7呼风唤雨的世纪（课件）（共20张ppt）

(共20张PPT)
呼风唤雨的世纪
学习目标
1
认识12个生字，会写15个生字，能正确读写“呼风唤雨、幻想”等词语。
2
有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
3
搜集资料，学习文章的说明方法。
呼唤　程度　幻想　哲学　联系　获得　探索　潜入深海　程控电话　　远洋船舶
词语学习
ào
组词：奥运　奥秘
不要写成“木”
yì
组词：几亿　亿万
最后一笔是横折弯钩
出乎意料：超出了人们预先的估计。
腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走
　　　　　速度极快或晕头转向。
改善：改变原有情况使好一些。本课指人们的生活在变好。
词语解释
　　当你远程操控家中家用电器的时候，当你使用扫地机器人打扫卫生的时候，当你和远在美国的朋友视频通话的时候，当你使用面部或指纹付款的时候……你是否感到科学技术的神奇威力？
本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
第一部分（1）：
总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二部分（2）：
现代的科学技术改变了人们的生活，
第三部分（3、4）：
用举例子、作比较的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义，
第四部分（5）：
科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
计年单位。一百年为一个世纪
1901～2000　这一百年
谁来呼风唤雨？靠什么呼风唤雨？
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
连用两个设问句,有什么作用呢？
. . . .
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
这句话在全文中起到了什么作用？
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
以前人们的幻想，如今变成了现实
联系生活实际，说说现代科学技术创造了哪些奇迹，这些奇迹怎样改善了我们的生活。
登上月球 潜入海底 洞察天体
电视 程控电话 因特网
现代科学技术
他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么？
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
作比较
把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种什么说明方法？
发明　　发现
1.爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他( 　 )了电灯。
2.科学家( 　 )蝙蝠能发出超声波，于是( 　 　)了雷达。
发现
发明
发明
发现
想象一下你最想要发明什么，你也描述一下吧！