第十三讲 现代战争与不同文化的碰撞和交流 知识提纲

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第十三讲 现代战争与不同文化的碰撞和交流
课标要求
通过了解现代史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
本节重点
二战后新兴民族国家的文化复兴
本节难点
战争影响文化碰撞、交流与发展的表现
知识概要
一 一战与民族民主意识的觉醒
1. 背景：(1)一战前，东欧和东南欧已经有民族独立的愿望和行动。
(2)一战，客观上将自由、民主与民族独立的思想传播到欧洲和西亚北非各地。
(3)战争后期，四大帝国解体，诞生一系列民族独立国家。
一战后期，解体的四大帝国：俄罗斯帝国，奥匈帝国，德意志帝国和奥斯曼帝国。
2. 表现：英国将印度土兵，法国将阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入战场。同时也在殖民地传播了民族自决的原则，成为指导民族独立斗争的武器。
3. 事例：(1)中国，巴黎和会上收回山东主权的失败，引发了五四爱国运动；先进知识分子开始接收马列主义，成为中共领导民主革命的指导思想。
(2)印度支那，胡志明在法国参加共产党，成为越南第一个共产党人，转向领导民族解放斗争。
(3)印度，甘地领导的非暴力不合作运动(1920—1922年)持续开展。
(4)在非洲，埃及爆发华夫脱运动；在拉美，尼加拉瓜、墨西哥等地出现民族民主运动。
3. 作用：殖民主义势力遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
二 二战与世界殖民体系的瓦解
1. 背景：(1)二战期间，反法西斯联盟支持殖民地半殖民地国家的独立要求。
(2)二战后，亚非拉地区经济发展，民族民主意识广泛传播，第二次民族民主革命高涨。
2. 表现：(1)朝鲜获得独立，中国收回台湾。(2)印度独立，印巴分治；英帝国迅速解体。
(3)1962年，法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。
3. 历史意义：世界殖民体系迅速瓦解，彻底终结 (最终瓦解的标志：1990年，纳米比亚获得独立)
三 二战后新兴民族国家的文艺复兴
1. 概述：二战后，新兴民族国家形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。
2. 印度，(1)接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的基本价值取向。
(2)政治体制学习英国，中央与地方分享权力，宗教与政治分离，主要官方语言为印地语和英语。
(3)注重发扬传统文化，崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性。种姓因素影响较深。
3. 新加坡、韩国既发扬儒家文化的精粹，又吸收西方文化的精华，创造出一种现代的东方文化。
4. 现代埃及文化，是具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素。表现：
(1)伊斯兰教为官方宗教，有少数人信仰基督教等其他宗教。
(2)阿拉伯语为官方语言，英语和法语也被广泛使用。
(3)古埃及留下的名胜古迹，对现代埃及的建筑和艺术等有很大影响。
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