人教版九年级物理 第十五章 第2节 课时2 电路图 三种电路状态课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第2节 电流和电路
课时2 电路图 三种电路状态
生活中大多数用电器的电路是非常复杂的，为了更清晰地看出各用电器的电路连接，我们常用电路图来描述，那么怎么用电路图来描述电路的连接呢 这节课就让我们来探讨这个问题。
观察与思考
导入新课
学习目标
1.认识电路元件符号。
2.会画简单的电路图；能连接简单的电路。
3.通过实验认识通路、断路和短路。
认知与了解
电路图
一
观察与思考
电饭锅内部的电路令人眼花缭乱，如何使电路的表示清晰简明呢？
讲授新课
观察与思考
交流与讨论
电饭锅内部结构电路
用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
画电路图的要求：
①要用统一符号表示元件；
②电路图与实物图要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；
③最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。
交流与讨论
电路的状态
二
处处连通，用电器能够工作的电路。
1.通路
某处被断开，没有电流通过的电路。
2.断路
直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
3.短路
交流与讨论
如图所示，把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还在发光，这是为什么？
课堂小结
1.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
随堂训练
×
2.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
×
3.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。