北师大版 三年级下册数学 分一分（二）教案（表格式）

分一分（二）教学设计
解读课标 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）这套教材，分数这部分知识是分两次进行教学的。第一次是三年级的分数的初步认识，第二次是五年级的系统学习分数知识。《小学数学课程标准》中对第六册的要求是：能结合具体情境初步理解分数的意义，能份，其中的一份或几份可以用分数表示的基础上安排的。本课要分的认、读、写简的分数。这部分内容是在分一分（一），即：把个体平均分成若干是由许多个体组成的1个整体。这是对分数“整体”意义的拓展，既可以使学生进一步理解分数的内涵，还可以让学生学习用分数来表示现实生活中的许多现象。
解读学生 通过上一节课分一分（一）的学习，学生已经会认、读、写简单分数...