高中学业水平测试·生物
一、单项选择题Ⅰ
1．下列哪项对种群的基因频率没有影响( )
A．随机交配 B．自然选择
C．基因突变 D．染色体变异
解析：随机交配对基因频率没有影响，影响基因频率的因素是基因突变、基因重组、染色体变异和自然选择。
答案：A
2．一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿所起的作用是( )
A．诱发基因突变 B．引起染色体变异
C．选择基因型 D．导致基因重组
解析：生物的性状受基因控制，生物适应环境的特性受基因控制，作物耐旱、耐湿同样也受基因控制。
答案：C
3．马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是( )
A．它们的祖先不同
B．自然选择的方向不同
C．变异的方向不同
D．岛上的生物未进化
解析：自然选择决定生物进化的方向。
答案：B
4．新物种形成的标志是( )
A．具有新的生理功能
B．出现新的形态结构
C．出现地理隔离
D．形成生殖隔离
解析：新物种形成的标志是出现生殖隔离，即不能进行基因交流。
答案：D
5．(2012年1月广东学业水平测试)达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，达尔文的主要观点是( )
A．物种是神创造的
B．物种是不变的
C．用进废退和获得性遗传
D．物竞天择，适者生存
解析：达尔文的主要观点是物竞天择，适者生存，D正确；A和B是神创论；C属于拉马克的进化学说。
答案：D
6．下列能提高生物多样性的是( )
A．把生物进行分类
B．不同环境的自然选择
C．来自共同祖先的遗传
D．相同环境中的变异
解析：生物必须适应环境才能生存，自然环境多样必然造就了能适应这些环境的多样的生物。
答案：B
7．年老体弱的羚羊无法逃避猎豹的追捕而被捕食。猎豹为了更好地追捕到猎物，奔跑的速度越来越快。这说明了( )
A．自然选择不起作用
B．为生存而进化
C．双方在斗争中不分胜负
D．双方相互选择共同进化
答案：D
8．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明( )
A．自然选择不起作用
B．生物为生存而进化
C．双方在斗争中不分胜负
D．双方相互选择共同进化
解析：自然选择决定生物进化的方向，不同生物可以相互选择共同进化。
答案：D
二、单项选择题Ⅱ
9．马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代——骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为( )
A．地理隔离 B．生殖隔离
C．基因突变 D．无性繁殖
解析：不同的物种即使交配成功，产生的后代也是不可育的，这种现象称为生殖隔离。
答案：B
10．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是( )
A．25% B．32%
C．50% D．64%
解析：根据题目提供的条件可求出：B＝80%，b＝20%，随机交配后Bb的基因型频率＝2×80%×20%＝32%。
答案：B
11．使用某种农药来防治某种害虫，开始时的效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，其原因是( )
A．害虫对农药产生了定向的变异
B．害虫对农药进行了定向选择
C．害虫对农药产生了隔离
D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择
解析：变异是不定向的。农药使种群的基因频率发生定向改变，即农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，最终使抗药性强的变异逐渐积累加强，使抗药性强的变异基因频率逐渐升高，导致农药的药性效果越来越差。
答案：D
12．下列关于生物进化与多样性的形成的说法中，错误的是( )
A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程
B．消费者的出现不影响生产者的进化
C．生物多样性的形成是共同进化的结果
D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的
解析：生态系统内的各种生物是相互影响，共同进化的关系。
答案：B
三、多项选择题
13．达尔文的自然选择学说能解释( )
A．生物进化的原因
B．生物的多样性
C．生物的适应性
D．遗传和变异的本质
解析：达尔文的自然选择学说能够解释生物进化的原因，生物的多样性和适应性，不能解释遗传和变异的本质。
答案：ABC
14．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )
A．群落是生物进化的基本单位
B．生殖隔离是新物种形成的标志
C．突变和基因重组为生物进化提供了原材料
D．自然选择使种群基因频率发生定向改变
解析：种群是生物进化的基本单位。
答案：BCD
课件22张PPT。第十单元 生物的进化 栏目链接宏 观 巨视 镜学业动脉 栏目链接宏 观 巨视 镜必备体系 栏目链接 栏目链接考 点 显
示 镜一、现代生物进化理论主要内容 栏目链接1．内容。
(1)________是生物进化的基本单位。
(2)__________________是产生进化的原材料。
(3)____________决定生物进化的方向。
(4)____________导致新物种的形成。
2．种群：是生活在一定区域中的________生物的________个体。种群 突变和基因重组自然选择隔离同种全部考 点 显
示 镜 栏目链接3．种群的基因库：是该种群中全部个体所含有的________基因。
4．基因频率：在一个种群基因库中，________基因占全部等位基因数的________。
生物进化实质就是种群____________发生变化的过程。
5．可遗传的变异来源于________、__________和______________，其中基因突变和染色体变异统称为突变。基因突变产生新的等位基因，就可能使种群的基因频率发生变化。突变和重组提供了生物进化的原材料。全部某个比率基因频率基因突变 基因重组染色体变异考 点 显
示 镜 栏目链接6．物种：是能够在自然状态下相互交配并且产生________后代的一群生物。
7．隔离：是不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的隔离有________隔离和________隔离。
8．生殖隔离：即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代。
9．地理隔离：即同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。可育生殖地理考 点 显
示 镜二、生物进化的历程 栏目链接1．生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序。
2．生物多样性主要包括：________________、物种的多样性和____________________。生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果。基因的多样性生态系统的多样性考 点 显
示 镜 栏目链接重点知识解读：基因频率和基因型频率的计算考 点 显
示 镜 栏目链接 栏目链接南 粤 例题 选1．(2013年6月广东学业水平测试)英国的椒花蛾身体和翅都有浅灰色斑点。随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明( )
A．生物自发突变的频率很低
B．生物突变是有害的
C．自然选择决定生物进化的方向
D．基因突变和重组是定向的 栏目链接南 粤 例题 选 栏目链接椒花蛾的体色向与环境适应的方向进化，说明了自然选择决定生物进化的方向。C南 粤 例题 选2．达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他推定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明( )
A．该兰花是独立进化的
B．该花矩没有生物学意义
C．任何物种都不是独立进化的
D．该昆虫的细长口器是独立进化的 栏目链接南 粤 例题 选 栏目链接这实例说明该昆虫的细长口器与兰花的细长的花矩是相适应，说明生物共同进化，表明任何物种都不是独立进化的。C南 粤 例题 选3．下列关于生物多样性的叙述错误的是( )
A．生物多样性是生物进化的结果
B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 栏目链接南 粤 例题 选 栏目链接生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。并不是单独指某一个概念，因此不能说生物多样性就是全部基因。C南 粤 例题 选4．(2012年1月广东学业水平测试)马和驴体细胞的染色体分别为64条和62条，骡是马和驴杂交的后代，其体细胞的染色体数为63条，由此可以推测( )
A．马和驴之间不存在生殖隔离
B．马和驴的遗传信息相同
C．骡可进化成一个新物种
D．骡无生殖能力 栏目链接南 粤 例题 选 栏目链接马和驴产生的后代骡不可育，所以马和驴存在生殖隔离；马和驴是不同种生物，遗传信息不相同；骡体细胞的染色体数为63条(不成对)，所以无生殖能力，因此骡不能称为新物种。D南 粤 例题 选5．(2012年6月广东学业水平测试)现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是( )
A．基因 B．染色体
C．个体 D．种群 栏目链接达尔文认为生物进化的基本单位是个体，而现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群。D
