第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件（26张PPT）

(共26张PPT)
第19课
北魏政治和北方民族大交融
学习目标
1、知道淝水之战的基本情况。
2、北魏孝文帝改革的背景(或原因)、措施及意义。3、北方地区民族交融的方式和意义。
目
录
一
淝水之战
二
北魏孝文帝改革
三
北方地区的民族交融
一、淝水之战
1.背景
四世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域。强大的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。
前秦为何能够强大统一黄河流域？
苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
苻坚
383年，苻坚不顾一致反对，强征各族人民当兵，拼凑了步兵 60余万、骑兵 27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。
2.经过：
3.结果：晋军打败前秦军队，苻坚中箭负伤，带领残兵逃回北方。
以少胜多
在这一战役中，号称百万大军的前秦军队是如何被东晋的8万守军打败的呢？
前秦
①军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜
②前秦军队指挥不当
③战线过长也是失败的原因。
东晋
①广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂。
②将领足智多谋，指挥得当。
4.影响：淝水之战之后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
我们学过的有哪几次同淝水之战相似（以少胜多）的战役？
巨鹿之战
官渡之战
赤壁之战
二、北魏孝文帝改革
1.背景
（1）北魏政权的建立：4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。
（2）统一北方：439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
材料一:“北境白染逆虏，穷苦备罹，征调肮敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。
——南朝谢灵运
材料二：据史料记载拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱。”
译:北方长期以来受到少数民族的战乱之苦，赋税征收不上来，农民破产严重。
译:在战争中往往驱使汉人为先锋鲜卑骑兵在后面督阵并任意践踏汉人。
问题思考：
这两则材料中反映出当时的北魏面临什么样的状况？
①鲜卑经济文化相对落后
②社会内部、民族矛盾尖锐。
北魏孝文帝，原名拓跋宏，后改汉姓元。他即位时才5岁， 由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行一系列改革，推动了鲜卑族汉化，促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后，他继续推行改革。
2.改革目的：为了缓和社会矛盾，用文治移风易俗；加强对北方地区的统治。
①迁都洛阳
北魏孝文帝即位后，力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。
3.改革内容：
材料一：悲平城，驱马入云中阴山常晦雪，荒松无罢风。
——王肃《悲平城诗》
材料二：国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。
——(北齐） 魏收《魏书》
孝文帝为何要迁都洛阳
①平城位置偏僻，气候干旱，交通不便。
②保守势力强大，不利于改革。
③有利于控制中原，便于举兵南下实现南北统一。
（1）说汉语。（打破语言障碍，便于鲜卑族与汉族的交流学习。）
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
（2）穿汉服，以汉服代替鲜卑服。
（3）改汉姓：改鲜卑姓为汉姓。
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
贺楼 楼
邱穆陵 穆
步六孤 陆
贺赖 贺
独孤 刘
（4）通汉婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
问题思考：孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？
减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。
为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。
——摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》
自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。
（5）习汉礼：采用两汉、曹魏的官制、法律等。
北魏冯太后死后，老文帝不顾诸王百僚反对，坚持守孝三年……亚守礼制……绝酒肉……促进孝观念在北魏的传播。
——出白《丧礼改革视野下的北魏考文帝汉化政策》
4.北魏孝文帝改革的影响
①促进了北方地区的民族交融。
②增强了北魏的实力。
有利于北方经济发展
材料一：北魏时期的洛阳是一座繁华的都城，城内有很大的市场，从四面来的商人汇集这里，交流着来自不同地方的物品，他们中有很多人说着夹杂鲜卑语的汉语，穿着和汉族一样的服饰，......从他们身上，已经看不出鲜卑族和汉族的区别了。
材料二：孝文帝改革以后。南朝官员陈庆之出使北方。目睹了洛阳的风貌，感慨的说:以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济。难以言传。
——皆译白 (北魏) 杨衒之《洛阳伽蓝记》
三、北方地区的民族交融
1.民族交融的表现:
(1)经济、习俗方面
内迁人民学习汉族农业技艺、从事农产；汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装、用具等。
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。
穿裤褶服的南朝乐队
由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。
1．下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。根据图画说一说，民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响。
丰富了汉族生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。
北方少数民族向汉族人民学习农业技艺。
北方内迁少数民族耕耙图
(2)政治方面
十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
（3）文化方面
①汉语更成为北方主要的通用语言；
②西北乐器受欢迎。
（4）民族心理方面
“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少。
2.民族交融的影响
①为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；
“北朝的强盛来自.....变替的“胡化”和“汉化”.....扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了.....通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”
一一摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
结合材料谈谈，民族交融对我国历史产生了什么影响？
②为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
课堂检测
1.前秦苻坚在民心未附之际，强征北方各族人民当兵，浩浩荡荡南下，结果稍遇挫折前秦军中将士就迅速作鸟兽散。苻坚只得带领残兵逃回北方。这表明淝水之战前秦失败的原因是( )
A.前秦苻坚的骄傲轻敌
B.前秦内部缺乏凝聚力
C.南方将士的众志成城
D.南方将领的精妙谋略
B
2.鲜卑族用武力征服了汉族及其他少数民族，但却不得不被汉族较高的文化所征服，并从中吸收了汉族文化精华，更加促进了自身的发展，巩固了封建统治。同时，汉民族也从中吸收了鲜卑族文化中优秀的部分，使自己的发展更为完善。与此相关的这场改革是( )
A.商鞅变法
B.孝文帝改革
D.张居正变法
C.王安石变法
B
3.魏晋南北朝时期，各民族在生产、习俗等方面相互学习，相互影响。下列两幅图片反映的时代主题是( ）
A.经济的发展
B.艺术的高超
C.民族的交融
D.军力的强盛
C
5. 《魏晋南北朝史》记载：经过十六国南北朝将近三百年的时间，这时它们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了。这一趋势固然经历了长期的痛苦历程，是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。这反映了( )
A.汉族形成于魏晋南北朝时期
B.民族交融推经济文化兴盛
C.少数民族文化较汉族文化更先进
D.汉族文化比少数民族文化更先进
B