统编版语文九年级上册 尝试创作 学案

文档属性

名称 统编版语文九年级上册 尝试创作 学案
格式 docx
文件大小 13.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-08-16 22:10:40

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文档简介

尝试创作
【写作导航】
诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物,都可能触发我们的情感,将这种情感分行写出来,就有诗的模样了。
诗歌写作可以从以下几个方面入手:
1.能酝酿感情。感情是诗的生命,诗歌或诗句能打动人,首先在于它“有感情”。只有将我们自己的情感融入诗句中,拓展诗歌的意境,诗作才会有灵魂。
2.选择合适的角度。抒发诗情应选择合适的角度。一般来讲有两个大的角度,一是直抒胸臆,将自己的情感直白、显露地表达出来;二是象征寄托,借物寄情,借人表意,借景抒情。
3.选取恰当的意象。意象是指诗歌中熔铸了诗人主观感情的客观物象,是诗人内在的思想情感与外在的客观物象的统一。诗人对意象的选取与描绘,正是诗人主观情感的流露。写诗时,要为自己的情感寻找一些具体的物象,借助这些物象来抒发情感。
4.注意结构布局以及诗歌的节奏、韵律。诗的开头、结尾怎么写,各部分之间如何组成有机的整体,需要认真考虑。现代诗歌虽然形式比较自由,可以押韵,也可以不押韵,但也要注意保持一定的节奏和韵律,让人读起来朗朗上口。
5.诗歌的语言需要锤炼。字句推敲、反复修改是锤炼语言的必要手段。如果能巧妙地运用修辞手法,也会让诗歌中的细节描写更加传神,感情更加细腻。
6.想象要丰富、大胆。丰富的想象是诗歌的灵魂所在,合理且大胆的想象能使诗歌增添韵味,展现一种独特的美感。
总之,初学写诗,要联系生活实际,善于用具有诗情画意的慧眼观察生活,用勤奋聪明的头脑分析、思考现实生活中蕴含的哲理。这样才会发现生活之美,产生灵感,打开广阔的想象空间,无限诗情涌于笔端。
【范文评点】
根 说
我是丑陋的根
长埋于黄土之下
隐藏于黑暗之中
我汲取着甘甜的水
却无法在这困顿中萌生娇嫩的芽
但我依然努力地
努力地向上
因为我的枝干
拥有对阳光的渴望
【名师点评】本诗用象征的写法,借隐藏于黑暗之中的“根”的形象来抒发作者的情感。根外形丑陋,隐藏于黑暗的地下,虽无法长出嫩芽,却为枝干的茁壮成长默默地奉献着。“根”正是一个为崇高的理想而默默奉献的形象。
【仿写示例】
母 爱
孩提时
母爱是一件厚厚的毛衣
穿在身上
暖在心里
上学后
母爱是一杯浓浓的牛奶
喝在嘴里
甜在心头
现在啊
母爱是一句谆谆的教诲
听在耳里
刻在心间
未来呢
母爱是一盏亮亮的路灯
我在前行
母亲在指引
【写作实践】
仰望四月早天的云烟,感慨逝去的欢乐与忧戚,领悟艾青歌咏的人生真谛……有人说,“我们不必做诗人,我们要做心中有诗的人。”我们不仅要读诗、写诗,还要学会心中有诗。那些心中有诗的人,总能在平凡的点滴中,体会到非凡的滋味,把每一个暗淡的日子,过得摇曳生姿,充满诗意。
请以《心中有诗的人》为题,写一首小诗,借助意象抒发真情实感。