第十二章温度与物态变化第1节 温度与温度计(课件)(共31张PPT)2023-2024学年度沪科版物理九年级上册

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名称 第十二章温度与物态变化第1节 温度与温度计(课件)(共31张PPT)2023-2024学年度沪科版物理九年级上册
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2023-08-16 20:19:13

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文档简介

(共31张PPT)
第一节 温度与温度计
第十二章 温度与物态变化
课程讲授
新课导入
课堂小结
我们一起来闯关
了解水的三种状态和物态变化的概念。
01
知道温度的概念和单位。
02
03
掌握液体温度计的使用方法。
素养目标
新课导入
观察与思考
云,形状各异,你是否知道云从哪里来?
天上纷飞的雪花来自哪里?
雨,来自何处?又漂向何方?
观察与思考
从水之旅谈起


太阳照射
水蒸气
冷却凝聚
小水滴
小冰晶
合并成大水滴

假如温度较低
雪或冰雹
课程讲授
新课推进
它们是怎样转化的
准备加热器、水壶、钢勺、水杯以及冰等。
将冰放入水壶,然后加热,观察冰的变化。不断加热,水沸腾后,戴上手套,并拿着勺子靠近壶嘴。
观察可知,在加热过程中,冰变成了水,水变成水蒸气,水蒸气又能冷凝成水,如再将水放入冰箱中,水还可以冻结为冰。
观察与思考
课程讲授
新课推进

固态
水的三态
气态
液态
一定条件
相互转化
总 结
物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
课程讲授
新课推进
由于水的物态变化,使自然界有了云、雨、雾、露、霜、雪、雹等千姿百态的奇观,这些都与温度密切相关。
那么什么是温度呢?
观察与思考
课程讲授
新课推进
人们对冷热的感觉是不可靠的!
人们引入温度(t)这一物理量来准确表示物体的冷热程度。
摄氏温度单位
摄氏度(℃)
摄氏温度定义
在1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃。
温度

观察与思考
课程讲授
新课推进
在一个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0℃。
冰水混合物
0℃
摄氏温度
观察与思考
课程讲授
新课推进
 在一个标准大气压下,水沸腾时的温度定为100℃。
沸腾的水
100℃
观察与思考
课程讲授
新课推进
  将0 ℃和100 ℃之间均匀地分成10个格,每格代表多少℃ ?
  如果均匀地分成100个格,每格代表多少℃ ?
100
0
90
80
70
60
50
40
30
20
10
思 考
课程讲授
新课推进
(1)摄氏温度的规定
在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度,
沸水的温度为100度。
(2)1摄氏度
(3)摄氏温度的读法和写法
在0℃和100℃之间分成100等份,每份为1℃。
如人的体温是“37℃”,读作“37摄氏度”。
北京一月份平均气温是“-4.7 ℃”,读作
“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
归纳与总结
课程讲授
新课推进
感知温度
自然界中的一些物体的温度
课程讲授
新课推进
温度计及其使用

观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
课程讲授
新课推进
课程讲授
新课推进
(1)下图中温度计的量程是多少?
(2)下图中温度计的分度值是多少?
观察与思考
课程讲授
新课推进
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
1.使用前要观察温度计的量程,估计被测物体的温度是否在量程内。
实验与探究
课程讲授
新课推进
温度计的使用
3.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体内,但不能接触容器壁和容器底部。
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。
实验与探究
课程讲授
新课推进
偏大
偏小
正确
视线要与液面相平
课程讲授
新课推进
正确使用温度计的方法
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中,不碰容器底、壁。
⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍等,待温度计的示数稳定后再读数。
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线与温度计中液面相平。
归纳与总结
课程讲授
新课推进
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
观察与思考
区别
课程讲授
新课推进
量程
35℃ ~42℃
0.1℃
分度值
体温计

观察与思考
1.量程及分度值
课程讲授
新课推进
2.特点
⑴测温范围小 35℃~42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
课程讲授
新课推进
水银膨胀能 细弯管升到直管内。
测体温时
体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在细弯管处 ,故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
细弯管
通过
断开
课程讲授
新课推进
测量体温时,水银膨胀能通过细弯管升到毛细管内,不能自动退回液泡中。
3.细弯管作用
课程讲授
新课推进
课堂小结
温度与温度计
物体的冷热程度
温度
温度计
工作原理
使用方法
液体温度计
热胀冷缩
使用前
观察量程和分度值
使用时
玻璃泡浸没在被测液体中
不能接触容器底和容器壁
待示数稳定之后再读数
视线要跟温度计内液柱的液面相平
1.四位同学“用温度计测水温”的实验操作分别如图所示,其中正确的是(  )
C
我们一起来闯关
2.以下说法中,你认为最符合实际的是(  )
A.人体的正常体温为35 ℃
B.冰箱冷冻室的温度约为-15 ℃
C.北京盛夏中午室外温度可达58 ℃
D.北京的最低气温可达零下30 ℃
B
我们一起来闯关
-5.0
3.读出图中所示的体温计的示数为 ℃.
我们一起来闯关
4. -20℃的正确读法是( )
A.摄氏负20度
B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度
D.零下20摄氏度
D
我们一起来闯关
5.试按照温度计的使用步骤,把下面的操作依次排列为    .
A.取适当的温度计
B.估测被测物的温度
C.让温度计与被测液体接触一定的时间
D.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
E.取出温度计
F.观察温度计的读数
BADCFE
我们一起来闯关