12.古诗三首 示儿 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
古诗三首
备课人：王老师
示儿
给儿子看
这首诗是诗人给儿子的遗嘱。
我们今天要学的诗就是他临终时留给儿子的，大家猜猜，他会写什么？
读一读
陆游 字务观 ， 号放翁 ，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。一生创作诗歌极多，今存9000余首。与 尤袤 、 杨万里 、 范成大 齐名，称为“ 中兴四大家 ”，亦作“ 南宋四大家 ”。
认识作者
示 儿
[宋]陆 游
死去 / 元知 / 万事空，
但悲 / 不见 / 九州同。
王师 / 北定 / 中原日，
家祭 / 无忘 / 告乃翁。
初读古诗
《示儿》的朗读基调应该是 愤慨、悲伤 的。前两句要读出诗人 凄凉悲怆 的心情；后两句要读出诗人 热切、期望 的心情。
朗读指导
示 儿
[宋]陆 游
死去 / 元知 / 万事空，
但悲 / 不见 / 九州同。
王师 / 北定 / 中原日，
家祭 / 无忘 / 告乃翁。
元 ：同“原”，本来。
但 ：只是。
同 ：统一。
定 ：收复北方失地。
九州 ：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。
王师 ：指南宋朝廷的军队。 无忘 ：不要忘记。
乃翁 ：你们的父亲。
借助注释,同桌之间互相说一说古诗大意。
诗歌大意
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
面对死亡，陆游是什么态度？
豁达
诗歌大意
诗意： 本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到国家统一而感到悲伤。
1126年，金军攻陷北宋都城开封城（今河南开封市）。1127年，金俘虏了徽宗、钦宗，又将皇室直系宗族以及后宫嫔妃等全部押送回金，变卖为奴，史称“靖康之耻”，自此淮河以北的地区沦陷在金人的铁蹄之下。1127年，当时宋徽宗的九皇子赵构得幸逃脱到南方,建立南宋,史称宋高宗。
从国土沦陷那天起，南宋百姓就在苦苦等待朝廷的军队能北上抗金，收复失地，解救那些父老乡亲。可是，南宋朝廷不但不发愤图强，收复失地，反而任命秦桧做宰相，一味向金人屈膝求和。陆游写这首《示儿》的时候，九州破碎已整整84年了。
北宋灭亡
背景资料
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
诗歌大意
·王师： 指南宋朝廷的军队。
·乃翁： 你们的父亲。
诗意： 宋朝的军队向北方进军，收复失地的时候，家祭时不要忘了把收复中原的事，告诉你们的父亲。
诗人的心情是怎样的？
祖国没有统一
百姓流离失所
悲伤
悲愤
联系前两句思考：诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他，这不是前后矛盾吗？
诗人虽然知道人死后，这世间的一切都与他无关了，但还是希望祖国能早日统一。诗人虽然沉痛，但并未绝望。
诗歌大意
所以诗人在弥留之际，对自己的儿子说：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
诗人对儿子的深切嘱托。
诗歌大意
《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱， 表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
主题概括
诗歌大意
在今天，我们学习《示儿》这首诗有什么意义？
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”只有这样，我们的国家才有前途，陆游的悲剧才不会发生。
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