高中学业水平测试·生物
第一讲 种群的特征、种群的数量变化
一、单项选择题Ⅰ
1．藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，最适合的调查方法是( )
A．目测估计法 B．标志重捕法
C．逐个计数法 D．样方法
解析：藏羚羊活动能力强，活动范围大，适合用标志重捕法调查种群密度。
答案：B
2．下列选项中，不属于种群数量特征的是( )
A．年龄组成 B．性别比例
C．垂直结构 D．出生率
解析：垂直结构属于群落特征。
答案：C
3．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上( )
A．种群数量相对稳定
B．种群增长速率最大
C．种群数量最大
D．环境条件所允许的种群数量最大
解析：种群增长的“S”型曲线在K/2水平上种群增长量最大，鱼类捕捞后应使鱼群保持在K/2水平。
答案：B
4．(2014年6月广东学业水平测试)太平洋某小岛上野兔种群数量的变化如图所示，据图分析野兔种群数量增长速率最快的时期是( )
A．1920—1925年 B．1925—1930年
C．1930—1935年 D．1935—1940年
解析： 种群增长速率是指单位时间内新增加的个体数。种群增长速率即过S型曲线某点所作切线的斜率，据图可见，1930—1935年种群数量增长速率最快。
答案：C
5．某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定时间内该种群的增长曲线可能为( )
A B C D
解析：适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内该种群的增长曲线可能为“J”型曲线。
答案：C
6．动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态信息的主要依据是( )
A．种群的数量和密度 B．种群的年龄结构
C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率
解析：年龄结构可以预测种群数量的变化趋势。
答案：B
7．下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序，正确的是( )
A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙
C．乙＞丙＞甲 D．丙＞甲＞乙
解析：甲图属于增长型，乙图属于衰退型，丙图属于稳定型，按进入老龄化社会的速度由快到慢排序是：乙>丙>甲。
答案：C
8．东方田鼠种群迁入新环境后的数量变化如下图，最接近K值的点为( )
A．① B．② C．③ D．④
解析：K值为环境容纳量。
答案：D
二、单项选择题Ⅱ
9．下列生物群体中，属于种群的是( )
A．一个湖泊里的全部鱼
B．一片草地上的所有蒲公英
C．一片森林中的所有生物
D．一块农田里的全部绿色植物
解析：种群是指在一定的自然区域内，同种生物全部个体的集合。题中只有B选项是一种生物的全部个体的总和。
答案：B
10．一个新的物种进入某地后，下列有关其种群数量变化的叙述中，不正确的是( )
A．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长
B．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长
C．种群数量达到K值以后会保持稳定
D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值
解析：一个新的物种进入某地后，因为适应环境，加上没有天敌，先呈“J”型增长，当种群数量到达K值时，环境阻力最大，种群的增长率开始下降，这时呈“S”型增长。
答案：A
11．在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是( )
A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B．用血球计数板对酵母菌计数
C．将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片
D．将培养后期的样液稀释后再取样计数
解析：正常的操作方法是将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液。
答案：C
12．如图表示某物种迁入新环境后，种群的增长速率随时间的变化关系。在第10年经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为( )
A．100只 B．200只
C．300只 D．400只
解析：本题考查种群的数量变化以及分析判断能力。由图可知，该物种迁入新环境后，种群呈“S”型增长，第10年时增长速率最快，即种群数量达K/2，可估算此环境中的环境负荷量约为200×2＝400只。
答案：D
三、多项选择题
13．外来物种侵入到一个新的环境，可能会( )
A．其种群数量在一定时间内呈“J”型增长
B．其种群数量增长不受其他生物影响
C．其种群可能会威胁到本地物种多样性
D．其种群会由于不适应环境而被淘汰
解析：外来物种入侵可能非常适应当地环境而从而迅速繁衍，也可能不适应当地环境而被淘汰。如果该物种大量繁衍，就会与当地物种争夺生存空间、食物等资源，导致当地处于竞争劣势的物种被淘汰，从而威胁到本地物种的多样性。
答案：ACD
14．下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是( )
A．环境中影响种群增长的阻力
B．环境中允许种群增长的最大值
C．其数量表示种群内迁出的个体数
D．其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
解析：本题考查的知识是有关生物种群增长的两种曲线，“J”型曲线是在环境中空间、食物等资源无限理想状态下的种群增长曲线；而“S”型曲线是在环境中空间、食物等资源有限状态下的种群实际增长的曲线。因此阴影部分就表示了环境中影响种群增长的阻力，其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数。
答案：AD
