统编版语文九年级下册 名著导读 《简·爱》 外国小说的阅读学案(含答案)

名著导读 《简·爱》 外国小说的阅读
知识梳理
【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家，与妹妹艾米丽·勃朗特、安妮·勃朗特合称“勃朗特三姐妹”。
【内容概述】简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱。几年后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师。成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主人罗切斯特的尊敬与爱恋，最终获得幸福。
【主题思想】小说通过对孤女简·爱坎坷不平的人生经历的记叙，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
【艺术特色】小说以第一人称叙述，带有自传色彩；情节曲折，悬念迭起；富于内心独白，景物描写细致生动；情感细腻真挚，富有激情和诗意。
【人物辨识】
典型人物 相关情节 形象特征
简·爱 苦难的童年（1—4章）：父母双亡后，简·爱寄居在舅妈家里，因不堪忍受表哥的欺负而反抗，却被舅妈关进红房子。她斥责舅妈的冷酷自私。 淳朴、善良、不畏艰险，不安于现状
艰难的成长（5—10章）：简·爱在洛伍德孤儿院的艰苦环境下学习。期间，好朋友海伦因瘟疫而去世，谭波儿小姐成为简·爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友。 看似柔弱却极其坚韧
体验爱情（11—27章）：简·爱登广告谋求家庭教师的职业，桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。后来，简·爱与庄园的男主人罗切斯特相爱。举行婚礼时，被伯莎·梅森（罗切斯特的妻子）的弟弟阻止。在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，简·爱选择离开。 长相平庸，身份低微，却富有激情和反抗精神，敢于追求平等、有尊严的爱
别后（28—35章）：简·爱离开桑菲尔德庄园后被圣约翰收留。圣约翰是一名狂热的传教士，打算去印度传教，请求简·爱嫁给他。简·爱因为还爱着罗切斯特，所以拒绝了他，决心重返桑菲尔德庄园。 努力争取独立的人格和尊严，勇于追求幸福生活
相聚（36—38章）：简·爱在距离桑菲尔德庄园几英里远的芬丁庄园，找到了双目失明的罗切斯特，并与他结婚。
罗切斯特 用“要娶英格拉姆小姐”的谣传来试探简·爱对他的感情；爱上简·爱并向她求婚，但隐瞒了妻子还活着的事实，在婚礼上被揭发；因妻子伯莎·梅森纵火而受伤致残，拒绝和简·爱结婚。 幽默、风趣、情感丰富；敢于追求并忠于爱情；善良、成熟的贵族绅士
约翰·里德 用课本砸简·爱；捻断鸽子的头颈；弄死小孔雀；放狗去咬羊；掐断暖房上种植的花木的嫩芽。 骄横、残暴
伯莎·梅森 在简·爱参观桑菲尔德庄园时发出古怪笑声；撕毁简·爱的婚纱；放火烧毁桑菲尔德庄园。 疯狂、可恶、可怜
拓展训练
1.（2022烟台中考改编）根据《简·爱》的阅读内容，完成下面小题。
（1）参照示例填写内容。
地点：盖茨海德府→洛伍德学校→桑菲尔德庄园→A 沼泽山庄 →芬丁庄园
经历：寄住在舅妈家，受尽歧视→接受六年教育；任教两年→B 任家庭教师并与男主人相爱 →被圣约翰收留；做乡村教师→与罗切斯特举行婚礼
（2）简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是 知道罗切斯特有妻子 ，表现了简·爱 自尊、独立 的性格特点。
2.（2022衡阳中考改编）阅读下面的文字，回答问题。
你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！
（有删改）
你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？
示例：不卑不亢、自尊自爱、追求平等，敢于反抗和社会偏见，敢于争取自由和平等地位等。启示我在生活中要自立自强，自尊自爱，做一个不服输的人。
3.（2022眉山中考）子瞻中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简·爱》两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。
（1）《骆驼祥子》
第一幕《憧憬》 渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。
第二幕《挣扎》 ① 祥子辛苦攒钱准备买车，却被孙侦探敲诈；虎妞给祥子买了车，不幸又遇虎妞难产而死，祥子不得不卖车葬妻 。
第三幕《② 示例：堕落（或：梦碎；绝望） 》 祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。
（2）《简·爱》
第一幕《艰难成长》 自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送到孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在倔强抗争中成长。
第二幕《重写命运》 ③ 简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱 。
第三幕《④ 示例：终获幸福（或：相守终老；收获爱情） 》 简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。
4.根据你对《简·爱》的阅读，回答下面的问题。
（1）下面是《简·爱》中的一个情节，这场婚礼不得不中止的原因是什么？婚礼之后，简·爱采取了什么行动？
他沉思着，——独自心里盘算了足有十分钟，最后他下定决心，宣布说：
“够了——干脆把什么都一下说出来，就像把子弹从枪膛里放出来一样得啦。——伍德，合上你的书，脱下法衣来。约翰·格林（对那个执事说），离开教堂吧，今儿不会再有婚礼了。”
（有删改）
罗切斯特已经结婚且妻子还活着。简·爱坚决告别罗切斯特，去寻找新生活。
（2）结合阅读体验，从以下人物中任选一个，谈谈她对简·爱的影响。
舅妈 谭波儿小姐 海伦
示例一：舅妈给予童年时的简·爱精神和身体上的双重虐待，这激发出简·爱的反抗精神和坚强不屈的精神。 示例二：谭波儿小姐是简·爱在洛伍德学校的老师，她既给了简·爱母亲般的温暖和关心，又教会了简·爱坚强和勇敢。 示例三：海伦是简·爱在洛伍德学校的好朋友，她温顺、宽容的性格一直影响着简·爱，使简·爱懂得了爱和忠诚，面对困难时不再屈服、抱怨。