【华师大版】科学七上 第1章 地球上的生物 04生物的基本特征 课件

(共28张PPT)
生物的基本特征
xx老师
第一章 地球上的生物
它们是生物吗？
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你们判断是生物的依据是什么？
生物具有哪些共同特征呢？
小组讨论
生物具有的共同特征
1、感觉
2、运动
3、摄取食物
4、吸收氧气
5、排出废物
6、生长
7、生殖
寻找食物，逃避敌人
感知环境，从而对环境的变化产生反应
身体长大
获得营养
从食物中获得能量
避免废物给身体造成伤害（排泄和排遗）
繁殖后代（遗传和变异）
1、生物能繁殖后代。
2、生物具有遗传和变异的现象。
3、生物都有生长和发育的现象。
4、生物具有应激性。
生物的基本特征
1、生物能繁殖后代
繁殖虽然不是生物生存的必要条件，但却是保证生物延续的必要条件
植物能繁殖后代吗？
1、生物能繁殖后代
种子繁殖
孢子繁殖
高等动物通过个体交配、怀孕产生后代，
高等植物通过开花、结果、产生种子繁衍后代。
2、生物具有遗传和变异的现象
遗传
变异
生物体都具有控制遗传的物质，依靠遗传物质从父母向子女的传递，实现了遗传；而遗传物质的改变，引起了生物的变异。
植物的变异
3、生物都有生长和发育的现象
动物通过摄取食物，获得营养。
呼吸作用： 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
酶
动物生长发育过程中如何获得营养？
植物利用阳光，把吸收的二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气，自己制造养料。
植物如何获得营养？
光合作用： 二氧化碳+水 有机物+氧气
光
叶绿体
植物需要吸收氧气，排出废物吗？
4、生物具有应激性
生物体能对外界刺激作出反应——应激性。
向日葵
植物有感觉，能运动吗？
含羞草
捕蝇草
植物为什么会对外界刺激作出反应？
适应环境变化
动物
植物
1、感觉
2、运动
3、摄取食物
4、吸入氧气
5、排出废物
6、生长和繁殖
1、感觉
2、运动
3、摄取营养物质
4、吸入氧气
5、排出废物
6、生长和繁殖
思考1：珊瑚是生物吗？为什么？
珊瑚
珊瑚虫
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
钟乳石
钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称， 钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。
思考2：能慢慢长大的钟乳石是生物吗？
思考3：电脑病毒是生物吗？
生物病毒是指：具有核酸或者蛋白质有机物的能够进行独特方式繁殖，严格寄生的生物体。是在生命意义上的生命体，是可以观察到的，有形态大小的实际存在的实物。
计算机病毒指：编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码；是在计算机的运用中一串数字程序或者编码，是实际看不见摸不着的，是虚拟数字化的东西 。
练习
1、下列各图反映出了生物的哪个特征？
2、哪些是生物，
哪些是非生物？
书本表格：生物与非生物的对比
特征 石块 生石花
繁殖 不能 能
生长和发育
应激性
遗传和变异
能
有
能
不能
没有
不能
比较： 木马和马
特征 木马 马
繁殖
遗传和变异
生长和发育
应激性
不能进行
能进行
没有
具有
不能进行
能进行
没有
具有
比较： 机器人和人
特征 机器人 人
繁殖
遗传和变异
生长和发育
应激性
不能进行
能进行
没有
具有
不能进行
能进行
没有
具有
所有的生物都能______、 ______ 、 ______ ，能从环境中摄取_________ 和______ ，并排出______ 。生物在氧气的参与下，从______中获得能量。生物都能进行______ ，产生像双亲一样的新个体。
我们把生物的这些活动称为_________ 。
感觉
运动
生长
营养物质
氧气
废物
食物
生殖
生命活动
小结
1:生物能繁殖后代。
2:生物具有遗传和变异的现象。
3:生物都有生长和发育的现象。
4:生物具有应激性。
生物的基本特征：
小结