《伊索寓言（狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸）》课件

课件31张PPT。苏教版 五年级 语文 上册 第三组伊索寓言　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 学习《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《蝉和狐狸》，知道故事内容，明白寓意，并从中获得教益。
lítáopú（狐狸）（葡田）（葡萄）（馋嘴）读读写写：chánsuān（酸菜）huānghuǎngguàn（慌张）（贯通）（谎话）（粪便）读读写写：fènjiè（戒律）
喉咙　 掺杂 狐狸　 葡萄　 馋虫　
酸味　 慌忙　一贯　 说谎　 粪便　
戒心 伊索寓言读一读：读课文，说说每则寓言故事的主要内容《狐狸和葡萄》：讲狐狸吃不到葡萄却说葡萄“是酸的，不好吃”；
《牧童和狼》：讲一个牧童屡次大叫“狼来了”欺骗村民，当“狼真的来了”，谁也没有去帮助他；
《蝉和狐狸》讲狐狸想吃蝉，便假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。伊索寓言狐狸和葡萄　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？
　　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
默读课文，找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄？ “馋得直流口水”　 “想尽了各种办法去够葡萄”　狐狸和葡萄“他想尽了各种办法去够葡萄”。“他”会想哪些办法呢？。用课文里的一个词来说明狐狸想尽办法的结果。此时此刻，狐狸心里会想些什么呢？可他又是怎么说的呢？为什么这样说？这些葡萄是酸的
？ “白费劲”说明了什么？你能想象狐狸此时的神情吗？　
有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。寓意：　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？
　　一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。
牧童两次喊“狼来了”村民们的反应有什么不同？牧童看到村民们的样子他的反应是怎样的？ 狼来了 一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。寓意：　　生活中发生过这样的事吗？我们今后应该怎么做？说一说：狐狸和乌鸦讲故事狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸陪着笑脸说：“ 亲爱的狐狸，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。 您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……” 她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
蝉和狐狸　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？
　　狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。
骗蝉下来，可以美餐一顿。你的粪便里搀杂着蝉的翅膀…… 这则寓言与《狐狸和乌鸦》一文中狐狸所用伎俩有何异同？蝉与乌鸦表现一样吗？为什么它们会有不一样的表现呢？想一想： 蝉为什么没有上当？ 你从这个故事里学到了什么道理？ 一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。寓意：拓展练习如果乌鸦又叼了一片肉，站在树枝上，
它一定……
如果兔子再和乌龟赛跑，它一定……
如果……
参考故事：《自相矛盾》、《拔苗助长》、
《刻舟求剑》……从错误中吸取教训是教育极为重要的部分。

——英国哲学家罗素
善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。《狐狸和葡萄》狐狸：虚荣，口是心非
《牧童和狼》牧童 ：不诚实，罪有应得
《狐狸和蝉》蝉 ：善于观察、思考，能识破坏人说好话的欺骗手段，对小人做到“防人之心不可无”。总结一下他们的性格吧选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。