青岛版（六三制2017秋）四年级科学上册3.11一天的气温（课件12张ppt ）

(共12张PPT)
第3单元 天气与气候
3.1 一天的气温
科学知识目标
（1）知道什么是气温。
（2）明确同一时段内不同环境下的气温是有差别的，了解天气预报中所说的气温是在什么样的环境下测得的。
科学探究目标
（1）在教师引导下，能利用百叶窗测量并记录一天的气温。
（2）在教师引导下，能汇总、整理信息，归纳、总结一天中气温变化的大致规律。
科学态度目标
（1）能在好奇心的驱使下，对一天的气温表现出探究兴趣。
（2）能树立标准化观测的意识，能实事求是地反映测量结果。
科学、技术、社会与环境目标
能运用气温变化的规律解决生活中的问题，让科学服务于生活。
教学目标
新课引入
空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。
不同的日子气温不一样，那么在同一天中，气温是否一样呢？
气温高
气温低
同样的时间，不同的温度
测量不同环境下的气温
室内：
室外背阴处：
室外阳光下：
同样的时间，不同的温度
探究气温不同的原因
天气预报中气温的测量环境：
①室外空旷
②空气流通
③不受太阳直射
阳光照射
呼吸
身体散发的热量
……
用百叶箱测量气温
认识百叶箱
①百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。
②百叶箱一般安装在离地面有一定高度（通常是1.5米左右）的架子上，箱底保持水平。
③为了防止太阳光直接照射到百叶箱里面，百叶箱的门都是朝北开着的。
④百叶箱都是白色，以反射阳光，避免箱内的空气因箱壁升温而烤得很热。
用百叶箱测量气温
百叶箱的结构
干球温度计
湿球温度计
最高温度计
最低温度计
整理数据，发现规律
一天中气温变化的规律
最低
最高
一天中早晚气温低，中午气温高。
最低气温在日出前后，最高气温在14时左右。
观察并记录一个月的气温
拓展活动
时间 日期 气温（℃） 日期 气温（℃） 日期 气温（℃）
这一个月气温的总体趋势是：
总结
1.气温
空气的冷热程度
2.天气预报中气温的测量环境
室外空旷、空气流通、不受太阳直射
3.百叶箱
测量气温和湿度；离地面有一定高度
4.一天中的气温变化有一定的规律性
一般情况下，早晚气温低，中午气温高。
（1）填空。
①（ ）称为空气温度，简称气温。
②天气预报中所说的气温，是指在（ ）、（ ）、（ ）的环境下测得的空气温度，一般在（ ）内测定。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①在我国的同一时刻其各地的温度都是相同的。（ ）
②一天中中午的气温一定高于傍晚的气温。（ ）
③百叶箱通常被安放在屋顶上。（ ）
（3）选择正确答案的序号填在括号里。
①下列对于百叶箱的说法正确的是（ ）。
A.太阳可以照射到百叶箱中的气温计
B.百叶箱中是通风的
C.百叶箱一般是黑色的
②下列哪个地方测得的气温和天气预报给出的最接近？（ ）
A.教室内 B.操场上 C.校园大树底下
③地球表面温度的高低主要取决于（ ）。
A.太阳 B.月亮 C.地球自身
基础达标
综合探究
（1）小华在某天每隔两小时测量一下气温并记录下来，然后他根据当天的数据总结出了一天中气温变化的规律。他这种做法有无问题？

（2）请根据以下同一地点不同时间的温度，画出一天中气温变化折线图。