统编版语文九年级下册 3 短诗五首学案(含答案)

3 短诗五首
月 夜
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走近作者
沈尹默（1883—1971），原名君默，浙江吴兴（今湖州吴兴区）人，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。
写作背景
本诗选自《沈尹默诗词集》，最初发表于1918年1月出版的四卷一号《新青年》杂志上。当时的中国正处于半殖民地半封建社会，国家的生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。但这也是思想和文化激烈迸发的时代，思想解放、个性独立成为这一时代的普遍追求。在这样的环境下，新诗诞生了。尤其是《月夜》的发表，极大地加速了新一代知识分子的觉醒。
诗歌解读
这首诗借与高树并排立着的“我”这一形象，表现了“五四”运动前夕一代青年的个性觉醒，以及追求人格独立，追求思想自由的强烈意识。
巩固提升
1.如何理解“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”这句诗的深刻含义。
“我”和“顶高的树并排立着”，互为风景，互为映衬。“我”独处在寒风中，却并不靠那高树，显示出“我”独立的人格和强烈的自我意识。
2.请结合这首诗的写作背景，说说诗中一系列意象的象征意义。
“树”象征古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐；“并排立着”象征思想的独立；“没有靠着”象征挣脱、倔强，也象征追求独立；“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”象征诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。
萧红墓畔口占
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走近作者
戴望舒（1905—1950），原名戴梦欧，浙江杭县（今杭州）人，现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
写作背景
本诗选自《戴望舒选集》。萧红与戴望舒友情深厚。1940年1月，二人在香港首次晤面，一见如故。1941年香港沦陷，戴望舒因宣传抗日而被捕入狱，并受伤致病。1942年1月，萧红病逝于香港，年仅31岁。1944年戴望舒获释出狱，但祖国山河破碎依旧，他的心情仍然十分沉重。戴望舒前往浅水湾拜谒萧红的墓地，这首诗是他在萧红墓前凭吊时的口占之作。
诗歌解读
这首诗通过叙写诗人去拜谒萧红墓的经历和感想，表达了诗人对已逝友人的深沉追思和缅怀之情。
巩固提升
1.结合诗歌的创作背景，说说你从“走六小时寂寞的长途”中体会到了什么。
“六小时”强调时间之长；“长途”强调距离之远；“寂寞”既是诗人其时其地的实际感受，又是诗人长期以来心境的真实写照。诗人跋山涉水凭吊萧红墓，可见其对已故友人的深沉追思和缅怀之情。
2.仔细揣摩诗歌后两句的意味，结合全诗和写作背景，说说“我”在“漫漫”“长夜“中“等待着”什么？
从“长夜漫漫”的象征义——战火纷飞、局势动荡的社会来解读，“我等待着”的应该是曙光涌现、民族解放斗争的胜利；从“你却卧听着海涛闲话”中透露出来的安详、闲适来看，“我等待着”的又似乎是对多舛人生的超脱。
断 章
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走近作者
卞之琳（1910—2000），江苏海门人，诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。
写作背景
《断章》选自《鱼目集》，写于1935年10月，是诗人的重要代表作之一。据诗人自己说，这首诗本来是一首诗中的四句，因只有这四句让诗人感到满意才保留下来，独立成章，标题即由此而来。不料这首诗竟成了诗人流传最广、最有代表性的一首。
诗歌解读
这首诗通过描绘四幅人物与事物之间的剪影，传达出了诗人刹那间的丰富哲思：事物之间相互依存、相互转化，并不是绝对和孤立存在的。
巩固提升
1.诗中的意象是相互交叉的，这些意象共同组成了四个画面。这四个画面之间有什么联系？
前两句诗构筑的两个画面中，“桥上”“楼上”两个地点表面看来似乎互不相关，却因为“看风景”这个动作发生了联系。后两句诗构筑的两个画面中，“窗子”与“梦”互不相关，却在“装饰”这一点上又发生了联系。十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，经过诗人精心构思与组合，变得十分耐人寻味。
2.结合生活经历，说说从诗人描绘的四个相互联系的画面中你悟出了什么道理。
示例：生活中，物与我、我与人之间都有着内在的联系。这样来看，每个人都有着自身存在的价值，在每个位置上都可以找到自己的发光点，成为别人的“风景”。所以，我们在任何时候都要做好自己。
风雨吟
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走近作者
芦荻（1912—1994），原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。
写作背景
本诗选自《芦荻诗选》，作于1941年12月。其时正是中华民族遭受苦难最深重的时候，日本侵略者的铁蹄肆意践踏着中华大地。那时的中国风雨如晦，阴霾遍布，生灵涂炭，诗人芦荻深切感受到了时代的“风雨”，也感受到了全国人民心中积聚着的愤怒的力量，在一个风雨交加的日子里，写下了这首诗。
诗歌解读
诗人通过描绘暴风骤雨下的大地被淹没的景象，展现了“我”愿做年轻舵手的决心，表达出一种战胜风雨、一往无前的信心，充分体现了“我”面对风雨的勇气和责任感。
巩固提升
1.“风从大地卷来，雨从大地奔来”中的“卷”“奔”二字有怎样的表达效果？
“卷”形容风势猛烈，“奔”形容大雨来的速度之快，这两个动词生动地描绘出风雨的动态，展示了一种磅礴的、席卷一切的气势。
2.面对这样风卷雨奔的“大地”，“我”是一个怎样的形象？请结合诗中“我”的表现简要分析。
“我”作为一个有志向的、敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年，面对苦难中的祖国，产生了强烈的责任感、使命感和对祖国前途、民族命运的深深担忧。
统 一
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走近作者
聂鲁达（1904—1973），智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。
诗歌解读
这首诗通过叶、花、果实、树木几个简单的意象，形象地阐明了“一”与“多”的关系，指出不要被众多的表面现象迷惑，要认清事物的本质。
巩固提升
1.结合题目，说说诗人是如何表现“统一”这一思想的。
所有的叶与一片叶，所有的花与一朵花，所有的树与一棵树，它们都是多对一的关系，“多”与“一”本是对立的关系，但是诗人在此用“是”字将其等同起来，用对立物表现了“统一”的思想。
2.为什么说“繁多是个谎言”？请结合诗人的回答，谈谈你对这句话的理解。
诗人先写到了叶，又写到了花，然而叶、花不论它们拥有怎样的万象姿态，它们的本质都是为了结出果实，正如诗人的回答“一切果实并无差异”，因为果实的本质是生命的传递。因此，繁多只是生物存在的表象，它们的本质都是一样的。
3.对比阅读本课的五首短诗，举例说说新诗的“新”指的是哪些方面。
形式上：不拘平仄，不限长短，没有字数规定。韵律上，押韵比较松散，没有严格规定，但一般还是遵循一定的韵脚，如《风雨吟》中的“来”“海”。语言上：以白话写诗，不仅以白话词语代替文言，而且以白话的语法结构代替文言语法，并吸收国外新语法，如“霜风呼呼的吹着”“走六小时寂寞的长途”等，语言散文化。观念上：追求个性与独立，强调作者主体性情、情感与见解，如《月夜》《断章》《风雨吟》等。