人教版选修4第一单元第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇（共40张PPT）

课件40张PPT。中外历史人物评说选修四2、评价的标准有三点：①是否顺应历史发展潮流；②是否促进了经济发展；③是否推动了社会进步。 评价历史人物的基本方法凭借理性思考历史3、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出
过，还要指出哪一个占主要地位。 1、简要指出历史人物活动的历史背景2、结合史实评价历史人物的功3、结合史实评价历史人物的过4、功过所处的主次地位 评价历史人物的基本原则1、依据历史人物的主要活动进行评价，评价时一定要做到
史论结合。第一单元 古代中國的政治家第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇课标要求：
简述秦始皇统一六国、建立专制主义中央集权国家的主要史实.
评价秦始皇的历史功过。 秦统一六国的历史条件有哪些?一、秦的统一探究：提示：从社会基础、历史潮流、人心所向和个人因素等方面思考秦统一六国的历史条件：1、客观条件
①社会经济发展，各民族和地区之间联系加强，为统一提供必要的社会基础。
②人民苦于战乱，渴望统一；统一成为历史发展的潮流。
③商鞅变法比较彻底，秦国实力最强，为统一奠定基础。
2、主观条件（个人因素）
秦王嬴政雄才大略（广揽人才，制定正确的统一方略）
①先灭弱韩：前230年
②离间灭赵：前228年
③水灌灭魏：前225年
④王翦灭楚：前223年
⑤北灭燕国：前222年
⑥完胜灭齐：前221年秦统一六国的过程：10年 特点：先弱后强、先近后远，先扫除两翼，最后灭齐，实现各个击破。战略： “远交近攻”巩固统一的措施：1、政治上：建立专制主义中央集权制度(1)内容：
(2)特点：
(3)影响：
①确立皇帝制度；
②中央设三公九卿；(三公名称及职责)
③地方实施郡县制度①皇权至上，具有独断性和随意性；
②地方绝对服从中央,没有独立性；(“强干弱枝”)
③皇帝直接任免主要官吏①有利于封建经济的发展，对祖国疆域的初步奠定和巩固发展、国家的统一起了起了重要作用；
②大大加强了对人民统治，恶化了人民的处境.皇帝御史
大夫丞
相太
尉奉
常郎
中
令卫
尉廷
尉典
客宗
正治
粟
内
史少
府太
仆三公九卿制郡县制与分封制相比有什么不同？有什么意义？
不同：
①郡县制长官由皇帝直接任免，而分封 制的诸侯是终身、世袭的；
②郡县制地方绝对服从中央，而分封制地方有一定的独立性。
意义：加强了中央对地方的控制，有利于巩固统一。巩固统一的措施:2、军事上：南征百越、北击匈奴，兴修灵渠、修筑长城●意义：拓展了疆土，促进了中国统一多民族国家
的基本形成。3、文化上：统一文字(小篆)4、经济上：①统一度量衡制度
②统一货币(圆形方孔半两钱)5、交通上：修筑以咸阳为中心的水陆交通网
(驰道、直道、灵渠)●意义：①有利于巩固统一；
②有利于经济、文化的交流和发展巩固统一的措施：图图图秦统一的意义1、秦始皇统一六国，开创了我国历史新局面，秦的统一及巩固统一的措施对我国历史产生了深远的影响，对我国多民族国家的形成及中华民族的发展，做出了积极贡献。
2、自秦统一以后，统一成了历史发展的主流。
3、秦始皇顺应历史发展的潮流，完成统一大业，功不可没。二、秦始皇的暴政(1)“焚书坑儒”：(2)严刑酷法：(3)繁重的徭役和兵役：①目的 ②焚书范围 ③后果 2、影响：1、暴政主要表现：激化了阶级矛盾，导致秦朝很快灭亡。
(公元前207年，被农民起义推翻)修筑长城图材料一:始皇帝，自是千古一帝也。
-------李贽《藏书》
材料二:始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一个世界。
-------李贽《史纲评要·后秦记》
材料三:昔者秦始皇帝功德瑕衅（过失），粲然（明白）在中夏（中国），其法式（法令、制度）诒（遗留）于后嗣（后代）。
-------章太炎《訄书·哀焚书》
三、评价秦始皇材料四:“怀贪鄙之心，行自奋之智” “以暴虐为天下始”
-------贾谊《新书·过秦论》
材料五:“始皇暴虐，至子而亡”
--------《贞观政要》卷八
材料六:“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊”
-------引自陈登原《国史旧闻》
材料七:然后以六合为家,崤函为宫,……,仁又不施,攻守之势异也.
------贾谊《过秦论》
谈谈你对秦始皇的认识 ,
并说出你的依据. 评价秦始皇的历史功过功过统一六国，结束诸侯割据局面。采取各种措施巩固集权统一的国家秦始皇的暴政：焚书坑儒、严刑酷法、大兴土木与徭役史实结论总评作为统一中国的第一个皇帝，其历史功绩有功有过。评价:历史功绩有功有过
1、秦始皇是杰出的地主阶级政治家，是统一中国的第一个皇帝，功不可没。
①他顺应历史潮流和人民意愿，灭六国统一全国，结束诸侯割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
②建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等,北击匈奴，筑长城，修灵渠，扩大疆域，巩固了多民族国家的统一，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。
2、他又是统治残暴的封建皇帝。
①广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；
②还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；
③焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 　　　　　　历史条件、统一策略
　　　　　　具体过程、意义　　　　　　　　　　　　　
皇帝制　　　　　　　　　　　　　
政治方面：专制主义中央集权制 三公九卿制
　　　　　　　　　文化方面：统一文字　　　　　　郡县制　
　　　　　　　　　经济方面：统一度量衡、货币
　　　　　　　　　其它方面：南征百越、北击匈奴
　　　　　　　　　　　　　　统一车轨，修筑水陆交通
　　　　焚书坑儒、修筑长城
　　　　大兴土木、严刑酷法
　评价秦始皇：功、过　　　　　　　　统一六国建立集权统一国家暴政1、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，
这种情形最早只可能发生在
A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝2、周武王实行分封制，而秦朝时李斯反对实行分封
制。对此最恰当的评价是
A.都是片面的 B.都是相对进步的
C.前者反动后者进步 D.都有利于封建统治DB小试身手2.秦灭六国实现统一的根本原因是
A.商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强
B.法家思想奠定了统一的理论基础
C.统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展潮流
D.秦王赢政的雄才大略学以致用3.秦朝确立封建主义中央集权制度，适应了
①国家统一的需要 ②自然经济存在的需要
③保护封建土地制度的需要
④推动多民族国家发展的需要
A．①②③　　　　 B. ①②④　　　　
C. ②③④　　　　 D. ①②③④ 4.电影《英雄》中，无名（刺客）对战长空（刺客）
时，给一旁抚琴的老者一把钱币，钱币有刀状、铲
状等各种形状。秦始皇统一中国后，中国的封建社
会最为广泛流通的货币一直是
A．秦半两钱　　 B．五铢钱　　
C．圆形方孔钱　　 D．银锭 5.有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些
现象说明秦朝时期
A．社会治安混乱 B．刑罚严酷
C．人们法制观念淡漠 D．国民素质不高学以致用6.郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度，其
依据主要在于

A、郡县官吏必须对上一级负责
B、郡县是地方行政管理机构
C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系
D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭学以致用6.秦朝是我国第一个统一封建王朝，其
都城设在咸阳，咸阳即都城都处于阳
处，它应处在

A、山之南、水之北
B、山之北、水之南
C、山之南、水之南
D、山之北、水之北 点击高考★(04江苏)观察下列三幅地图，回答问题。(12分)图2图1图3(1)三幅地图分别反映哪三个时期？(3分)(2)这三个时期的政治特点分别是什么？(7分)(3)概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展
趋势。(2分)春秋；战国；秦朝。春秋: 诸侯争霸；奴隶制瓦解。
战国: 兼并战争; 各国变法运动开展; 封建制逐步确立。
秦朝: 统一多民族国家开始形成；
专制主义中央集权制度建立。①由诸侯割据走向全国统一；
②由奴隶制走向封建制焚书坑儒何兹全 ：秦始皇焚书，是当时进步思想和反动思想斗争的结果，它所体现的是在政治上代表进步的人对代表反动的人的打击。
白寿彝主编《中国通史》：秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，反对是古非今，打击方士荒诞不经的怪谈异说。
毛泽东 ：肯定他反对“以古非今”的决心和魄力，肯定其“厚今薄古”的真知灼见，但不肯定他在“焚书坑儒”事件中野蛮粗暴的做法。