3.2.1 种子的萌发课件(共16张PPT)人教版生物七年级上册

(共16张PPT)
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
温度、水分
种子萌发的外界条件
情景导入
大豆的种子
萌发
种子在什么情况下能够萌发呢？
课堂探究
（一）种子萌发的环境条件
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
提出问题：
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
作出假设：
1.许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;
推测种子萌发需要:___________
2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤
潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；
推测种子萌发需要:___________
3.播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。
推测种子萌发需要:____________
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
探究：种子萌发的环境条件
实验要点提示:
1. 对照实验：单一变量；对照组正常萌发；
2. 种子数量不能过少：避免偶然性；
3. 环境条件的满足：适宜；
4. 实验材料：种子40粒，均分；标签纸；罐头瓶四个；卫生纸。
一点水冰箱
很多水橱柜
不洒水橱柜
水分
温度
空气
1
4
对照
变量
2
3
一点水橱柜
（水多氧少）
2
萌发
结论：
种子萌发所需的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
1.煮熟的种子为什么不会再发芽？
二、种子萌发的自身条件
因为种子已经死亡！
2.被虫蛀的种子为什么不会再发芽？
因为胚已经被破坏！
3.刚收获的种子为什么一般不会萌发？
因为种子正处在休眠期！
什么样的种子会发芽？
胚是活的
胚是完整的
度过休眠期
（二）种子萌发的自身条件
种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽
胚根突破种皮，形成根
胚轴伸长
胚芽发育成芽
芽进一步发育成茎和叶
（三）种子萌发的过程
探究：测定种子的发芽率
抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。
抽样检测
1.样本大小要合适
2.要做到随机取样
要求:
3.检测的方法要科学
实验：探究测定种子的发芽率
1
在农业生产中，为什么需要测定种子的发芽率？
如果发芽率低，就需要选择更好的种子，否则会造成减产。
2
农民从种子站买一袋种子。测发芽率时，能把整袋种子都用上吗？如果不能，应当怎么办？
不能用上整袋种子。方法：抽样检测。
3
为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了，这个检测可以吗？
不行，数量太少具有偶然性，样本的大小要合适。
不对。本实验是检测种子的自身条件，所以要随机选取。
4
测发芽率时，应尽量挑大个的种子，这种做法对吗？为什么？
计算方法：
发芽率＝
X 100%
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
萌发的种子数
发芽的种子数
供检测的种子数
记录萌发的种子数量
种子萌发的条件
环境条件：
一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
饱满、有活力的胚、不在休眠期
自身条件：
盘点收获
萌
发
过
程
吸水膨胀
胚根突破种皮
胚轴伸长
胚芽发育成茎和叶
1.菜豆种子萌发时所需要的营养由（　　）提供。
A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．胚轴
2. 俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列哪项不是种子萌发的必要条件（ ）
A．充足的空气 B．肥沃的土壤
C．胚是完整的、活的 D．适宜的温度
C
当堂检测
B
3．学习了种子萌发的环境条件相关知识后，小影同学设计了“小麦种子萌发的环境条件”探究实验，据表推测三天后种子萌发数量最多的一组是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
C
A
A
5．如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（　　）
A．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气
B．大豆种子萌发时胚根发育形成a
C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的
D．大豆幼苗的生长只需要水和无机盐
4．学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用下图
所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是（ ）
A.温度 B.水分
C.阳光 D.氧气
A