(共30张PPT)
1. 质量
第六章 质量与密度
1.知道质量的初步概念及单位。
2.通过实验操作学会天平的使用。
3.明确质量是物体的属性。
学习目标
引入新课
物体的质量与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系?
一、认识质量
自主探究
钢铁
橡胶
塑料
物体
物质
物体和物质是不同的
讲台
课桌
自行车轮胎
汽车轮胎
请你把下列物体进行分类,并说出分类的理由,共分为几类?
铁钉
铁锤锤头
铁钉
铁锤锤头
讲台
课桌
橡胶
铁
木头
物体
物质
组成
由
汽车轮胎
自行车轮胎
含有的物质少
含有的物质多
想一想,会使你变得更聪明
铁钉
自行车轮胎
课桌
铁锤锤头
汽车轮胎
讲台
事实表明,组成物体的物质有多有少。
1.定义:
物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2.符号:
3.质量的单位:
(1)在国际单位制中,质量的基本单位是千克,符号是kg。
常用单位:
比千克大的单位,如吨(t);
比千克小的单位,如克(g)、毫克(mg)等。
(2)单位换算:
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
练习:完成下列单位换算
(1)25mg=______________kg
(2)2.3t=______________g
(3)520kg=_____________t
(4)1.2g=______________mg
2.5×10-5
2.3×106
0.52
1200
补充
生活中的质量单位:
斤、两
换算:
1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克
1两= 50克
4.一些物体的质量:
一头象质量约6__
t
一张邮票质量约50__
mg
一个中学生的质量大约是50___
一枚鸡蛋的质量约50__
kg
g
请你估测,填入适当的单位
问题1: 泥团被捏成泥人,物体的形状发生了变化,但其质量有变化吗?
将泥团捏成泥人
结论:泥团被捏成泥人,物体的形状发生了变化,但其质量没变。
问题2:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?
冰块融化成水
冰
水
结论:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,但其质量没变 。
苹果200g
问题3:航天员将质量为200g的苹果从地球拿到天和核心舱上去,物体的位置发生了变化,其质量有变化吗?
结论:苹果从地球拿到天和核心舱上去,物体的空间位置发生了变化,但其质量没变。
由此可见:质量是物体的一个基本属性,与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
二、测量质量
电子台秤
案秤
电子案秤
日常生活中常见的测量质量的工具
杆秤
台秤
地磅
托盘天平的结构
分度盘
指针
横梁
标尺
游码
平衡螺母
天平盘
底座
托盘天平的使用
(1)放:把天平放在水平台,把游码放在标尺左端零刻度线处。
放
(2)调:调节横梁右端的平衡螺母(指针左偏向右调,右偏向左调)使指针指在分度盘的中线处,这时横梁水平平衡。
调
(3)测:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码(从大到小),调节游码,直到横梁恢复平衡。
左物右码
测
读
(4)读:被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码左侧所对的刻度值。
练习:左盘中被测物体的质量为_______g。
94.0
(5)收:测量完毕,把物体取下,砝码要装入盒内(由小到大),并将游码拨到零刻度线处。
(1)用天平测量物体的质量时,不能超过天平的最大测量值。
(2)向右盘中加减砝码时,要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。
(3)保持天平干燥、清洁,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中,应使用烧杯或者白纸间接称量。
使用天平的注意事项
(1)调节天平;
(2)被测物体放左盘, 砝码放右盘,移动游码,使天平平衡;
(3)记录数据。 如图:m=53.4g。
测量固体的质量
(1)调节天平;
(2)测量空烧杯质量m0;
(3)将被测液体倒入烧杯,测量总质量m总;
(4)被测液体质量m=m总 m0。
测量液体的质量
课堂小结
质量
天平的使用
单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
两放
放在水平台上
游码放“零”
一调:调平衡
测量:左物右码,添加砝码由大到小
读数:m物体=m砝码+m游码
1.质量是5×104 g的物体可能是( )
A.一头大象 B.一个鸡蛋
C.一瓶纯净水 D.一名中学生
D
当堂达标
2.下列关于质量的说法,正确的是( )
A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变
B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大
C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小
D.月饼从地球带到空间站,质量变小
A
3.托盘天平横梁上都有标尺和游码,在测量物体质量时,向右移动游码的作用是( )
A.相当于向左调节平衡螺母
B.可代替指针用来指示平衡
C.相当于在左盘中加小砝码
D.相当于在右盘中加小砝码
D
4.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中操作错误的是:
(1)______________________
(2)______________________
5.小明用天平测量矿石的质量,他先把天平放在_____台面上,再将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在如图甲所示的位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向___调,调好天平后,他进行了正确的操作,砝码和游码的位置如图乙所示,矿石的质量为____ g。
物码放反了
用手直接拿砝码
水平
右
46.2