，天兵天将已到家门口。王母娘娘冲进屋里，一把拉住织女就往外走。织女“扑通”一声跪倒在地，央求道：“外祖母，您就饶了我吧。老牛死了，牛郎一个人孤孤单单的，加上孩子还不懂事，您就让我留下来吧！”“做梦！”王母娘娘一点也不为所动。
再看那两个孩子，见此情景，上前死死地拽住王母的衣服，哭着叫着：“放了妈妈，放了妈妈……”王母见状，一咬牙，把两个孩子甩得远远的。天兵天将押着织女飞向天宫。织女一边挣扎，一边大叫：“快去找爸爸……”
交流平台
过了不知多少岁月，有一天，小白蛇来到人间，她要找自己的救命恩人——海力布。
她四处寻找、打听海力布的住处，费尽千辛万苦，终于来到了石头面前，伤心地哭起来：“恩人啊——你怎么那么傻啊？那群乡民不信你，那你就不告诉他们，难道你忘了我嘱咐你的话吗？”
“你放心，不管用什么办法，我一定要救你！”小白蛇发誓说。说完，小白蛇来到了水晶宫，向父亲寻问解救海力布的办法。可
交流平台
添枝加叶。老牛是如何知道织女下凡的时间的
龙王怎么也不答应，小白蛇便威胁龙王：“您要是不告诉我，我就永远不吃饭！”龙王听了，无可奈何，只好给了她一颗珍珠，说：“这种珍珠一万年才能得一颗，非常珍贵。你把它喂给海力布，他就会复活，但从此他只能生活在水中了！”
小白蛇马上来到海力布身旁，用眼泪把海力布的嘴化开了，小心翼翼地把珍珠喂给了他……
当海力布恢复人形的时候，已经没有脚了，取而代之的是一条鱼尾巴……
直到现在，海力布还生活在海里呢！
交流平台
词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了
前怕狼后怕虎
一个巴掌拍不响
孤掌难鸣
畏首畏尾
气急败坏
吃水不忘挖井人
饮水思源
打开天窗说亮话
直言不讳
小朋友，读一读，这两组词语在表达效果上有什么不同？
词句段运用
左边都是俗语。俗语，是群众所创造的，并在群众中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，反映人民生活经验和愿望。
右边都是成语。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉字文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。
词句段运用
俗语和成语
俗语的主要特点是口语化，语言通俗易懂，字数有多有少；成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有概括性。有不少的俗语和成语存在着一定的对应关系。
词句段运用
自相矛盾——自己打自己嘴巴
祸不单行——屋漏偏逢连夜雨
欲盖弥彰——此地无银三百两
礼尚往来——来而不往非礼也
张冠李戴——张公帽子李公戴
下列成语可以用哪些俗语替换？
练 习
一丘之貉——天下乌鸦一般黑
寡不敌众——好虎抵不住群狼
谨小慎微——走路生怕踏死蚂蚁
越俎代庖——狗拿耗子多管闲事
得过且过——做一天和尚撞一天钟
咎由自取——搬起石头砸自己脚
词句段运用
仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
第二课时
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。
词句段运用
第二课时
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找磕儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。
请小朋友小组交流：第二段比第一段增加了哪些内容。
第二段里的句子添加了一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、生动、形象。把第一段里的一些句子加上了语言对话，增加不少的动作、神态描写。这种写法其实就是扩写。
词句段运用
日积月累
原文欣赏
qǐ
qiǎo
乞 巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
气
日积月累
走近诗人
　　林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。
日积月累
诗词朗诵
肖加宝盖熬通宵，
雨落肖头是云霄。
“一读”——读音正确。
乞 巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
宵
这首诗当中有两个字的读音是一模一样的，是哪两个字？
霄
日积月累
二读古诗，读出韵味。
三读古诗，入情入境。
小组交流，说说这首诗的大概意思，以及自己从诗句中知道了什么。
日积月累
诗词赏析
这首诗前两句隐藏着一个民间故事，你们知道吗？
《牛郎织女》
鹊桥相会
牛郎和织女在干什么呢？
日积月累
诗词赏析
就在这样一个明月当空的夜晚，人们在做什么呢？由这两句诗你看到了怎样的场面？
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
如果有一双像织女一样的巧手，就可以……
日积月累
长安城中月如练，家家此夜持针线。这是怎样的盛况呀！民间《乞巧歌》这样唱道：乞手巧，乞貌巧；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。
——唐·崔颢
诗词赏析
日积月累
牛郎织女这个美丽的传说感动了许多人，七夕也成了一个美丽又凄婉的节日。古往今来，无数文人墨客竞相题咏，留下了许多诗篇，大家可以课下去收集。读一读，背一背。
拓展积累