苏科版八年级物理下册8.1 力 弹力 同步练习（含答案）

苏科版八年级物理下册8.1 力 弹力 同步练习（含答案）
一、单项选择题（共13小题）
1. 关于力的概念，下列哪句话是错误的
A. 没有物体就没有力
B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 有施力物体时，却不一定有受力物体
D. 只有一个物体时，不会有力
2. 下面有关力的说法中不正确的是
A. 接触的两物体间一定存在力
B. 是受力物体，也一定是施力物体
C. 力是物体间的相互作用
D. 物体从向西运动变成向东运动一定存在力的作用
3. 使用弹簧测力计时，下列注意事项中不正确的是
A. 使用前应先检查指针是否指在零刻度线上
B. 使用时测力计必须竖直放置
C. 被测力的大小不能超出测力计的量程
D. 读数时视线应与刻度盘垂直
4. 同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则
A. 臂力大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大
C. 体重大的人所用拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大
5. 比较如图所示两个力的大小，可得出的结论是
A. B.
C. D. 条件不足，无法判断
6. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块的受力示意图正确的是
A. B.
C. D.
7. 某同学在用调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 ，则物体的重力
A. 一定等于 B. 一定大于
C. 一定小于 D. 以上情况都有可能
8. 下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是
A. 人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B. 杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C. 守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D. 拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
9. 如图所示，是单摆的摆动过程，小球在 点位置向上摆动，图中所示的小球在 点的受力示意图正确的是
A. B.
C. D.
10. 如图甲所示，用水平拉力 拉弹簧，弹簧伸长了 。现在两端同时用 的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长 ，则每个力 为
A. B. C. D.
11. 牛顿的力大约等于
A. 拿起一支钢笔所用的力 B. 拿起两个鸡蛋所用的力
C. 提起一个书包所用的力 D. 拉动一辆人力车所用的力
12. 关于力的知识，下列说法中错误的是
A. 小孩推墙时，他也受到墙的推力
B. 只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用
C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以使物体发生形变
D. 打排球扣球时，球的运动方向发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态
13. 小明使用在水平方向完成调零的弹簧测力计，竖直测量一个重为 的物体的重力时，弹簧测力计的读数
A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法判断
二、填空题（共4小题）
14. 物理学中，常用科学家的名字命名物理量的单位，例如：把物理学家 的名字命名为物理量 的单位。
15. 用弹簧测力计沿水平方向拉一木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 牛，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 牛；若将拉力增大为 牛时，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 牛，木块的运动状态将 （选填“改变”或“不变”）。
16. 如图所示，金属块的重力为 。
17. 根弹簧的弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长 需要 的力，小王把这个拉力器拉长 ，他的拉力是 。
三、综合应用题（共4小题）
18. 小明同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”，从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。
（1）小明猜想的依据是 。
（2）同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，推测月球上的“重力场”比地球的要 （填“强”或“弱”）。
（3）根据通电螺线管的磁场分布，小明推测重力场的最可能是下列哪个图 。
19. 如图所示，某同学将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力拉它，，使其发生（）、（）、（）、（）各图中所示的形变。
（1）观察图（）或（）或（）或（）可得： 。
（2）比较图（）和（）可得： 。
20. 为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧 、 、 、 和钩码进行实验。已知弹簧 、 原来的长度均为 ， 、 原来的长度均为 ，且 、 的横截面积均为 ， 、 的横截面积均为 。实验时他们将弹簧 、 、 、 的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了 、 、 和 ，如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当 。
（2）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当 。
21. 如图所示，某小组同学研究物体浸没在水中时弹簧测力计的示数 与哪些因素有关，他们将体积相同的球体 ，四棱体 、正方体 和 分别挂在弹簧测力计下浸没在水中，弹簧测力计的示数如图（）、（）、（）、（）所示。（已知物体所受重力关系为：）
（1）分析比较图（）、（）和（）的实验现象及相关条件，可知：浸没在水中的不同形状的物体，重力和体积相同时 。
（2）分析比较图（）和（）的实验现象及相关条件，可知： 。
答案
1. C
【解析】力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力，故A正确；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B正确；一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C错误；力是物体对物体的作用；故要发生力的作用至少要有两个物体；只有一个物体时，不会有力，故D正确。
2. A
3. B
4. B
【解析】在弹性形限度内，弹簧伸长越长，弹力越大，人对弹簧施加的拉力越大，同学们用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，每个人都把手臂伸直，则手臂长的同学弹簧的伸长量越大，人所用拉力越大，故答案为B。
5. D
6. B
7. C
【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数 。
8. A
【解析】BCD都是改变物体的运动状态，A是使弹簧伸长形变。
9. C
【解析】空气阻力不计，小球只受竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力，作用在物体的重心上，作用点也可以画在重心，只有C正确。
10. B
【解析】取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为 的水平拉力拉甲的右端，弹簧伸长了 ；在乙弹簧左右两端均施加水平拉力，弹簧仍伸长 ，由于两种方法是等效的，所以加在弹簧乙上施加的力也是 。
11. B
12. B
13. A
14. 牛顿（正确即可）；力（正确即可）
15. ；；改变
16.
【解析】弹簧测力计的量程为 ，其分度值为 ；指针所指示的刻度值为 ，弹簧测力计示数是 ，即被测物体的重力是 。
17.
18. （1） 地球附近的物体受到重力的作用
【解析】根据“地球附近的物体受到重力的作用”，猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。
（2） 弱
【解析】月球上受到的重力大约是地球的六分之一，重力场越强，重力越大，推测月球上的“重力场”比地球的要弱。
（3） 甲
【解析】根据重力方向竖直向下，基本上指向地心的方向，类比在磁场中，小磁针受力方向为磁感线的切线方向，故图甲最有可能是“重力场”的分布。
19. （1） 力的作用效果与力的大小、方向和作用相关。
（2） 力的大小和方向相同，力的作用点不同，由钢条的形变可以说明在力的大小和方向相同时，作用点不同，力的作用效果不同。
20. （1） 所用拉力、弹簧原长相同，弹簧横截面积越大，长度增加量越大
（2） 所用拉力、弹簧横截面积相同，弹簧原长越长，长度增加量越大
21. （1） 物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数与物体的形状无关
【解析】分析比较图（）和（）和（）可以看出，物体的体积相同，所受的重力 ，只是物体的形状不同。此时它们排水的体积相同，所受浮力相同，弹簧测力计的示数不变。因此可得出的结论是：物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数与物体的形状无关。
（2） 物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数与物体自身的重力有关；物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数与物体的形状无关
【解析】分析比较图（）和（）可以看出，两物体的重力不同，体积相同，所受的浮力相同，但弹簧测力计的示数不同．因此可得出的结论是：物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数与物体自身的重力有关