3 植物妈妈有办法 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
植物妈妈有办法
引入新课
孩子们如果已经长大，就得告别妈妈。牛、羊、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，既没有脚也没有翅膀的植物怎么行走呢？今天我们来学习《植物妈妈有办法》。
我会认
植
如
为
旅
备
zhí
rú
wéi
lǚ
bèi
fēn
cì
纷
刺
dǐ
底
炸
离
察
识
粗
zhà
lí
chá
shí
cū
dé
得
旅行 靠着 降落伞 娃娃 苍耳 乘着风 山洼 豌豆 炸开 观察 铠甲 啥办法 忘却 刺刀
我会读
我会写
法（方法）
如（如果）
脚（双脚）
它（它们）
娃（娃娃）
她（她们）
为
wéi（作为）
wèi（为了）
得
dé （得到）
de （跑得快）
毛（皮毛）
更（更好）
知（知道）
识（认识）
课文里的植物妈妈指的是谁？
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/ 靠啥办法？
1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。
2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。
3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
情景朗读
蒲公英妈妈准备了降落伞
降落伞：指蒲公英的果实上的绒毛，这里运用比喻的修辞手法，形象生动。
降 落 伞
只有有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
“纷纷”写出了种子们接二连三地离开妈妈，欢快出发的样子。这句话指出蒲公英的孩子们靠风吹走遍世界各地。
苍耳妈妈又有什么好办法呢？
苍耳妈妈有个好办法，
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
铠甲
kǎi
它让孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法还有很多很多，除了这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有什么办法呢？
思考：1.植物妈妈的办法是不是只有这几种呢？你怎么知道？
2.课文告诉我们，要怎么样才可以得到知识呀？
1.不是。植物妈妈的办法有好多好多。
2.多观察，要细心。
了解奥秘仔细观察
层次梳理
蒲公英——风传播（靠风吹）
植物妈妈
有办法
苍耳——动物传播（挂皮毛）
豌豆——自身传播（豆荚炸开）
拓展延伸
你还知道其他植物传播种子的方法吗？
柳树靠风、椰子靠水……
利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。
扩展练习：