小数与单位换算（课件）人教版四年级下册数学(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 小数与单位换算（课件）人教版四年级下册数学(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-16 12:44:09 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
小数与单位换算
质量单位：
克
吨
千克
进率：
1吨＝1000千克 1千克＝1000克
面积单位：
平方米
平方分米
平方厘米
进率：
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
长度单位：
千米
米
分米
厘米
毫米
进率：
1千米＝1000米 1米＝10分米
1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
复习旧知，导入新课
回想一下，还记得我们学过哪些量的单位吗？它们之间的进率分别是多少？
进率：
时间单位：
年
月
日
小时
分
秒
进率：
货币单位：
元
角
分
一年=12个月
1元=10角 1角=10分
一天=24小时 1小时=60分 1分=60秒
0.95m＝（ ）cm
预设②: 1m＝100cm
0.95m＝（0.95×100）cm
预设③：0.95×100，可以直接把0.95的
小数点向右移两位。
95cm
预设①：0.95m
9dm 5cm
问题：1. 你是怎样想的？
2. 你喜欢哪种方法？
学习新知
想一想：1.32m＝（ ）cm
预设①：1.32m＝132cm
1.32×100＝132（cm）
预设②：1m32cm＝132cm
1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
问题：1. 你是怎样想的？
2. 你喜欢哪种方法？
学习新知
1.
0.3kg＝（ ）g 0.86m2＝（ ）dm2
2.63km＝（ ）m 3.7t＝（ ）kg
300
86
2630
3700
说一说你的想法。
问题：（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
预设：1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
先统一单位
228kg＝0.228t
35kg＝0.035t
提炼方法。
2. 怎样把高级单位的数改成低级单位的数？
×进率
低 高
问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？
预设：把高级单位的数改成低级单位的数。
学习新知
回顾总结。
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较
的结果是一样的。
×进率
低 高
÷进率
小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，
把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。
问题：我们怎样进行单位间的换算？
学习新知
1.09m＝（ ）mm
2.56t＝（ ）kg
2.3kg＝（ ）g
4.6m＝（ ）dm
2.95元＝（ ）元（ ）角（ ）分
1090
2560
2300
46
2
9
5
巩固练习
3.
8.5t＝8500kg
8.6t＝8600kg
2.189km＝2189m
7.5kg＝7500g
巩固练习
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m 362cm 284g 0.284kg
1480m 1.5km 532cm 5.3m
＞
＜
＝
＜
声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？
332×60＝19920（m）
19920m＝19.92km
答：每分钟能传播19.92km。
巩固练习
1.小法官判案（对的打“√”，错的打“×”。）
(1)13cm＝1.3m ( )
(2)109dm=1.09m ( )
(3)5350m=5.35km ( )
(4)86g＝0.86kg ( )
(5)20g＝0.2kg ( )
×
×
×
×
√
0.13
10.9
0.086
0.02
检测反馈
（6）8056dm=80.56m2
(×)
2、长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积是多少平方米？合多少公顷？
120×60=7200（平方米）
7200平方米÷10000=0.72公顷
答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。
课堂总结
小数与单位换算
能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改成高级单位的数：
低级单位的数 高级单位的数
÷进率
小数点左移
能把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数：
小数与单位换算
质量单位：
克
吨
千克
进率：
1吨＝1000千克 1千克＝1000克
面积单位：
平方米
平方分米
平方厘米
进率：
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
长度单位：
千米
米
分米
厘米
毫米
进率：
1千米＝1000米 1米＝10分米
1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
复习旧知，导入新课
回想一下，还记得我们学过哪些量的单位吗？它们之间的进率分别是多少？
进率：
时间单位：
年
月
日
小时
分
秒
进率：
货币单位：
元
角
分
一年=12个月
1元=10角 1角=10分
一天=24小时 1小时=60分 1分=60秒
0.95m＝（ ）cm
预设②: 1m＝100cm
0.95m＝（0.95×100）cm
预设③：0.95×100，可以直接把0.95的
小数点向右移两位。
95cm
预设①：0.95m
9dm 5cm
问题：1. 你是怎样想的？
2. 你喜欢哪种方法？
学习新知
想一想：1.32m＝（ ）cm
预设①：1.32m＝132cm
1.32×100＝132（cm）
预设②：1m32cm＝132cm
1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
问题：1. 你是怎样想的？
2. 你喜欢哪种方法？
学习新知
1.
0.3kg＝（ ）g 0.86m2＝（ ）dm2
2.63km＝（ ）m 3.7t＝（ ）kg
300
86
2630
3700
说一说你的想法。
问题：（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
预设：1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
先统一单位
228kg＝0.228t
35kg＝0.035t
提炼方法。
2. 怎样把高级单位的数改成低级单位的数？
×进率
低 高
问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？
预设：把高级单位的数改成低级单位的数。
学习新知
回顾总结。
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较
的结果是一样的。
×进率
低 高
÷进率
小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，
把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。
问题：我们怎样进行单位间的换算？
学习新知
1.09m＝（ ）mm
2.56t＝（ ）kg
2.3kg＝（ ）g
4.6m＝（ ）dm
2.95元＝（ ）元（ ）角（ ）分
1090
2560
2300
46
2
9
5
巩固练习
3.
8.5t＝8500kg
8.6t＝8600kg
2.189km＝2189m
7.5kg＝7500g
巩固练习
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m 362cm 284g 0.284kg
1480m 1.5km 532cm 5.3m
＞
＜
＝
＜
声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？
332×60＝19920（m）
19920m＝19.92km
答：每分钟能传播19.92km。
巩固练习
1.小法官判案（对的打“√”，错的打“×”。）
(1)13cm＝1.3m ( )
(2)109dm=1.09m ( )
(3)5350m=5.35km ( )
(4)86g＝0.86kg ( )
(5)20g＝0.2kg ( )
×
×
×
×
√
0.13
10.9
0.086
0.02
检测反馈
（6）8056dm=80.56m2
(×)
2、长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积是多少平方米？合多少公顷？
120×60=7200（平方米）
7200平方米÷10000=0.72公顷
答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。
课堂总结
小数与单位换算
能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改成高级单位的数：
低级单位的数 高级单位的数
÷进率
小数点左移
能把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数：