3.2 《熔化和凝固》第1课时 导学案（无答案）

《3.2熔化和凝固》第一课时导学案
【学习目标】
1、 了解物质存在的三种形态：固态、液态、气态；
2、 认识熔化和凝固的含义
3、 知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律；
4、认识熔点，识记冰、海波等几种常见物质的熔点。
【学习重点】熔化时温度变化规律。
【学习难点】1. 设计探究的实验； 2. 熔化现象的分析、解释。
【学习过程】
自主学习1：
1、温度计的制作原理:常用温度计是根据 的性质制成的
2、在一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 ℃，沸水的温度规定为 ℃
3、体温计 离开人体读数，但用前需 ，因为体温计在水银泡和直管之间有一个_________。
3、物质常见的三种状态是 、 、 ；
4、熔化：物质由 变成 的过程叫熔化；固体熔化时要 (吸热或放热)
5、把冰加入饮料中，冰从饮料中吸收热就 成了 ；点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地 成 态的蜡；路桥施工人员把固态的沥青加热 成 态。
探究活动一：探究固体熔化时温度变化的规律
1、探究海波和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律：①实验时加热采用的是
法，②海波要磨成_________，③在烧杯底加____________，这三种操作的目的是 。
2、实验器材的安装顺序是：_________________，温度计不能与试管的____________和__________接触。
3、实验记录表格：（视频）
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
萘的温度/℃
蜡的温度/℃
3、 画出萘和蜡熔化时温度随时间变化的图像
4、 分析萘和蜡的熔化过程知道：
(1)海波在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ；
(2)蜡在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ；
5、师生共同分析得出固体熔化的条件是 ；
探究活动二：海波与蜡的熔化曲线分析
图A 图B
1、在图A中，AB段海波的温度_________(选填：升高、降低、保持不变)，__________(选填：吸热或放热)，海波处于_______态；BC段海波的温度_________(选填：升高、降低、保持不变)，__________(选填：吸热或放热)，海波在B点是_______态，在BC之间是_______态，在C点是________态；CD段海波的温度_________(升高、降低、保持不变)，__________(吸热或放热)，海波处于_______态。
2、在图B中，蜡的温度一直____________(选填：升高、降低、保持不变)，不断__________(选填：吸热或放热)。
结论：1、海波 熔化温度；（达到48℃）熔化过程 ，温度
2、石蜡 的熔化温度。熔化过程 ，温度 。
自主学习2：分析图像可得出能将固体分为两类
(1)、晶体： ，常见的如：
(2)、非晶体： ，常见的如：
7、熔点： ，晶体熔化的条件是 ；
非晶体 (“有”或“没有”)确定的熔点。
8、查看几种物质的熔点(标准大气压下)：冰 ；固态水银 ；固态酒精
课堂练习
1．下面几种说法中错误的是( )
A．同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. B．晶体熔化时的温度叫做熔点.
C．物质吸收了热量，温度一定升高. D．非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.
2、坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中( )
A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升
C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变
3、小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整
固体分类 举例 熔化过程
是否吸热 温度 有无熔点
晶体
非晶体
4、在图4—10中，描述晶体熔化的图象应为( )
5、在铅的熔化过程中：（ ）
A、铅的温度升高，同时吸热 B、铅的温度降低，同时放热
C、铅的温度不变，不吸热也不放热 D、铅的温度不变，同时吸热
6．某固体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种固体物质一定是__________.（选填“晶体”或“非晶体” ）
7、分析下图并回答问题：
（1）AB段物体是 态，物体 热，温度 ； BC段是 态，物体 ，温度 ：CD段是 态，物体 ，温度 ； B点物体是 态，C点是 态，E点是 态；
（2）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时 分钟；
(3)该物质是 体，熔点是 。
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