统编版语文九年级下册 14 山水画的意境学案(含答案)

14 山水画的意境
作者作品
走近作者
李可染（1907—1989），江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。代表画作有《漓江胜景图》《万山红遍》《井冈山》等。
知识链接
意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏忽差错都不行。每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。要集中全力反映客观世界的实质，创造出有情有景的艺术境界，不是容易的事。正如前人所说“狮子搏兔”，要全力以赴。
所以我认为，意境是山水画的灵魂。没有意境或意境不鲜明，绝对创作不出引人入胜的山水画。要获得意境，最重要的有几条：一是深刻认识客观物件的精神实质，二是对我们的时代生活要有强烈、真挚的感情。客观现实最本质的美，经过主观的思想感情的陶铸和艺术加工，才能创造出情景交融，蕴含着新意境的山水画。（节选自李可染《山水画创作中的意境和意匠问题》）
归纳总结
结构图解
山水画的意境
提出论点：意境是山水画的灵魂
意境的概念
分析问题 获得意境的途径
表达意境的方法是意匠
结论：意境和意匠是山水画的两个关键
主旨点睛
本文论述了“意境是山水画的灵魂”的观点，并指出获得意境的两个重要途径，即要对对象有深刻认识，要有强烈的思想情感，且一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。
自主学习
字音字形
chóu chànɡ（ 惆怅 ） 颐和园（ yí ） 暮霭（ ǎi ）
夔门（ kuí ） 真zhì（ 挚 ） 渲染（ xuàn ）
chónɡ（ 崇 ）高 身临其境（ lín ） 浮光掠影（ lüè ）
词语释义
1. 富丽堂皇 ：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。也形容文章词藻华丽。
2. 身临其境 ：亲身到了那个境地。
3. 胸有成竹 ：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
4.金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
5. 浮光掠影 ：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
课内精读
1.（考点：论证思路）请简述本文的论证思路。
作者首先开门见山地提出中心论点——意境是山水画的灵魂；接着阐释了“什么是意境”“为什么要有意境”两个问题；然后论述获得意境的方法；最后论述了意匠和意境的关系。
2.（考点：内容分析）文章主要在阐述“意境”，但最后两段提出了“意匠”的概念。请说说“意境”跟“意匠”的关系。
有了意境，没有意匠，意境就会落空；只有意匠，没有意境，就会有力无处使。
3.（考点：议论文语言）题目是《山水画的意境》，作者为什么却以大量的诗词为例进行论述？
强调画和诗都要创设意境；以广大读者熟悉的诗词的意境来论述人们不太熟悉的山水画的意境，起到便于读者理解的作用；简明地表达了作者的观点，成为强有力的论据，增强了文章的说服力；增添了文章的文学气息。
4.根据要求赏析语句。
（1）（考点：词语理解）而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。（加点字能否去掉？为什么？）
不能去掉。“极”表示程度，在句中强调画家只有对虾的精神状态达到了非常熟悉的程度，虾才会在画家的笔下变得栩栩如生。如果不熟悉或者不太熟悉，虾在画家的笔下都不会“活”起来。
（2）（考点：论证方法及其作用）一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。（运用了哪种论证方法？有什么作用？）
对比论证。论证画家只有对所描绘的景物有强烈真挚的情感，有深刻的感受，才能有意境的独创性。
巩固提升
积累运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ D ）
A.渲染（xuàn） 峨眉（é） 挑衅（xìn） 浮光掠影（luè）
B.意境（jìnɡ） 胆怯（què） 贪婪（lán） 沁人心脾（qìn）
C.真挚（zhì） 开拓（tuò） 犀利（xī） 鲜为人知（xiān）
D.惆怅（chànɡ） 绽开（zhàn） 脸颊（jiá） 寓情于景（yù）
【解析】A.掠（lüè）；B.怯（qiè）；C.鲜（xiǎn）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ B ）
A.朴素 崇高 气势 朝朝幕幕
B.欲望 赋予 风暴 苦心经营
C.意匠 搏斗 宇宙 金碧辉皇
D.剑阁 夔门 气慨 胸有成竹
【解析】A.幕幕（暮暮）；C.皇（煌）；D.慨（概）。
3.下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ A ）
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像 的战士， 的渔夫， 的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A.坚守阵地 搏击风浪 远离世俗
B.坚守阵地 远离世俗 搏击风浪
C.搏击风浪 坚守阵地 远离世俗
D.搏击风浪 远离世俗 坚守阵地
4.下列句子中没有语病的一项是（ C ）
A.走进美丽的翠湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.我们的先辈开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。
C.我们在学习上即使取得了优异的成绩，也绝不能骄傲自满。
D.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为一张我市文明城市建设的亮丽名片。
【解析】A.“停下脚步”与“驻足”语义重复，应删去其一；B.搭配不当或语序不当，可将“开启”与“开辟”调换位置；D.语序不当，应将“一张”移至“亮丽名片”前。
5.（2022益阳中考）依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ D ）
水墨画中的意境是一个值得关注的话题。 。 。 。 。
①王国维的“境界说”确立了意境在美学中的重要地位
②到了唐代，王昌龄提出诗有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”
③后来司空图提出的“思与境偕”将意境引入美学范畴
④“意境”最早源于《诗经》中的“兴”，意指通过描绘客观情感，使人回味无穷
A.②①③④ B.②③④①
C.①②③④ D.④②③①
综合运用
6.【核心素养·思维能力】为加快建设“书香校园”，学校组织开展“书韵留芳”读书活动。九年级（3）班也积极开展活动，请你参与其中并完成下列任务。
［问卷调查］学校学生课外阅读情况调查表
读书计划情况 读书笔记情况
有无读书计划 占比 是否做读书笔记 占比
有计划 8.6% 每读必做 0%
偶尔有计划 29.6% 凭兴趣做 24.5%
没有计划 61.8% 从来不做 75.5%
（1）分析上表，你认为在课外阅读方面同学们普遍存在怎样的问题？
绝大多数同学课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数同学不做读书笔记，缺乏阅读积累和思考的习惯。
［参与辩论］班长提议在教室里增设“图书角”，以方便同学们读书。但是，大家对此意见不一。反方认为：教室空间本身就比较狭小，增设“图书角”会影响活动的空间。
（2）假如你是正方，请针对反方的观点和理由进行反驳。
示例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用课余时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，也不会影响我们活动；而且，增设“图书角”还可以营造良好的阅读氛围。
阅读迁移 【核心素养·审美创造】
中国山水画的意境美
颜景龙
①中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美的营造。意境是艺术的灵魂。我们欣赏画作时，时常被其内含的艺术魅力所吸引，被画外之意、弦外之情所打动、所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。
②中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静、为虚、为无，空灵之灵为灵气、为实、为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝漂浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一。”山水画是一种哲理的最高境界，它追求的不是繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神。从元朝的倪瓒，明清时期的石涛、董其昌等人的山水画中，我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。
④中国山水画的诗意之美，也是中国绘画历来所提倡的。不论是《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化，诗情与画意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。”诗、画的一致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。唐代王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。比如他的作品《江山雪霁图卷》，画面上虽然没有像许多画家一样题上或多或少的诗词字句，却富有诗的意境。
⑤中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境，既是画家创造的终点，又是观者再创造的起点，是画家与观者之间沟通的桥梁。当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙，铸就独特的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境的作品，真正做到“代山川而言”。
（有删改）
7.（考点：论证思路）请简要概述全文的论述层次。
文章首先提出中国山水画具有意境美的观点；再分别论述中国山水画意境的空灵之美、外象之美、诗意之美；最后指出当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受自然之妙，才能创作出有意境的作品。
8.（考点：论证方法及其作用）第②段画线的句子运用了什么论证方法？有何作用？
举例论证。列举宋代马远的《寒江独钓图》营造出空灵、深远、简淡的意境，形象生动地论证了中国山水画有“空灵之美”，增强了文章的说服力。
9.（考点：内容概括）中国山水画的诗意之美表现在哪些方面？请根据文章第④段简要概括。
①画题富有诗意；②画的构思、章法、形象和色彩富有诗意，诗情与画意交融；③画面上适当的诗词字句增添了画的诗意。
10.（考点：内容理解与分析）从全文来看，当代创作者怎样才能创作出具有意境之美的中国山水画？
①创作的山水画应该具有空灵、外象和诗意之美；打破时空局限，为欣赏者提供想象天地，做到自然与人文的统一，诗情与画意的交融。②山水画的创作者要放开眼界，敞开胸怀，融于自然，感悟造化。