1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件(共24张PPT) 高一下学期生物人教版必修2

(共24张PPT)
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
演绎推理，预测结果
预测杂交子一代测交后代的性状分离比为1：1
开展测交实验，实验结果与预期结果一致
分析问题，提出假说
遗传因子控制性状；在体细胞中成对存在，
形成配子时彼此分离，受精时配子随机结合
观察现象，提出问题
F1：显性性状，F2：性状分离（3:1）
符合预期，假说成立
开展实验，进行验证
体细胞中遗传因子成对存在，形成配子时彼
此分离，受精时配子随机结合
假说-演绎法
豌豆的7对相对性状
那么一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？
两对相对性状遗传时有何规律？
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第1章 遗传因子的发现
学习目标
1.通过自主阅读教材，说出两对相对性状的杂交实验过程。
2.通过教师引导讲解，阐明对自由组合现象的解释及相关假说。
3.通过分析归纳总结，认知科学家发现新问题的研究方法掌握
利用遗传图解解决问题的方法。
一、两对相对性状的遗传实验:
1.观察现象，提出问题：
×
P
F1
个体数： 315 108 101 32
黄色圆粒 绿色皱粒
黄色圆粒
F2
性状表现：黄色圆粒 绿色皱粒
绿色圆粒 黄色皱粒
×
？
比例： 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
F2代出现重组性状
这与一对相对性状实验中F2的3：1的数量比有联系吗？
亲本类型
亲本类型
2.相对性状的分离比
×
P
F1
黄色
圆粒
双显性
皱粒
F2
×
比例：9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
3∶1
3∶1
(3)
每对性状都遵循 。
分离定律
双显 一显一隐 双隐
绿色
2.相对性状的分离比
×
单独：3黄色：1绿色
黄色
圆粒
3圆粒：1皱粒
组合：9黄色圆粒 : 3绿色圆粒 : 3黄色皱粒 : 1绿色皱粒
拆 分
F1
×
×
×
从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系？
(3:1)(3:1)=9:3:3:1
乘法定理
这对理解两对相对性状的遗传有什么启示
两个独立事件
对自由组合现象的解释
（分析问题，提出假说）
二　
1.理论解释及遗传图解
黄色圆粒YYRR 绿色皱粒yyrr
黄色圆粒YyRr
配子
F1配子
×
1 ： 1 ： 1 ： 1
P
两对遗传因子
(1)两对相对性状分别由
控制。
(2)F1产生配子时，
彼此分离，
，
可以自由组合。
Y
y
R
r
Yr
yR
yr
YR
YR
yr
每对遗传因子
不同对的遗传因子
F1一定产生四种类型的配子吗？
让我们做个模拟实验吧
每个信封各代表一对遗传因子
次数 1号信封 2号信封 组合
1
2
……
29
30
合计 YR 次 Yr 次 yR yr
次 次
比值
记录实验结果
1 ： 1 ： 1 ： 1
1.理论解释及遗传图解
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRR
YYRr
yyRR
yyRr
YYrr
Yyrr
Yyrr
F1
YyRr
yyRr
yyrr
Yr
yR
yr
YR
Yr
yR
yr
YR
(4)F2的性状表现为 种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒比例为 。
(3)受精时，雌雄配子的结合是 的，雌雄配子的结合方式有 种。
♀
♂
随机
16
9∶3∶3∶1
4
2.F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型
YYRR
YyRR
YYRr
YyRr
YyRr
YyRr
YyRR
YYRr
yyRR
yyRr
YYrr
Yyrr
Yyrr
F2
YyRr
yyRr
yyrr
9黄色圆粒(双显) 3绿色圆粒(单显) 3黄色皱粒(单显) 1绿色皱粒(双隐)
1YYRR
2YyRR
2YYRr
4YyRr
2yyRr
1yyRR
1YYrr
2Yyrr
1yyrr
F2的遗传因子组成有9种
纯合子
单杂合子
双杂合子
Y rr
Y R .
yyR .
yyrr
对自由组合现象的演绎推理
三　
三、对自由组合现象解释的验证----
推测：
杂种一代 双隐性类型
黄色圆粒 × 绿色皱粒
对假说进行演绎推理，预测测交的结果
Yr
yR
yr
F1配子
YR
yr
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
表现型： 1 : 1 : 1 : 1
棋盘格：
对自由组合现象解释的验证
四　
进行测交实验，验证测交的推论
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
不同性状的数量比
26
25
22
24
F1作父本
26
26
27
31
F1作母本
数目
绿色皱粒
绿色 圆粒
黄色 皱粒
黄色 圆粒
表现型
测交实验结果：
测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。
自由组合定律
得出结论：　
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；
在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子
彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。
学习小结
假说演绎法
学习小结（孟德尔的豌豆杂交实验二）
假说演绎法
谢谢大家的聆听