《少年王冕》课件
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课件41张PPT。少年王冕 1.王冕是 (朝代)人， 他的家乡在今天的 。 2.本课向我们介绍了少年王冕 、 这两件事。
元末明初浙江诸暨辍学放牛学画荷花方法之一：读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。
朗读2-4自然段
1、从字里行间你了解或体会出了什么？
2、在让你有感触的词或句下划横线。文学家朱熹 ： “煮书 ”“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 一天，母亲把他叫到跟前， 地说：“ 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。
悄悄话：
读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。
习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中（ ）云边上镶着（ ）云。阳光透出来了，照得湖水（ ）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（ ），（ ）欲滴。树枝像水洗过一般，（ ）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。黑白通红葱茏青翠绿 一阵大雨过后，天空中黑云边上（ ）着白云。阳光（ ）出来了， （ ）得湖水通红。山上雾气（ ） ，岩石（ ） ；山下树木葱茏，青翠欲（ ） 。树枝像水（ ）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。镶透照缭绕掩映滴洗 王冕不禁看得入了迷，心里想：“ ， 。
， 。”随后转念又想：“ ？ ？” 王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” 王冕不禁看得入了迷，心里想：“ ， 。
， 。”随后转念又想：“ ？ ？” 王冕起初画得不好，
三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 可他毫不 ，每天来到池塘边 。烈日炎炎下， 他 ； 狂风暴雨中, 他 。晚上回家，他还 ……就这样，他像 ，王冕是怎样的人？ 《断桥香雪图》
（美国大都会艺术博物院藏） 《南枝春早图》
（台北故宫博物院藏） 《墨梅图》
（上海博物馆） 墨 梅
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。王冕 第一回
说楔子敷陈大义
借名流隐括全文
元末明初浙江诸暨辍学放牛学画荷花方法之一：读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。
朗读2-4自然段
1、从字里行间你了解或体会出了什么？
2、在让你有感触的词或句下划横线。文学家朱熹 ： “煮书 ”“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 一天，母亲把他叫到跟前， 地说：“ 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。
悄悄话：
读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。
习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中（ ）云边上镶着（ ）云。阳光透出来了，照得湖水（ ）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（ ），（ ）欲滴。树枝像水洗过一般，（ ）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。黑白通红葱茏青翠绿 一阵大雨过后，天空中黑云边上（ ）着白云。阳光（ ）出来了， （ ）得湖水通红。山上雾气（ ） ，岩石（ ） ；山下树木葱茏，青翠欲（ ） 。树枝像水（ ）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。镶透照缭绕掩映滴洗 王冕不禁看得入了迷，心里想：“ ， 。
， 。”随后转念又想：“ ？ ？” 王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” 王冕不禁看得入了迷，心里想：“ ， 。
， 。”随后转念又想：“ ？ ？” 王冕起初画得不好，
三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 可他毫不 ，每天来到池塘边 。烈日炎炎下， 他 ； 狂风暴雨中, 他 。晚上回家，他还 ……就这样，他像 ，王冕是怎样的人？ 《断桥香雪图》
（美国大都会艺术博物院藏） 《南枝春早图》
（台北故宫博物院藏） 《墨梅图》
（上海博物馆） 墨 梅
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。王冕 第一回
说楔子敷陈大义
借名流隐括全文