统编版语文七年级上册 6 散步学案(含答案)

6 散步
作者作品
走近作者
莫怀戚（1951—2014），重庆人，作家。其代表作有小说《透支时代》《花样年月》等。作品集有《莫怀戚中短篇小说选集》。
写作背景
作者写此文之前，确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，但作者当时并没有产生创作动机。1985年，作者从他的好友——美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国家的人却拾起来。于是作者开始重新审视这一看起来很陈旧的中华民族优良传统，写作了此文。
归纳总结
结构图解
散步
总起：交代事件、地点、人物
叙述
结尾：深化主题
主旨点睛
本文通过选取一家祖孙三代人在田野上散步这个生活场景，生动地展现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚情感和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
自主学习
字音字形
分qí（歧） 一霎（shà） 粼粼（lín）
熬过（áo） 拆散（chāi） 桑树（sānɡ）
鱼塘（tánɡ） 委屈（qū） 蹲下（dūn）
领袖（xiù） 嫩芽（nèn） 毕jìnɡ（竟）
词语释义
1.信服：相信并佩服。
2.委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。使人受到委屈。
3.粼粼：形容水、石等明净。
4.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
5.一霎：一会儿；短时间。
6.分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。思想、意见、记载等不一致的地方。
7.严冬：极冷的冬天。
课内精读
1.（考点：景物描写的作用）课文第4段中的景物描写起到了什么作用？
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福、愉悦的心情。
2.（考点：内容理解）“我”为何决定走大路？由此可以看出“我”是一个怎样的人？
因为母亲年纪大了，“我”伴母亲的时日已短，而儿子还小，“我”伴他的时日还长。由此可以看出“我”是一个有担当、体贴孝顺、成熟稳重的中年男子。
3.（考点：句子理解）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话有何含义？
表面上看，“我”和妻子走得如此郑重其事是唯恐哪一步有闪失。深层意思是指“我”和妻子人到中年，对上，肩负着赡养老人的义务；对下，承担着培养、教育子女的重任，对家庭有一种责任感和使命感。形象地写出了“我”和妻子作为中年人特有的心境。
巩固提升
积累运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ C ）
A.信服（xìn） 分歧（qí） 霎时（shà） 不能自已（jǐ）
B.嫩芽（ｎèｎ） 粼粼（lín） 亲戚（qi） 广袤无垠（yínɡ）
C.委屈（ｑū） 沉浸（jìn） 熬过（áo） 潸然泪下（shān）
D.积累（lěi） 称职（chèn） 瘦弱（sòu） 惴惴不安（zhuì）
【解析】A.已（yǐ）；B.垠（yín）；D.瘦（shòu）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ C ）
A.领袖 葱笼 安然无恙 两全其美
B.随意 蹲下 时过境迁 名符其实
C.委屈 粗糙 尊老爱幼 淅淅沥沥
D.泄气 流淌 兵分两路 温馨合睦
【解析】A.葱茏；B.名副其实；D.温馨和睦。
3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（ A ）
同桌骄人成绩的取得于她的刻苦，她每天坚持比我们早起半小时读书，每个周末必抽半天的时间在图书馆，她、刻苦学习的精神让我们钦佩，她的优异成绩让人。
A.取决 徜徉 持之以恒 信服
B.取决 徘徊 挖空心思 信任
C.决定 徘徊 挖空心思 信任
D.决定 徜徉 持之以恒 信任
4.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ B ）
A.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（“目前”和“当务之急”语义重复）
B.科研团队通过对菌群组成种类进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群之一。（“5类”和“之一”搭配不当）
C.读书与写作密不可分，一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于进行大量的阅读。（两面对一面）
D.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。（表意不明）
【解析】B.“5类”和“之一”前后矛盾，可删去“之一”。
5.（2022杭州中考）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ C ）
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A.①④③② B.④③①②
C.④②①③ D.①②④③
6.下列说法有误的一项是（ B ）
A.《散步》表现了一家人互敬互爱的真挚情感，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B.《散步》的作者是莫怀戚，文中的妻子是一个软弱、毫无主见的人。
C.《散步》中，“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”是景物描写，既点明了“小路有意思”，也衬托出母亲愉快的心情。
D.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”暗示出作者作为中年人的责任感和使命感。
综合运用
7.【核心素养·语言运用】请观察下面的漫画《家庭聚餐》，然后从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。
示例：漫画中年轻人的行为是不正确的。孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。年轻人在家庭聚餐时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重、不关心的行为。在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈尤其是老年长辈更多的精神慰藉。
阅读迁移
【核心素养·审美创造】
别忽略了身边的美好
王继怀
①一位爱好旅游的朋友跟我说，他去过很多国家，在国内也去了很多景点，但当我问起他，他生活的城市有什么著名景点时，朋友却说没去过，不太了解。
②我说外地人千里迢迢来你们这座城市，就是为了看这些景点，而你为何生活在这里，却忽略了身边的风景？朋友说，因为觉得身边的景点不是风景，去远方，才有风景，更何况身边的景点随时可以去，所以不着急。
③有时候，我们心系远方，却忽视了身边，认为身边的景点都是普通的，不珍惜、不在乎。其实，远方的是风景，身边的又何尝不是呢？在追寻远方的同时，也要关注一下身边，或许就是这个小小的转变，你会得到意想不到的收获。
④我们会发现，身边的很多地方，有与远方不一样的诗意。人所共知的景点是风景，你曾经生活过或成长的地方，比如读过的村小、父亲带你赶集的老街、与小伙伴玩耍的小河、屋后放过牛的小山坡，还有常去的那家餐馆、那家书店……你再次去走一走，看一看，可能会看到与以前不一样的风景。
⑤也许就是因为景点在身边，想着随时可去，不着急，便把身边的美好忽略了。当有一天要离开时，却发现对这个生活了很多年的地方的历史文化、风土人情、大街小巷、山岗田野等还不是很熟悉。当别人问起时，只能尴尬地说一声：没去过。这实在是人生的憾事。
⑥看风景如此，对待人和事也常这样。生活中，我们对待外人，十分注意言行举止，总是彬彬有礼，而对待身边的人，特别是家人，却容易把不愉快的情绪撒在他们身上，忽略了他们的感受，最亲的人往往最易受伤害，实在不应该。
⑦作家史铁生曾说：我真想告诫所有的孩子，千万不要跟最亲爱的人发脾气，我已经懂了，可是我已经来不及了。在孝敬父母方面，我们也常想着“随时可以，有的是机会，不着急”，把更多的时间和精力给了工作和休闲娱乐，结果忘了给父母打电话，或者数月没有回去看一次父母，也没有带父母一起旅游过。很多想为父母做的事，很多想对父母说的话，总想着“不着急”而搁置了，以至于留下不可弥补的遗憾。
⑧远方是风景，身边也同样精彩。不要总想着“随时可以，不着急”，因为生活常与你想的不太一样。我在想，无论是看风景，还是对待人和事，不光要想着未来，也要关注当下，既要去追寻远方的诗意，也别忽略了身边的美好。
（有删改）
8.（考点：标题的作用）文章以“别忽略了身边的美好”为标题，可谓独具匠心。请简述这个标题的妙处。
①高度概括了文章的主要内容；②点明了文章的主题：珍惜身边的美好与幸福，珍惜已经拥有的东西；③具有强调与警示意味，能够引起人们的重视与思考。
9.（考点：词语理解）揣摩第⑤段中加点词语的含义，品味其表达效果。
“尴尬”原指处境困难、窘迫、不知所措、不好处理，文中指因不知道自己生活了许多年的家乡的风土人情、风景名胜等时的难堪、不自然的情态。
10.（考点：句子的作用）第⑥段画线的句子在结构上有什么作用？
过渡句，在结构上起到了承上启下的作用。
11.（考点：段落的作用）第⑧段在文中有何作用？请简要分析。
①内容上：收束全文，用“无论是看风景……也别忽略了身边的美好”点明了全文的主题。②结构上：“也别忽略了身边的美好”照应文章标题，首尾呼应，结构严谨。