1.4《测量平均速度》导学案（无答案）

第四节 《测量平均速度》导学案
【学习目标】
1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。
2. 加深对平均速度的理解。
【学习重点】
正确使用刻度尺和停表来测平均速度
【学习过程】 预习案
阅读课本并查阅资料，完成以下问题：
1.实验原理：
2.测量平均速度需要测量哪些物理量？
测量路程需要什么仪器？测量时间需要哪些仪器？
探究活动：测量平均速度
1、提出问题：如下图，一辆小车从斜面上滑下 小车的速度是怎么变化的呢？
2、猜想与假设：
根据你的生活经验，你做出的猜想是：
制订计划与设计实验
根据速度公式【原理】 需要测量小车运动的 和 ，
斜面、小车、金属片、 、 。
4、进行实验 【实验步骤】
（1）.使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把S1填入下表。
（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
（3）根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
（4）将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
【设计表格】
路程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s)
S1= t1= v1=
S2= t2= v2=
S3= t3= V3=
拓展：利用上表中的数据，计算出后半程的平均速度
5、分析论证、得出结论： v2 v3
小车沿斜面下滑的速度越来越 ，说明小车做的是 直线运动。整段路程的平均速度比前半段路程的平均速度 ，比后半段的平均速度 。
例题.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：
SAB= cm， tBC= s， V AC= m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大、小”）。 如果让小车还未撞到金属板就按表计时了，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大、小”）。
（5）通过计算可知：V AC ________ V bc。（填“大于”、 “小于” 或“等于”）
变式题：一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ）
A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s
【课堂小结】
1.实验测得斜面全长是S，小车在全程的运动的时间是t；上半段的长是S1，运动的时间是t1。则全程的平均速度是 ，上半段的平均速度是 ；下半段路程是 ，运动的时间是 ，下半段的平均速度是 .
2.实验证明：小车沿斜面下滑的速度越来越 ，说明小车做的是 直线运动；
物体做变速运动的平均速度的大小与 和 有关。
课堂检测
1.小明和同学们利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香、蚊香架等器材
测量蚊香燃烧的平均速度，他们设计了如下步骤，请你补充完整：
（1） ；
（2）将蚊香支在蚊香架上并点燃5min（即t1），如图所示。
（3） ；
（4）用公式=求蚊香燃烧的平均速度，其表达式为= 接下来他们进行讨论；
（5）根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间？ ，如果能，其字母表达式为t2＝ ；
2、实验：测小车的平均速度。
如图所示，斜面长2.4米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是6秒。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8秒。
请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段的平均速度v2。
路程（米） 运动时间（秒） 平均速度（米/秒）
s1＝2.4 t1＝ v1＝
s2＝1.2 t2＝ v2＝
①小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做＿＿运动。（填“匀速”或“变速”）
②根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 米/秒。
3、某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的平均速度为：（ ）
A、7m/s B、5m/s C、8m/s D、9m/s
4、骑自行车上坡用40s，下坡用20s，坡长120m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上下坡一次的平均速度是多少？
S3, t3
S1, t1
S2, t2
金属片
金属板的作用：便于测量时间
注意：测量小车通过的路程时，必须从开始计时的车头（或车尾）量到计时结束的车头（或车尾），不可以从斜面的顶端量到斜面的底端或从车头量到车尾。
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